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学前教育专业人才培养方案(二年制大专)(代码)所属(代码)(代码)类别(代码)举例书举例文化教育大类(66)教育类文教(12)教师幼儿园教师、保育员、早期教育机构教师、舞蹈教师、钢琴教师、美术教师等幼儿教师资格证、保育员证、普通话证、育婴员证、钢琴等级证书、舞蹈等级证书、幼儿照护职业技能等级证书等(一)培养目标范，有教育情怀，有一定的人文和科学素养，掌握幼儿园保教基本知识、方法和策略，有初步的保育与教育能力，能根据幼儿班级特点和幼儿身心发展规律进行班级管理和综合育人活动，能使用反思方法和技能分析解决教育教学问题，能使用沟通合作技能进行团队协作活动，有爱心、善保教、懂育人、能反思、会协作的学前教育(二)培养规格

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