《歌曲《小小少年》》教学设计(安徽省县级优课)x-四年级音乐教案_第1页
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《小小少年》教案一视频导入师：在上课之前呢，老师给大家播放一段电影中的片段。视频播放《英俊少年》电影片段。提出问题，在影片中经常出现的音乐，那么这样的音乐又起着什么样的效果呢？生：更加吸引人更能表达歌曲中的情感二揭示课题今天我们来学习一首电影的插曲《小小少年》在学习之前有一个闯关小游戏教师打一组带有附点八分音符的节奏学生模仿打击出来闯关成功三初听音乐请大家带着以下问题，一起来欣赏歌曲吧1歌曲的速度2歌曲的情绪3歌曲有什么节拍特点？播放音乐复听音乐这个曲子中有很多地方运用到了这个节奏型。听一听有几个地方出现了附点八分音符的节奏？再播放一遍歌曲每当出现附点八分节奏型时。用你们的小手挥一挥。教师和学生一起律动再看一看这首歌曲分为几个乐句？3。出示结构图结构图，。你们觉得哪个图示符合小小少年的曲式结构AababBaabbCabba师：你们同意吗。教师弹奏四个乐句。听一听句之间有没有相似的地方。引导学生听出12两句相似34句相似4我们一起跟着琴用la模唱旋律5。填词演唱。轻声把歌词填进去演唱。大家唱的不错我想问这首歌的情绪是什么样的？生：乐观问一问，你们应该怎么处理这首歌的力度生：。第一句中强第二句渐弱第三句强，第四句中强。师；。请你做个示范全曲演唱总结：你学到了什么。同学们，在我们成长生活的过程中，。都会遇到过许许多多的烦恼，那我们要用什么样的心态去面对呢？开朗，乐观，勇敢，相信

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