高三上学期10月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ湖北省宜荆荆随四地2024届高三10月联考语文试题（二）语言文字运用II（本小题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20-22题。大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉”，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的心像芭蕉的心，红······”不成！“紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心·····”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的······可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿-出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！20．文中加点的词语用得十分形象，请简要分析。（3分）21．文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。（4分）22．语言文字运用I和II中画波浪线的句子都有“这”字，说说二者表意上的不同作用。（3分）（1）这不仅使楚国于蛮荒之地中立足、壮大（2）看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21~22题。由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三千米，七百钱，够了。谁要这个！”——选自沈从文《边城》21.文中画横线的句子突出了茶峒这个小城宁静祥和、万物和谐的特点，请从语言分析的角度入手，说明这一表达效果是怎么取得的。（4分）22.标点符号在优秀作家手中能最大程度发挥其文学表达作用。请阅读文中画波浪线的句子，回答两个小问。（4分）（1）“谁要这个”后面使用感叹号，请分析此处感叹号的使用效果。（2分）（2）有人认为这句话里“三斗米”“七百钱”“够了”后面的标点也都改成感叹号表达效果更佳，你怎么看？（2分）湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。人们四季里，风、霜、雨、雪地过着，霜打了，雨淋了。大风来时是飞沙走石，似乎是很了不起的样子。冬天，大地被冻裂了，江河被冻住了。再冷起来，江河也被冻得“锵锵”地响着裂开了纹。冬天，冻掉了人的耳朵，破了人的鼻子，裂了人的手和脚。但这是大自然的威风，与小民们无关。呼兰河的人们就是这样，冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳。就好像太阳出来了就起来，太阳落了就睡觉似的。……春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了；受不住的，就寻求着自然的结果。那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。20.文中画横线句子改成“冬天，冻坏了人的耳朵、鼻子、手和脚”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？（4分）21.在文学作品中，有些意义不那么实在的虚词也具有一定的表情达意作用。请分析画波浪线的句子中反复使用的“就”字在表情达意中的作用。（3分）22.文中有三处提到“风霜雨雪”，第一处运用顿号，后面两处将其组合成一个词，作者为什么要这样处理？请简要分析。（3分）湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21～22题。假日里，走进闹市区的甜品店，①金黄酥脆且散发诱人香气的甜点，②总让人甘之如饴，③恨不能尽快品尝。④我们为什么对这些食品有如此吸引力？⑤这是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应。该反应是一种复杂的有机化学反应，主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应，生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物，为食物增添了独特的风味。生活中，我们看到酱油的棕黑色、红烧肉的褐色、面包外皮的金黄色，以及食物飘来的浓郁香气都离不开美拉德反应。美拉德反应虽然给食物带来美好的味道及独特的色泽，然而也有负面作用：婴儿奶粉中含有人体必需的赖氨酸，但是奶粉中的乳糖可与其反应使其降解；类黑素可以与一些金属发生螯合，在一定程度上也会影响我们对微量元素的吸收。作为食品加工过程中产生风味所必需的反应之一，只要适当改变烹饪方法，美拉德反应便不会对我们的身体健康产生影响。21．文中画横线的句子有两处表述不当，请标出原句序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变句意。（4分）22．请结合材料内容，给“美拉德反应”下一个简要定义，不超过60个字。（4分）湖北省仙桃市荣怀学校2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的作品，完成20—21小题。食盐是日常生活中不可缺少的调味料，①。其主要成分是氯化纳，当食盐在人体内形成溶液后，分解的钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；而氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和激活淀粉酶。这些对于生命活动是极为重要的。然而，②。。比如，高盐饮食会诱发高血压。高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量，引起心输出量增加，使血管平滑肌细胞内钠、水增加而发生肿脉，使管腔变小，增高周围血管阻力，从而升高血压。③。可按含盐量多少分为高盐食物、中盐食物和低盐食物。高盐食物就是指每100克含盐量≥1.5克、每100克含钠量≥0.6克的食物；中盐食物就是指每100克含盐量为0.3—1.5克、每100克含钠量为0.1—0.6克的食物；低盐食物则是指每100克含盐量<0.3克、每100克含钠量<0.1克的食物。根据这组数据，大家可以在食品的包装上加以比对。21.下列句子中的“大家”和文中画波浪线处的“大家”，用法相同的一项是（）（3分）A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精神境界。B.大家要坚定发展信心，明确发展路径，用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明天。C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信，大家闺秀的外表下，装着桀骜不驯的心性。D.老师讲课时候说，经常要用到的知识大家一定要掌握，检查下有没有问题，有问题赶紧问。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）语言文字运用Ⅱ湖北省宜荆荆随四地2024届高三10月联考语文试题（二）语言文字运用II（本小题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20-22题。大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉”，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的心像芭蕉的心，红······”不成！“紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心·····”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的······可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿-出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！20．文中加点的词语用得十分形象，请简要分析。（3分）21．文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。（4分）22．语言文字运用I和II中画波浪线的句子都有“这”字，说说二者表意上的不同作用。（3分）（1）这不仅使楚国于蛮荒之地中立足、壮大（2）看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染【分析】（1）本题考查学生赏析词语表达效果的能力。答题时能够从语意、艺术手法、表达效果等几方面展开分析。

（2）本题考查学生对句中标点符号的分析能力。答题时要读懂题干中的句子，结合标点的功能分析在文句中的作用。

（3）本题考查学生对词义的理解能力。答题时要读懂句子含义，结合语境具体分析词语含义。【解答】（1）“侵凌，鞭打，针刺，脚踹”都是人的动作，此处用来形容暴雨对小草的动作，运用了比拟的修辞手法，形象地写出了暴雨对小草的各种摧残；

四个极具动作性的词语连用，把暴雨的倾泻具体化了，富有画面感和力度感，能很好调动读者各种感官，拓展了读者的想象空间，突出了暴雨的急促猛烈，

（2）“不成！”此处叹号表示禁止的祈使语气，是对自己所作诗“我的心像芭蕉的心，红……”的强烈否定；结合“自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成”可知，这是在表明任何人为的诗句都难以表现自然界的天然变化。“它们这才乐哪！”此处和语气词“哪”连用，表感叹语气，写小草经过暴雨的洗礼是快乐的。结合“它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光”分析可知，突出了小草在大雨冲刷下的生机勃勃、绿意盎然和作者与小草共情快乐的喜悦之情。

（3）“这不仅使楚国于蛮荒之地中立足，壮大”，结合原文“而楚文化的精神特质，在民族文化的发展史上显示了强大的竞争力。这不仅使楚国于蛮荒之地中立足，壮大”可知，句中的“这”字代指前文提到的楚文化的精神特质所显现出的竞争力，使语言表达更简洁；

“看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染”，句中的“这”字强调突出其后的“骤雨，万千雨点奔腾的气势、迷蒙、渲染”等内容，同时加强语气，使语言更有力度，表现了作者面对自然界各种变化的惊叹与欣喜。

答案：

（1）①“侵凌，鞭打，针刺，脚躏”运用比拟的修辞手法，形象地写出了暴雨对小草的摧残；

②四个极具动作性的词语连用，富有画面感和力度感，突出了暴雨的急促猛烈。

（2）①第一处表示祈使语气，是对自己所作诗的强烈否定，表明任何人为的诗句都难以表现自然界的天然变化；②第二处表感叹语气，突出了小草在大雨冲刷下的生机勃勃、绿意盎然和作者与小草共情快乐的喜悦之情。

（3）①第一句的“这”字代指前文提到的楚文化的精神特质所显现出的竞争力，使语言表达更简洁；②第二句中的“这“字强调突出后面的对象，同时加强语气。表现了作者面对自然界各种变化的惊叹与欣喜。【点评】“字不离词，词不离句，句不离文”，这是我们的前辈通过多年的实践、研究总结出来的阅读理解基本规律，这一规律仍成为我们阅读的基本方法。湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21~22题。由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三千米，七百钱，够了。谁要这个！”——选自沈从文《边城》21.文中画横线的句子突出了茶峒这个小城宁静祥和、万物和谐的特点，请从语言分析的角度入手，说明这一表达效果是怎么取得的。（4分）22.标点符号在优秀作家手中能最大程度发挥其文学表达作用。请阅读文中画波浪线的句子，回答两个小问。（4分）（1）“谁要这个”后面使用感叹号，请分析此处感叹号的使用效果。（2分）（2）有人认为这句话里“三斗米”“七百钱”“够了”后面的标点也都改成感叹号表达效果更佳，你怎么看？（2分）21.（1）用词：“只”是只有的意思，同时重复“一个”，只有一个老人，一个女孩，一只黄狗，说明这人家人少、生活简单纯粹，体现了生活的宁静祥和。（2）句式：该句将一个老人，一个女孩子，一只黄狗对举并列来说，内含一种平等意识，体现万物和谐的特点。（2点2分）22.（1）感叹号表达强烈情感，船夫以自己有口量拒绝渡人的钱，感叹号强化了其内心的自豪和神气。（2）示例一：我认同。全改成感叹号语气和情感更强烈，更能体现船夫的神气，与上文的“俨然吵嘴时的认真神气”呼应；示例二：不认同。逗号句号是平稳地陈述，与整个文段的冲淡平和的语言风格相一致，也能体现船夫善良美好的品质。（只答认不认同不给出理由不给分）湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。人们四季里，风、霜、雨、雪地过着，霜打了，雨淋了。大风来时是飞沙走石，似乎是很了不起的样子。冬天，大地被冻裂了，江河被冻住了。再冷起来，江河也被冻得“锵锵”地响着裂开了纹。冬天，冻掉了人的耳朵，破了人的鼻子，裂了人的手和脚。但这是大自然的威风，与小民们无关。呼兰河的人们就是这样，冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳。就好像太阳出来了就起来，太阳落了就睡觉似的。……春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了；受不住的，就寻求着自然的结果。那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。20.文中画横线句子改成“冬天，冻坏了人的耳朵、鼻子、手和脚”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？（4分）21.在文学作品中，有些意义不那么实在的虚词也具有一定的表情达意作用。请分析画波浪线的句子中反复使用的“就”字在表情达意中的作用。（3分）22.文中有三处提到“风霜雨雪”，第一处运用顿号，后面两处将其组合成一个词，作者为什么要这样处理？请简要分析。（3分）20.①原句运用几个动宾结构短语构成排比，增强语势，从不同角度表现了寒冬对小城人们的伤害。②词语上，相较于改句的“冻坏了”，原句的“冻掉”“破了”“裂了”用词更具体，体现作者观察的细致。（写对一点2分，写对两点4分。言之有理可酌情给分。）【解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。21.“就”，表强调，语段通过反复使用“就”多次强调，表现了小城人民一成不变的单调生活，表达了作者对这种生活深深的无奈。（强调1分，内容表意2分）【解析】本题考查学生分析重要词语含义的能力。22.①顿号用于分隔句中并列词语，第一处用三个顿号将“风、霜、雨、雪”分隔成四个词语，表明这是四种并列的自然现象。②后面两处，不用顿号，“风霜雨雪”被凝缩成一个词，指人世间的磨难，更加侧重于表示其象征义。（写对一点2分，写对两点3分。言之有理可酌情给分。）【解析】本题考查学生分析标点符号在具体语境中表达效果的能力。湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21～22题。假日里，走进闹市区的甜品店，①金黄酥脆且散发诱人香气的甜点，②总让人甘之如饴，③恨不能尽快品尝。④我们为什么对这些食品有如此吸引力？⑤这是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应。该反应是一种复杂的有机化学反应，主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应，生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物，为食物增添了独特的风味。生活中，我们看到酱油的棕黑色、红烧肉的褐色、面包外皮的金黄色，以及食物飘来的浓郁香气都离不开美拉德反应。美拉德反应虽然给食物带来美好的味道及独特的色泽，然而也有负面作用：婴儿奶粉中含有人体必需的赖氨酸，但是奶粉中的乳糖可与其反应使其降解；类黑素可以与一些金属发生螯合，在一定程度上也会影响我们对微量元素的吸收。作为食品加工过程中产生风味所必需的反应之一，只要适当改变烹饪方法，美拉德反应便不会对我们的身体健康产生影响。21．文中画横线的句子有两处表述不当，请标出原句序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变句意。（4分）22．请结合材料内容，给“美拉德反应”下一个简要定义，不超过60个字。（4分）21．②将成语“甘之如饴”改成“欲罢不能”或“垂涎三尺”；④将“我们”与“这些食品”调换位置。【解析】本题考查正确使用成语和修改病句的能力。第②句中“甘之如饴”意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦，此处属于词语误用，应将之改为“欲罢不能”“垂涎三尺”等成语。第④句中主客倒置，不合逻辑，应改为“这些食品为什么对我们有如此吸引力”。（每处2分；若将“甘之如饴”改为两字词语得1分，改变句子陈述方式不得分）22．美拉德反应是一种由氨基化合物与含有羰基化合物发生加缩反应，并生成褐色多聚合物和挥发性化合物的有机化学反应。【解析】本题考查压缩语段的能力。首先要明确下定义的基本格式，即“被定义概念=种差十邻近属概念”，其次浏览语段，找到邻近属概念。结合“该反应是一种复杂的有机化学反应”可知，“美拉德反应”的邻近属概念为“有机化学反应”，即句子的主干是“美拉德反应是……有机化学反应”。然后筛选种差，根据语段可提炼出“氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应”“生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物”等信息，将这些信息作为定语、状语等成分对主干进行填充即可。（下定义的句子主干“美拉德反应是一种……有机化学反应”正确得1分，主要内容“氨基化合物与含有羰基化合物发生加缩反应”1分，“生成褐色多聚合物和挥发性化合物”1分，句意1分。超出字数扣1分）湖北省仙桃市荣怀学校2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的作品，完成20—21小题。食盐是日常生活中不可缺少的调味料，①。其主要成分是氯化纳，当食盐在人体内形成溶液后，分解的钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；而氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和激活淀粉酶。这些对于生命活动是极为重要的。然而，②。。比如，高盐饮食会诱发高血压。高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量，引起心输出量增加，使血管平滑肌细胞内钠、水增加而发生肿脉，使管腔变小，增高周围血管阻力，从而升高血压。③。可按含盐量多少分为高盐食物、中盐食物和低盐食物。高盐食物就是指每100克含盐量≥1.5克、每1