2022-2023学年北京市北京亦庄实验中学高一上学期期中考试历史Ⅱ试卷含详解

A.有利于官僚政治的建立B.避免了宰相专权贪腐C.削弱了至高无上的皇权D.减少了中央决策的失误25.唐文宗想把真源公主、临真公主嫁给当时的北方大姓士族，却遭到拒绝，对此，唐文宗极为不满，他对宰相说：“民间修昏姻，不计官品而上阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢耶?”反映当时A.门阀士族势力的影响仍然较为强大B.九品中正制选拔官员看重门第C.门阀士族势力在隋唐时期未受到冲击D.婚姻观念的日趋世俗化、功利化26.有学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的"罗马和平"不同，唐太宗在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容，因而他得到了少数民族的尊崇。下列选项最能体现这一说法的是A."天可汗"的由来B.轻徭薄赋的政策C.唐蕃会盟的形成D.安西都护府设立27.杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,他的诗“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝盛世的场景。下列不属于这一局面产生原因的是A轻徭薄赋劝课农桑B.实行“两税法”C.生产技术不断进步D.统治者励精图治28.北朝时，嗜好奶类制品北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，"多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期A.国家统一使南茶开始北运B.南北方饮食习惯趋于一致C南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方29.贾思勰所著《齐民要术》共92篇，其中饮食烹饪有25篇，包括酿酒、制盐、做酱、造醋、做脯腊、做酥酪，做菜肴和点心等。据材料可知《齐民要术》A.一定程度上反映了时人的社会生活B.汇集了当时最高超的烹任技术C.是北方民族交融在文化上的反映D.是实用价值很高的综合性著作30.敦煌莫高窟壁画胡旋舞(下图),是来自西域游牧民族的一种舞蹈。隋唐时期在各式各样的家庭用具上，都出现了伊朗、印度以及突厥人的画像和装饰，风格多样，具有壮冏欢腾的盛世特色。材料表明了唐代A.周边少数民族封建化进程加快B.文化上兼容并包开放博大的精神C.燕乐舞蹈开始呈现民间化趋势D.国内南北方文化第二部分非选择题(共4题，共55分)31.大一统与制度创新是秦与隋因家治理方面重材料一大一统是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理其自身的重要内容。其思想渊源很悠——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》(2)根据材料二并结合所学知识，概括秦朝为"大一统"奠定基础的措施。材料三开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增，租调岁减；据这一建议，把(北)齐、(北)周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。(3)根据材料三并结合所学知识，说明隋初的制度创新及其影响。(4)根据材料并结合所学知识，简述秦朝和隋朝的共同之处。如饿狼之见肉，则民用矣……强国之民，父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫。皆曰"不得(敌首),无返!"(1)据材料一并结合所学识，指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施，并指出其目的和影响。(2)材料二认为秦的强国之道是什么?指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。材料三(秦)有虎狼之民，牛马之士，国虽治，政虽理，其民不人。世之有民也，固先于国，且建国以为人乎?(3)概括三则材料的作者对于强国之道各自认识的立足点是什么。33.选官制度的变迁历来是中国古代史研究材料一延康元年二月，曹丕继承魏王、丞相位，制定九品官人法，由本郡推举现任朝官中的郡人充当中正，(1)根据材料一并结合所学知识，指出曹魏时期九品中正制的特点。材料二自隋九品中正用人流弊百出，改立科举制度……(一)设进士、明经、制科等科目招考，取士权一归中央，由朝廷定专司、专官知贡举；(二)招考向全社会开放，原则上许平民或官员“投牒自举”报考；(三)地方——摘编自祖慧、龚延明《科举制定义再商榷(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析隋唐选官制度的变化及其原因。材料三故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行(3)根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对人才选拔制度的认识。材料一汉代，印度佛教传入了中国。佛教在中国初传，主要是作为信仰和方术(旧时指医、卜、星、相、炼丹等技术)流行于民间的。佛教被广大知识分子所接受，是从两晋(公元265年至316年为西晋，公元317年至420年为东晋)时期开始的。知识分子特别感兴趣的是佛教的思想理论，尤其是佛教提出的一些中国传统学术较少研究的理论问题。到了南北朝(公元420～589年)时期，佛教的影响越来越大，几乎遍及整个中国。(1)根据材料一，说明印度佛教传入中国并逐渐普及的有利条件。材料二唐朝统治者其有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、19.如图为史籍中关于唐代官员的出身的详细统计(单位：人)。据图中信息可得出的结论是，唐代A.科举制只是九品中正制的翻版B.科举制并没有真正实施C.出身门第依然是选官重要标准D.科举制为选拔士族而立【详解】根据柱状图可以看出，整个唐代官员中，士族占比远远超过庶族，意味着士族在唐代依然占据较大优势，排除D项。故选C项。20.南北朝以来，“婚”"宦"关系到士大夫一生的成败得失。隋炀帝时期一反隋文帝“前代品爵，悉可依旧”的政策，限制勋贵子弟的政治特权；唐代多次禁止世家大族间联姻。这些B.克服察举制弊端，确立九品中正制21.柳芳《氏族传》记载，隋代实行分科取士政策之后，时人称此举导致了"士无乡里，里无衣冠，人无廉耻，士A.扩大了隋朝的统治基础C.导致了隋朝的迅速灭亡D.推动了社会生活世俗化【详解】材料的意识是隋代废除乡举里选、迁徙士族离乡。隋朝开始采用科举考试选拔官员，导致世家大族垄断22.有学者认为，唐前期，尚书、门下、中书三省构成一个完整的辅助皇权运行的最高政务裁决系统，三省官员在上行和下行政务文书中的签署，体现了按照环节分工、分层决策、互相制衡的政务运正确；题干并未强调尚书省的地位，排除B;材料未涉及皇权，排除C;官僚机构膨胀与题干内容不符，排除D。A.提高了政府行政效率C.完善了三省六部制度D.适应了君主专制的需要除B项；材料没有涉及三省六部制体制变化，排除C项。故选D项。24."三省六部制"简单地说，就是朝廷下面设立三个省，……这套制度在唐朝的政治运作中最大的特色归结为一官共同组成朝廷决策班子。这种“体制内的民主”A.有利于官僚政治的建立B.避免了宰相专权贪腐C.削弱了至高无上皇权D.减少了中央决策的失误【详解】根据材料“决策层面不是有哪个部门单独负责，而是由三个省共同运行，三省长官共同组成朝廷决策班子"可知，唐朝三省六部制，分割相权，形成决策集体，推动了中央决策的合理化，故D项符合题意；秦朝时期，中国古代官僚政治就已经建立，故排除A项；三省制之下不可能完全避免宰相弄权贪赃，故排除B项；三省六部制加强了皇权，而不是削弱，故排除C项。25.唐文宗想把真源公主、临真公主嫁给当时的北方大姓士族，却遭到拒绝，对此，唐文宗极为不满，他对宰相说："民间修昏姻，不计官品而上阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢耶?"反映当时C.门阀士族势力在隋唐时期未受到冲击D.婚姻观念的日趋世俗化、功利化【详解】从材料看，皇帝想“高攀”世家大族，结果竟然不能如愿，可见，门阀士族势力虽经隋唐以来各种政治、26.有学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的"罗马和平"不同，和包容，因而他得到了少数民族的尊崇。下列选项最能体C.唐蕃会盟的形成D.安西都护府设立选A。27.杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史”,他的诗"稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实"反映了唐朝盛世的场景。下列不属于这一局面产生原因的是A.轻徭薄赋劝课农桑B.实行“两税法”C.生产技术不断进步D.统治者励精图治【详解】根据所学可知，唐德宗推行"两税法"替代租庸调制，这发生于唐朝中后期，与唐朝盛世B;唐朝前期，由于统治者励精图治，重视农业，轻徭薄赋劝课农桑，生产技术不断B.南北方饮食习惯趋于一致C.南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方期，随着经济重心逐渐南移，南方的经济文化影响力上升，江淮茶大量北运，茶铺及饮除B项；南宋时期，南方经济发展水平超越北方成为新的经济重心，且材料只反涉及南北方经济发展水平比较，排除D项。故选C项。29.贾思勰所著《齐民要术》共92篇，其中饮食烹饪有25篇，包括酿酒、制盐、做酱、造醋、做脯腊、做酥酪，A.一定程度上反映了时人的社会生活B.汇集了当时最高超的烹任技术C.是北方民族交融在文化上的反映D.是实用价值很高的综合性著作在文化上的反映，排除C项；材料没有体现是实用价值很高的综合性著作，排除D项。故选A项。30.敦煌莫高窟壁画胡旋舞(下图),是来自西域游牧民族的一种舞蹈。隋唐时期在各式各样的家庭用具上，都出现了伊朗、印度以及突厥人的画像和装饰，风格多样，具有壮岡欢腾的盛世A.周边少数民族封建化进程加快B.文化上兼容并包开放博大的精神C.燕乐舞蹈开始呈现民间化趋势D.国内南北方文化从冲突到交往交融【分析】第二部分非选择题(共4题，共55分)31.大一统与制度创新是秦与隋因家治理方面重材料一大一统是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理其自身的重要内容。其思想渊源很悠久，先秦时期的思想家们就使用“五服”等空间、区划、亲疏等级概念构筑出包容有序的统一理想异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。32.对于商鞅变法与秦国的强国之道，古今论如饿狼之见肉，则民用矣……强国之民，父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫。皆曰“不得(敌首),无返!”(1)据材料一并结合所学识，指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施，并指出其目的和影响。(2)材料二认为秦的强国之道是什么?指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。材料三(秦)有虎狼之民，牛马之士，国虽治，政虽理，其民不人。世之有民也，固先于国，且建国以为人乎?(3)概括三则材料的作者对于强国之道各自认识的立足点是什么。【答案】(1)措施：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，实行二十等爵制；严禁私斗；建立严密的户籍制度，制定连(2)强国之道：官僚制度的高效运转形成秩序和强权。共同认识：剥削压迫人民。(3)立足点：材料一是法家；材料二是制度；材料三是民本【小问1详解】措施：根据材料一"民辱则贵群，弱则尊官，贫则重赏。民之见战也，如饿狼之见肉"可知，奖励军功，实行二十等爵制；结合所学，从商鞅变法措施中的经济、基层管理方面来列举。目的：结合商鞅【小问2详解】强国之道：根据材料二“秦之胜在于官僚制度的建立，政治行政中心所体现出来的秩序和强权”可知，官僚制度的高效运转形成秩序和强权。共同认识：根据材料二“【小问3详解】立足点：根据材料一"民辱则贵群，弱则尊官，贫则重赏"及所学可知，法家思想是强国之道；根据材料二“秦之胜在于官僚制度的建立"可知，制度建设是强国之道；根据材料三“世之有民也，固先于国，且建国以为人乎?"可知，民本是强国之道。材料一延康元年二月，曹丕继承魏王、丞相位，制定九品官人法，由本郡推举现任朝官中的郡人充当中正，(1)根据材料一并结合所学知识，指出曹魏时期九品中正制的特点。材料二自隋九品中正用人流弊百出，改立科举制度……(一)设进士、明经、制科等科目招考，取士权一归中央，由朝廷定专司、专官知贡举；(二)招考向全社会开放，原则上许平民或官员“投牒自举”报考；(三)地方——摘编自祖慧、龚延明《科举制定义再商榷(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析隋唐选官制度的变化及其原因。材料三故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行(3)根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对人才选拔制度的认识。【答案】(1)特点：是在世家大族垄断选官权的背景下形成的；曹魏的统治阶层重视；由中央派.出中正官定中正品(人品),体现了中央加强了对选官权的控制；突出品行的考核；既有创新性，又是对前代官制的继承。(4)选官制度随着形势的变化不断发展，注重德才和实际能力的考查，注重公平合理。【小问1详解】力控制"可知，由中央派出中正官定中正品(人品),中央加强对选官权的控制；根据材料一“这样就把原来跟朝廷相对立的乡里清议纳入朝廷选举的轨道”可知，突出品行的考核。既有创新性，又是材料一"曹魏中央集权对地方大族势力的某种妥协"可知，在世家大族垄断选官权的背景下形成的。【小问2详解】变化：根据材料二“隋九品中正用人流弊百出，改立科举制度"可知，科举制取代九品中正制；根据材料二“设进士、明经、制科等科目招考"与材料一“吏部据中正评定的品第对官员加以任用”比较可知，选官标准从注重品德名望到考试成绩为主；根据材料二“招考向全社会开放，原则上许平民或官员“投牒自举”报考”与材料一“吏部据中正评定的品第对官员加以任用”比较可知，选官范围从相对封闭到相对开放；根据材料二“地方与中较可知，选官过程从乡举里选中央任命到国家定期组织考试，择优录取；根据材料二“取士权一归中央，由朝廷定专司、专官知贡举"与材料一“曹魏中央集权对地方大族势力的某种妥协”比较可知，选官权从地方门阀士族把持收归到中央。原因：结合所学可