2021年上海市初二语文第一学期语文期末模拟卷

初二语文第一学期期末模拟卷

（本试卷共有25道试题，满分100分，考试时间100分钟）

姓名：得分：

2021年］.月

一、文言文（29分）

（-）默写（11分）

1.芳草长堤，_______________________。（《采桑子》）

2.,误入藕花深处。（《如梦令》）

3.黑云压城城欲摧，_____________________。（《雁门太守行》）

4.______________，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

5.杜甫的《春望》中运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：__________________

（二）阅读下面的词，完成第6—7题（3分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

6、解释加点的词语（1分）

自将磨洗认前朝：

7、下列表述错误的是（）（2分）

A.这是一首咏史诗。诗中的"前朝"，指东汉末年的战乱时代；"铜雀"即铜雀台，是

曹操的休闲行乐之处。

B.诗歌由"折戟〃这一小物引发思古之幽情，用"二乔"的命运来折射东吴命运，体现了

“大中取小，小中见大”的写法。

c.三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历

史兴亡之感。

D.整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民

的情怀。

（三）阅读下文，完成第8一—10题（7分）

生于忧患，死于安乐

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于

士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心

志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾

益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后

喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死

于安乐也。

8.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）人恒过，然后能改（）

（2）困于心，衡于虑，而后作（）

9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

然后知生于忧患而死于安乐也。

10.下列对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.选文第1段列举古代先贤起于微贱的事例作为论据。

B.选文第2段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨

炼的观点。

C.文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

D.选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。

（四）阅读下文，完成第11一14题（8分）

泰州守田雪龛居官廉，黄仙裳与周旋①，绝不干以私。后田罢职，无资

不得去。黄自汝宁归②，囊中但有二十金。闻之，乃先至田寓，分其半以赠。

田辞谢，黄固赠之。田得以启程。黄后语人日：“是日若吾先至家，则家

中需金甚亟，不得分以赠田矣。若此，吾必悔恨终身。”

（选自《今世说语》）

【注释】①周旋：交往。②汝宁：古地名，今河南汝南县。

11.解释下列句中加点词。（2分）

⑴无资不得去（________）⑵黄后语人日

)

12.下面对句子“田辞谢，黄固赠之”翻译正确的一项是（2

分）

A.田雪龛借口谢绝,而黄仙裳执意送给他。

B.田雪龛推辞谢绝,而黄仙裳执意送给他。

C.田雪龛借口谢绝,而黄仙裳本来要送给他。

D.田雪龛推辞谢绝,而黄仙裳本来要送给他。

13.用简洁的语言概括上文的主要内容。（2分）

一簧布叠建一

个________________________________________________________________________

的人。（2分）

二、现代文（31分）

（~）阅读下文，完成第15—19题（16分）

你会扔垃圾吗？

①我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？

在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等

无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，

并且污染土壤和地下水体。原因之一是垃圾无害化处理的费用非常高，根

据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。另外一

个原因是随着社会生产力的发展，人们大量地消耗资源，大规模生产，大

量地消费，与此同时也“生产”出了各种各样的大量垃圾，以至于人们根

本来不及及时有效地进行处置。如果任凭这些垃圾越堆越多，后果将不堪

设想。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？办法是有的，这就是垃圾分类。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新

变成资源。

②垃圾分类有不同的标准。就我们通常所说的生活垃圾而言，国内外各

城市大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，并结合本地垃圾的资源利用

和处理方式来进行分类的。例如，德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；

澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分

为可燃垃圾，不可燃垃圾等等。而在中国，生活垃圾一般可分为四大类：

可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

③可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：

主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等等，但是要注意纸巾和厕所纸

由于水溶性太强不可回收。玻璃：主栗包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、

灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废

弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少

污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公

斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶大约可获得0.7吨

二级原料：每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本至

少47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。

④厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生

物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。

⑤有害垃圾包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、

过期药品、过期化妆品等等。

⑥其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、

纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、

土壤及空气的污染。

⑦此外，医疗废物包括带血的棉签、手术刀等含病毒垃圾。这种垃圾需

要特殊处理，消毒后才可以进行填埋。

⑧垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置

的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局

面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处

置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。

⑨由此可见，在这些国家，垃圾分类已经成为了公民日常生活的习惯，

有许多国家的孩子从小就要学习垃圾分类的知识，在一些小学课堂中也都

设置了垃圾分类的专门课程，家长积极配合，社会严格监督，让人们从日

常生活的细节中逐渐养成垃圾分类的良好习惯，并最终成为公民的自觉行

为。这一点，我们今天的中国是做得远远不够的。

15.根据第①段内容，简要分析造成垃圾堆放污染环境的原因有哪些？（2

分）

i6;黄⑤丽靛句运用了的说明方法，其作用是

_________（4分）

17.文审翥③一⑦的位置是否可以调换？为什么？（5分）

18.下面说法正确的一项是（）（2分）

A.世界各国对于垃圾分类的标准是统一的。

B.医院里带血的棉签、手术刀等垃圾，可以采用直接填埋的方法进行处

置。

C.回收1吨废钢铁，不仅能炼出0.9吨的好钢，还能够节约47%的矿石

冶炼成本。

D.垃圾分类应该从小培养、从生活细节入手，成为公民自觉的生活习惯。

19、请你对下列生活垃圾进行科学合理的分类（3分）：“可乐瓶、吃剩的

面包、尘土、旧报纸、餐巾纸、鱼骨头、香蕉皮、废电池、毛绒玩具、旧

手机”

可回收垃圾

厨余垃圾

有害垃圾

其它垃圾

（二）阅读下文，完成第20-24题（15分）

来学校的父亲

①上课的时候，父亲来了。穿过长长的走廊，父亲站在教室外的窗门边，

他侧着身子朝教室里张望，他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。

②父亲的头发有点乱，汗湿的发丝粘胶着，他的脸黑油油的，泛着亮光，

父亲穿着件粗布衣，左肩上，贴了块补丁，脚上是一双解放鞋。父亲的腿

裤卷着，他劳动时都是这么卷的。

③父亲在众多的人头里找到了他，笑了，这傻儿子，父亲心里骂了声。

父亲的笑似菩萨的笑，诚恳善良，且带着点儿童的天真。

④下课铃响了，儿子跑出教室，站到父亲面前。父亲的眼光在儿子的身

上上上下下打量，一边呵呵地笑，傻笑，眼两边的皱纹挤在一起。儿子的

脸忽然红了，因为好多同学在看着他们。儿子拉拉父亲的衣服说：“至那

边去吧。”

⑤那边是学校操场，只有稀稀拉拉的几个人在走动。在一棵老槐树下站

定，父亲伸出右手，一只粗糙宽大的手，这只手抚摸着儿子的头，继而又

抚摸儿子的脸。儿子的脸上感到一阵糙辣辣的，似有块毛板子磨过，但是

儿子心里很抒畅很激动，父亲很久没有这般抚摸过他了。

⑥父亲问：“学校里过得惯么？”儿子点点头。父亲问：“读书吃力么？

那么多书。”儿子点点头。父亲说：“那天的事，心里还记恨么？”儿子

咬了嘴唇，沉默不语。父亲落了眼光，停了停，父亲说：“那天，那天我

的脾气暴了点。”父亲说这话时，喉咙里咕噜一声，脸僵成了一块。儿子

还是没有响，他的眼睛湿涧了。

⑦那天傍晚，儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱，说要交班委

费。母亲说手头暂时挤不出，能否向同学先借借，下个月再凑给你。儿子

不高兴了，粗起喉咙说，借借借，我可没有这脸皮！见母亲仍在忙着炒菜，

对自己的话置之不理，儿子就要上前去夺母亲的锅铲。其时，父亲正在洗

脚，当即发了火，一脚踢翻了脚盆，赤脚起身把拳头打到儿子身上。那个

晚上，儿子逃出了家门，在村里游荡一圈后，在家附近，他忽然听见奶奶

的声音传来，娃啊，你在哪里？你爸不打你了，回来哦。在黑黑的夜里，

奶奶是看不见他的，奶奶一■边走，一■边呼唤着他，奶奶的声音颤颤的。儿

子贴着墙边，眼睛湿涧了。

⑧父亲望着儿子的眼睛，说：“我是顺路来看看你的，今早我拉了一车

柴禾来镇上卖。嗨，这柴还是你星期天帮忙砍的呢！”儿子的胸海里闪出

一幕：深深的大山里，一大一小两个人。大人骑在高高的松树枝丫上，挥

舞着，狠命她砍着树枝。儿子在底下，头顶着个草帽，把砍下的松树枝一

一拖拢来。清亮的砍柴声久久地回荡在山谷里。

⑨父亲说：“要好好读书，嗯？”儿子点点头。父亲把手伸进内衣口袋，

摸出一包折叠着的油布袋，拿出五十元钱，递给儿子。儿子看见父亲的手

背上爬着几条蚯蚓似的青筋。父亲说：“留着慢慢用，要好好读书。”匹

子握住了那留有父亲体温的钱，使劲地点点头。父亲说：“我回家了。”

走了几步，又折回身，父亲对着儿子嘿嘿地笑，说：“忘了，忘了。”又

从口袋里掏出两个桔子，塞到儿子的手里。父亲说：“前几天，你表姐来

看你奶奶，拿了几个桔子来，你奶奶藏着留给了你。”

⑩儿子送着父亲到学校门口，在传达室边上的墙角，父亲拾起一根挑柴

用的扁担，扁担的一头缠绕着几根麻绳。父亲扛着扁担走出校门。儿子问：

“走路回家么？”父亲答：“走路。”一边走，父亲一边扭过头，朝儿子

挥挥手。儿子站着不动，看着父亲的身影一晃一晃走远去。儿子的眼睛又

湿润了，泪水簌簌地流下来...

20.第⑤段画线句中有一个错别字是_____,正确的字应是；（1

分）

21.第②段主要运用的人物描写方法是______,其作用是

_o（2分）

22.受市儿子三次“眼睛湿润”的原因分别是：

（1）_____________________________________________

(2)

（3）_

_______。（6分）

23.文市第⑦段能否删去？请结合全文，从结构和内容两个角度，写出你的

看法。（4分）

24.第⑨段划线句如果改成“儿子握住了父亲递过来的钱，点了点头”，哪

一句更好？请结合上下文简述理由。（2分）

三、作文（40分）

25.题目：走在路上

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过

程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，

我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”

为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于的600字；（2）不得出现真实的人名、班名、校名；（3）

不得抄袭本试题卷文段。

初二语文第一学期期末模拟卷

初中语文

（考试时间100分钟，满分100分）

一、文言文（29分）

（-）（11分前四题每小题2分，最后一题3分，错一字扣1分，扣完为

止）

1、隐隐笙歌处处随

2、兴尽晚回舟

3、甲光向日金鳞开

4、故君子有不战

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心

（二）阅读下面的古诗，完成6—7题（3分）

6、将：拿，取（1分）

7、A（2分）

解析：A有误，诗中的“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时代；BCD.正确。

故选:Ao

（三）阅读下文，完成8-10题（7分）

8.（1）犯错误（1分）（2）同“横”，梗塞、不顺。（1分）

9.这样以后就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可

以使人死亡。（3分）（关键字：然、生、死。）

10.D（2分）（谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”。）

（四）阅读下文，完成第11T4题（8分）

11.（2分）（1）.离开（2）.告诉

12.（2分）B

13.（2分）黄仙裳在好友田雪龛免职无钱回家时慷慨赠送给他银子。

14.（2分）重情重义或不谋私利

【参考译文】

泰州太守田雪龛为官清廉，黄仙裳与他交往的时候，一点也不牟取私人

利益。后来田雪龛被免官，没有钱回不了家。黄仙裳正从河南汝南回家，

口袋中只有二十两银子。于是先到了田雪龛的住所，分出一半（银子）送

给（田雪龛）。后来黄仙裳对别人说：“那天我如果先回到自己家里，由

于我家里急需要钱，就不能把钱分给他了。”

12.

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，

查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译

为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调

整，达到词达句顺。

13.本题考查学生对文本内容的概括能力。概括式要注意记叙文的六要素

的提取，先提炼出“某某干什么”或“某某怎么样”的形式，再补充需要

强调的时间、地点、结果即可。通译全文，理解文章的大意，可以知道，

这段话讲的是好友田雪龛免职无钱回家，黄仙裳慷慨赠银。

14.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要

根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来

整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。了解文章的内容，从

黄仙裳和田雪龛的交往和赠银的事件中可以看出黄仙裳是一个重情重义的

人。

二、现代文（31分）

（-）阅读下文，完成第15-19题（16分）

15、一是垃圾无害化处理的费用非常高，二是垃圾量太大，根本来不及及

时有效地进行处置。（2分，一点1分）

16、列数字、作比较、举例子（写出2个及以上得2分），准确具体地说

明了通过对垃圾的回收利用，可以有效地减少污染，节省资源。（2分）

17、不可以（1分）第③一⑦段采用逻辑顺序介绍了垃圾分类的具体内容

（2分），并且照应了第②段的尾句（2分），所以不可调换。

18、D（3分）

19、（3分，写错一个扣1分，扣完为止）

可回收垃圾可乐瓶、旧报纸、毛绒玩具

厨余垃圾吃剩的面包、鱼骨头、香蕉皮

有害垃圾