人的认识从何而来1

第六课求索真理的历程第一框题人的认识从何而来不会游泳怎能下水不下水,怎能学会游泳你赞同谁的观点？为什么？1、什么是实践？2、实践有哪些特点？3、实践的基本形式有哪些？4、实践为什么是认识的基础？实践是人们改造客观世界的一切物质性活动自主探究实践的含义主体对象自然界人类社会人们客观世界物质性活动直接现实性活动非纯主观思维活动1、蜜蜂筑巢2、学生讨论数学题的解题方法3、农民种庄稼4、建设环境友好型社会5、科学家绘制人类基因组图谱判断：下列活动中哪些是实践活动？生产实践变革社会的实践科学实验活动聚焦“青藏铁路”实践的特点五十年代探测考察群策群力共同规划国富民强施工机械化图片共同体现了实践的哪些特点？怎样体现的？客观物质性、主观能动性、社会历史性对号入座有目的、有意识的改造活动构成要素是客观的受客观事物及其运动规律制约一定社会关系中的人的活动受历史条件的制约客观物质性主观能动性社会历史性1、蜜蜂筑巢与建筑工人盖房子最本质的区别是什么？主观能动性思维提升具有社会性2、《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊独自在荒岛上生活了许多年，搭帐篷，种庄稼，他这种单个人的实践活动还具有社会性吗？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。

——苏轼镜头中的诗句表明了什么哲学道理？

实践是认识的来源镜头一：走进文学思考:

你认为哪个观点正确？认识的来源只有一个：-----实践认识的来源有多个：----实践、书本等

读书与实践相结合各抒己见观点一观点二启示:获得认识的途径有两个：--直接经验，间接经验2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。镜头二：走进科学

人们对冥王星认识的变化表明了什么道理？实践是认识发展的动力？想一想要成为检验认识正确性的标准，须具备什么特点？能够把主观和客观联系起来用实践来检验用客观事物自身检验用多数人的观点检验用权威人士观点检验上述观点哪些正确?哪些错误?为什么?镜头三：走近真理实践符合客观世界认识实践结果指导改造不符合实践是检验认识正确性的唯一标准错误正确1、我们要以实际行动实践《公民道德建设实施纲要》。表明2、毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这句话告诉我们实践是认识的目的人的认识从何而来实践及其特点

实践是认识的基础来源目的、归宿动力检验标准含义基本形式特点知识梳理

金秋时节，十六届六中全会在北京开幕，着重研究构建和谐社会问题。

适应社会变化，从十六届四中全会把“和谐社会建设摆在重要位置”，到六中全会对此作出全面部署，开辟了中国特色社会主义新境界。据分析，六中全会上形成的《决定》，将成为下一阶段和谐社会建设的指导性文件。实践证明，社会和谐有利于协调各方面利益关系，维护人民的根本利益。神州大地正展开一幅共建和谐的新画卷。

聚焦前沿上述材料是如何体现“实践是认识的基础”这一观点的？实践是认识的来源、动力实践是认识的目的和归宿实践是检验认识正确性的唯一标准据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。（3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血的再次成功及一次输血医疗热