2024届贵州省黔南化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

2024届贵州省黔南化学九年级第一学期期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，错误的是（）A．氮气的化学性颜稳定——填充食品包装袋防腐B．稀有气体通电时能发出不同颜色的光一一用于霓虹灯C．氦气的密度很小且稳定一一探空气球D．氮气高温时性质活泼——光合作用的原料2．下列事实与相应的解释不一致的是A．50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子有质量B．浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动C．气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大D．空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成。3．关于银的性质描述中，属于化学性质的是()A．银是银白色的 B．银不易与氧气反应C．银具有优良的导电性 D．银具有良好的延展性4．下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A．观察——鉴别黄铜和黄金B．闻气味——鉴别白酒与白醋C．品尝——厨房中鉴别白糖和食盐D．用磁铁吸引——木炭粉和铁粉5．下列物质中性质与用途不相关联的是（）A．金刚石很硬﹣刻划玻璃 B．石墨导电﹣作电极C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣灭火6．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是A．图2比图1的实验更环保、更节约B．图2中bc段纱布始终不会变红C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布变红的时间会变长7．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A．水 B．红磷 C．氯酸钾 D．食盐水8．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+6 D．+79．化学实验室中使用药品时，正确的是A．品尝无毒的药品B．多取出的液体药品倒回原瓶C．将任意两种药品混合D．使用滴管时不能平放或倒置10．下列有关水的说法正确的是A．家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B．自然界中的河水经过滤后可得到纯净的水C．氢气在氧气中燃烧生成水，说明水是由氢气和氧气组成的D．水结成冰的过程中，水分子间的间隙变小11．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大贡献。下列科学史实叙述错误的是A．英国科学家道尔顿提出了近代原子学说B．法国化学家拉瓦锡得出了空气的质量组成C．俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表D．中国科学家张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献12．春节中的一些活动，其中属于化学变化的是A．包饺子B．看春晚C．放烟火D．贴春联二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

(1)利用装置二进行实验，根据下表提供的实验数据，完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数55ml25ml13ml____出现上述实验结果，可能的原因______.(2)装置一、二与装置三对比，其优点是_____.理由是_______14．利用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以制取氧气，采用的发生装置是（填字母编号）_____，检验氧气收集满的方法是______，收集氧气时，不能采用E装置的原因是__。

15．小慧同学在做基础实验一时，发现“不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”。于是小慧和化学兴趣小组B组的同学们就氧气浓度为多少时能使带火星的木条复燃设计进行了如下实验：I．取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气（恰好把5只集气瓶中的水排去），将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。Ⅱ，在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容积的体积分数%)1020304050313335373934带火星木的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮(1)用下列方案进行第一组的⑤号集气瓶实验，其中最合理的是____（填字母），判断气体已集满的方法是_____。(2)由实验数据可知：收集的氧气占容积的体积分数最低为_______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_______%（精确到1%）。(3)若用向上排空气法收集一瓶氧气，常用的验满方法是_______。(4)综上，可初步得出：用_______法收集到的氧气纯度较高。16．某学习小组的同学利用如图装置，对质量守恒定律进行探究。（1）利用甲图装置不能验证质量守恒定律，请说明理由________________。（2）将甲图所示装置改为乙图后，可以验证质量守恒定律。推测其中氢氧化钠溶液的作用是________________？三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。（1）标号为①的仪器名称是______；（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______；（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______；（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______；（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。①下列有关说法正确的是______填字母；A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的D本实验可以证明空气含有、、和稀有气体②红磷燃烧的现象是______；③该实验的结论是______。18．如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷,来测定白磷燃烧前后质量的变化情况,验证质量守恒定律的实验。请回答下列问题:(1)写出白磷燃烧的化学方程式。______________________(2)白磷在锥形瓶中燃烧时,常常导致瓶塞被冲开,实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是什么?________________(3)为了防止瓶塞被冲开你能将实验作如何的改进?______________________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）的溶液常用作路面的保湿剂.请计算：（1）配制的溶液，需要的质量为________，需要水的质量为________.（2）现有的氯化钙溶液，若要稀释成的溶液，需要加入水的质量为多少千克________？（请写出计算过程）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、氮气的化学性质稳定，能够填充食品包装袋防腐，故正确；

B、不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光，故通电时发出不同颜色光，常用于霓虹灯，故正确；

C、氦气的密度很小且稳定，可用作探空气球，故正确；

D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮气，故错误。

故选D2、A【解题分析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．B、浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小，是因为氯化氢分子运动到空气中去了，故选项解释正确．C、气体易于压缩，是由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔，故选项解释正确．D、混合物是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故选项解释正确．故选A．3、B【解题分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A.银是银白色的，不需要发生化学变化，是物理性质；B.银不易与氧气反应，需要发生化学变化才能表现，是化学性质；C.银具有优良的导电性，不需要发生化学变化，是物理性质；D.银具有良好的延展性，不需要发生化学变化，是物理性质。故选B。4、A【解题分析】

A、黄铜和黄金的颜色都是黄色的，所以不能用观察法鉴别黄铜和黄金，故错误；

B、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用闻气味的方法鉴别酒精与白醋，故正确；C、白糖和食盐具有不同的味道，在日常生活中鉴别白糖与食盐可以用品尝味道的方法，故正确；

D、铁粉能被磁铁吸引，木炭不能，所以可用磁铁吸引的方法鉴别木炭粉和铁粉，故正确。

故选：B。5、D【解题分析】

A、利用金刚石的硬度大，可以用于刻画玻璃，A正确；B、利用石墨的导电性，可以用作电极，B正确；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正确；D、利用二氧化碳不支持燃烧且不燃烧的性质可以用于灭火，D错误。故选D。6、B【解题分析】

A.图2比图1的实验更环保、更节约药品，此选项正确；B.由于氨分子不断地运动，一部分氨分子与湿润的酚酞纱布条接触，氨分子能使酚酞溶液变红，所以图2中bc段纱布也变红，此选项错误；C.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动，此选项正确；D.温度越低，分子运动速度越慢，此选项正确。故选B。7、A【解题分析】

纯净物包括单质和化合物。【题目详解】A、如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是氧化物，如水属于氧化物；故A正确；B、红磷属于单质，不是Z范围；故B不正确；C、氯酸钾属于纯净物中的化合物，但不是氧化物，不是Z范围；故C不正确；D、食盐水属于混合物，不是Z范围；故D不正确。故选A。8、C【解题分析】

高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，其中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，假设铁元素化合价为a，根据化合价原则有：（+1）×2+a+（-2）×4=0，解得a=+6。故本题选C。【题目点拨】书写化学式时要注意金属元素写在左边，非金属元素写在右边，同时注意：在化合物中，元素正负化合价代数和为零，将化学式中元素符号右下角标写正确。9、D【解题分析】A、化学实验中不得品尝任何药品的，故A错误；B、化学实验中剩余药品不可放回原瓶，防止污染药品，故B错误；C、化学实验中不是任意药品都可以混合的，如还原性较强的和氧化性较强的混合会有危险，故C错误；D、防止污染胶头，使用滴管时不能平方或倒置，故D正确．故选D【点评】化学是以实验为基础的学科，同学们应该掌握基本的实验规则．10、A【解题分析】

A、家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，正确；B、自然界中的河水经过滤后不能得到纯净的水，过滤只是除去不溶性杂质，还含有可溶性杂质，错误；C、氢气在氧气中燃烧生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D、水结成冰的过程中，水分子间的间隙变大，错误；故选：A。11、B【解题分析】

A、英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，故A正确；B、拉瓦锡得出了空气的体积组成，不是质量组成，故B不正确；C、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；D、我国科学家张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故D正确。故选B。12、C【解题分析】

A、包饺子过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、看春晚不属于化学变化。

C、放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。【题目点拨】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、15%铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数更环保，实验结果更准确避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境【解题分析】

（1）氧气的体积分数为：；空气中氧气体积分数是21%，实验结果偏小，可能的原因有铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数。（2）装置一、二与装置三对比，其优点是：更环保，实验结果更准确。理由是避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。【题目点拨】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。14、A用带火星的小木条放在集气瓶口，看到木条复燃，则集满氧气密度大于空气【解题分析】

反应物状态是固体和固体，反应条件需要加热，应选择固固加热型装置（A）。故填A。可以利用氧气的助燃性验满，方法是用带火星的小木条放在集气瓶口看到木条复燃则集满。故填：用带火星的小木条放在集气瓶口看到木条复燃则集满。因为氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集。故填：氧气密度大于空气。15、a液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满3548将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满排水【解题分析】

（1）用排水法收集气体时，要用弯导管，且不能伸入集气瓶内，故选a；利用排水法收集气体时，若液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满；故填：a；液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满；

（2）观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为35%，带火星的木条复燃，此时空气还占65%，所以空气中有氧气的量为：65%×=13%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：13%+35%=48%；故填：35，48；（3）用向上排空气法收集氧气，可将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满。故填：将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满；（4）综上，可初步得出：用排水法收集到的氧气纯度较高。故填：排水。16、碳酸钠会与稀盐酸产生二氧化碳气体逸出吸收稀盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体，防止其逸出【解题分析】

根据质量守恒的探究实验进行分析解答。【题目详解】（1）甲图装置中碳酸钠会与稀盐酸产生二氧化碳气体逸出，故不能验证质量守恒定律，其理由是：碳酸钠会与稀盐酸产生二氧化碳气体逸出。（2）氢氧化钠溶液可与二氧化碳反应生成碳酸钠溶液，故乙图中氢氧化钠溶液的作用是吸收稀盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体，防止其逸出。【题目点拨】本题考查了质量守恒定律的探究实验，此实验要验证最好是在密闭性环境中进行实验，若不能保证环境密闭，则要选择没有空气参与反应和没有气体生成的反应进行实验。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗收集的氧气更纯净把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满装置漏气操作简单，节约能源，可随时添加药品④②①③⑤⑦⑥防止冷凝水回流炸裂试管BC剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热氧气约占空气总体积的五分之一【解题分析】

（1）①为长颈漏斗。（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，该反应的文字表达式：；用E装置收集氧气的优点是收集的氧气更纯净；若选择C装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。故填：；收集的氧气更纯净且无需验满；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。（3）用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是装置漏气，导致收集的氧气不纯；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。故填：装置漏气；无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。（4）其操作顺序是④②①③⑤⑦⑥；该实验中试管口应略向下倾斜能够防止冷凝水回流炸裂试管。故填：④②①③⑤⑦⑥；防止冷凝水回流炸裂试管。（5）①A．并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。实验中只要红磷足量即可，当氧气消耗完毕冷却至室温，红磷即使有剩余，水也不会再进来。该选项说法不正确；B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫，是因为硫燃烧生成二氧化硫，占据了减少的氧气的体积，导致进来的水不能正确反映减少的氧气的体积，故不能测定氧气的含量，该选项说法正确；C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，从而测定出空气中氧气的含量；如果无法在空气中反应，不能消耗氧气也就无法测定；如果生成物为气体，会占据减少的氧气的体积，影响测定结果；该选项说法正确；D．本实验根据消耗多少体积的氧气，就会进来多少