2023年有关幼儿教师实习总结汇编五篇

2023年有关幼儿教师实习总结汇编五篇幼儿老师实习总结篇1

我怀着一份虔诚以及对老师这份神圣工作的憧憬，起先了我的实习工作。我的实习工作从6月31日起先，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我获得了幼儿教化管理工作的阅历，为我以后的教化管理工作建立了正确的教化观，丰富了我的人生阅历的财宝。

幼儿园指导老师支配给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小挚友的相处，我发觉幼儿园小一班的小挚友都将我当成他们的好挚友，不仅听我的话，使我的教化管理实习工作顺当开展，他们还常常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到兴奋无比。现将我的实习状况总结以下：

一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。

托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最干脆方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到老师的指责甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢？是实行原来班上老师的一贯做法——指责教化？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的方法来变更这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我确定就这答案来尝试变更当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

实习的其次周，按安排该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小挚友说：“小挚友，你们知道我是一只奇妙兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小挚友们你们信任吗？”小挚友们都瞪大了新奇的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小挚友要是不信任，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗？”这时小挚友的爱好可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”“奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀！小挚友，*老师心里在说——我最爱小挚友啦，最不喜爱做的事情是指责小挚友，假如以后哪位小挚友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前仔细啦，或者不打架啦，*老师就会送给他一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”“是什么呀？”小挚友纷纷争论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小挚友说；“爱的礼物就是*老师亲自做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到*老师最爱哪位小挚友，它就会跟谁回家，还会送这位小挚友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，*老师最爱哪一位小挚友，好不好？”小挚友涨红了小脸直嚷到：“好！”

这“爱的活动”在小一班开展以后，我细致地视察每位小挚友的表现和他们的改变，如我所盼望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的**渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的**上课也变得用心了，连最麻烦的**也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的变更。**是个淘气小挚友，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小挚友的衣服；上画画课，他喜爱用蜡笔干脆在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小挚友真的让老师伤透了脑筋。每当**一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对**的“爱”：“哇，**，你今日真帅，*老师喜爱你！”“**，今日你做操时不拉小挚友裤子啦，我又喜爱你多一点啦！”“**，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”……，“越来越喜爱**的结果”就是：他的“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期**的可喜改变来对我这位实习老师表示了感谢。

这一次活动使我明白到，老师对小挚友的教化管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教化管理的须要。

在平常教化管理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。

用铃鼓敲着起先上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小挚友宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不簇新了，小挚友肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要起先了，怎么办呢？

突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，确定用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找挚友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小挚友，对其唱到：“你是我的好挚友！”哈，这一招果真奏效，小挚友用新颖 的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找挚友”这一首歌起先了那一天的音乐活动。

从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教化管理者所应具备的精神。

三、存在问题及努力方向。

在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的视察，觉得这间幼儿园真的不愧为**市鼎鼎出名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接无暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发觉了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的指责了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要相识到我们的教化对象还是个几岁孩子这个事实，在教化管理中不能过于急进，而是要按部就班，一步一步的来。

幼儿老师实习总结篇2

04级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的亲密协作下，在辅导老师的仔细辅导下，在指导老师的细心指导下，学生的看法仔细，成果良好，现总结如下：

一、组织到位。

我们为这次实习做了细心的支配。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们仔细组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习动身以前，进行了仔细的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业打算上，都做好了充分的打算。

二、仔细实习。

（一）仔细支配带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且终归从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师特别重要。这一点上，领导做了仔细的组织和支配。找业务素养高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进行。

（二）实习单位也做了仔细的支配。他们热忱接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也仔细地支配了实习指导老师。把业务素养高的，工作实力强的支配给我们做指导老师。这些老师看法很仔细，对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起探讨每个人优点和不足，探讨每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生看法很仔细。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的胜利。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

（四）实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示，假如我们的学生毕业了，情愿接受这些学生。

（五）我们在实习单位仔细组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的确定和好评。

幼儿老师实习总结篇3

匆忙的又过了一个学期，让我不禁感到时间的飞逝。回想这一个学期我带给孩子们了些什么？有欢乐、有成就、也有学问的收获。随着孩子们的成长，我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱，更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力气，让我勇往直前迎接新的挑战，接着不遗余力的帮助孩子和自己欢乐成长。

一、在本学期的工作中，日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步，孩子们从不能宁静用餐到有秩序仔细用餐，还能够独立完成餐具的简洁冲洗、整理桌面和地等。

虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的兴奋，不得不信任孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不当心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯似乎已是很久以前的是了，比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢！

午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充分的显示独立自主的.生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，原来还为此担忧，因为孩子在家都是成人帮助“擦屁股”没有熬炼机会的孩子能否驾驭正确的方法呢？于是，孩子起先在老师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。后来，在一每天的熬炼和老师的引导下，工夫不负有心人孩子最终驾驭了正确的方法。所以，我坚信只要给孩子正确的方法和熬炼的机会任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立，才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。

二、孩子们的学习状况

也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并能够主动踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习，孩子们对学问的接受实力渐渐增加。美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成，不仅提高了孩子们的动手实力，而且提高了孩子的专注力。

科学文化的汲取也是自不待言的，通过《百科全书》找到了科学的答案，使我们不在模糊不清，和孩子们共同学习共同成长。蒙特梭利的数学教化将抽象的数学符号化为实际的物品供应给孩子，孩子通过操作驾驭的是真正的数学逻辑，而不仅仅是数字本身的简洁相识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的；有的正在打好坚实的基础，发觉数学奇妙后也会快速发展。

孩子们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们赐予孩子们爱和自由的环境，为孩子们供应发展所须要的各种条件，并赐予正确的引导还有家长的大力协作，使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题，因为成人和孩子的价值观不同，所以部分家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地帮助家长调整心态，以便帮助孩子发展。

另外，每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识，而且在每一次活动中获得了欢乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会，同时更加增进了亲子之情。在本学期最终一次亲子活动中，我真实地感受到孩子们的进步，每一位孩子都在大家的凝视下大胆表现自己，连班上最羞涩的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然部分孩子淘气捣蛋，在我眼里他们依旧是最棒的，因为无论何时和地他们都会呈现出真实的自我。

三、平安工作是整个工作的重中之重

随着孩子的成长虽然平安意识有所提高，但还是会出现磕伤、被人损害的状况，每当看到有孩子受伤时我的心都好痛，心疼孩子、自责没有照看好孩子、感到无法向家长交代，这些都原于对孩子的爱想要尽全力爱护好每个孩子的平安。但是，我还是大胆面对现实找出失误之处加强防范平安隐患。我还会接着努力做好平安工作。

四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜，孩子的收获也是我的收获。

不足之处就是孩子们的日常生活秩序和部分规则须要多家努力调整，虽然在原有的基础上有所提高，但是影响到正常秩序就要有所改进。比如：做事拖泥带水、自由状态散漫等。我也为此找寻更加合适的方法解决。同时，不断的反省自己的工作是否会有疏漏。信任在我们共同努力下前方一片光明。

一切的收获都离不开我的好搭档张老师，有了我们的默契协作和彼此的真诚帮助才有工作的成就和自我的成长。感谢我们全部的合作伙伴，接着加油！在蒙特梭利思想的指引下，创建爱和自由的环境，和孩子一起成长！

幼儿老师实习总结篇4

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我

们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

其次次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的基础。

幼儿老师实习总结篇5

开心的生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对