2022-2023学年度上学期人教版七年级语文期末测试题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page21页，共=sectionpages33页七年级语文期末测试题班级：___________姓名：___________考号：___________（考试时间：100分钟；总分：120分）一、字词书写(共4分)1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。志不求易事不避难二、选择题(共12分)2．下面词语中加点字注音完全正确的一项是A．殉xún职

坍tān塌

拈niān轻怕重

随声附和hèB．慷慨kǎi

怂sǒnɡ恿

哄hōnɡ堂大笑

神采奕yì奕C．嗔chēn怪

缥缈miǎo

怪诞dàn不经

杞qí人忧天D．羞怯qiè

抽噎yē

莽莽榛zhēnɡ榛

骇hài人听闻3．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．蓬勃

热忱

称职

怪诞不经 B．优郁

雕像

原委

见异思迁C．恍惚

荫蔽

渊博

刨跟问底 D．铃铛

温训

纯粹

人声鼎沸4．下列句子没有语病的一项是A．三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。B．他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。C．据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近约10%左右。D．通过开展经典诵读活动，我们深切地领悟到了传统文化的魅力。5．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是中华美育历经几千年的历史，了一代又一代中国人，在新的历史阶段，我们需要中华文化立场，其精华，扬弃其糟粕，其传统的民族的文化力量，建设新时代美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会义义建设者和接班人。A．滋养

立足

继承

发扬 B．培养

立足

传承

发挥C．滋养

涉足

继承

发挥 D．培养

涉足

传承

发扬6．下列文学常识表述有误的一项是（

）A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。“志”是记述的意思。C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是他的书斋名称。D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。7．填空都正确的一项（

）《西游记》中天庭两次招安孙悟空：第一次招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，________进言招安，结果是授孙悟空______，管理________；第二次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计，结果是授孙悟空________，管理_____。A．太白金星/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园B．太上老君/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园C．太白金星/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监D．太上老君/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监三、综合性学习(共0分)“少年正是读书时”。七年级三班在语文老师的带领下，决定以“让心灵与书籍结伴而行”为主题开展一次读书活动，你作为语文科代表，请你协助语文老师完成以下两个任务：8．围绕“让心灵与书籍结伴而行”的主题，补全下列活动方案中空缺的两个项目。（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）到学校图书室借读一本自己喜欢的书，认真阅读，并做好读书笔记。（4）交流读书心得。9．请你为“读书心得交流会”的主持人写一段开场白，30-50字。四、现代文阅读阅读《猫》选段，完成下面小题。(14分)猫（节选）①春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。②这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。③妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”④张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑤一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑥我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑦妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑧张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑨于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑩三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑪它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。⑫我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（郑振铎）10．选文多处设置伏笔，暗示“花白猫”的悲惨结局，请结合选文内容进行分析。11．请根据括号内的要求，赏析下面的句子。（1）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（从修辞的角度）（2）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。（从词语运用的角度）12．阅读下面链接材料，说一说儿时的鲁迅仇猫，以猫为敌的原因是什么？那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误，是什么？面对弱小的动物，人类的某些行为值得反思，请谈谈你的感悟。[链接材料]我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。……到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。（节选自鲁迅《狗·猫·鼠》）阅读下面选文，完成下面小题。(16分)人生因阅读而美好①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“这是不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。知识往往会让自己在人生路上有更多的选择，智慧让自己理解每一项选择的意义，也让自己有能力在所选择的道路上开创出一片丰富的天地。④阅读于我们的人生而言，是头等大事。人生如果远离了阅读，就等于一间扇子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季“中国诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。”⑥阅读可以让我们的人格复化，让我们不仅可以用自己的眼睛去观察世界，还可以用无数心灵的眼睛去观察。当我们和书籍接触得愈紧密，我们便愈能看到一个更广阔的世界，也就愈加深刻地感到生活的统一，从而以更为通达的人生态度去面对生活，感受更丰富的生活。⑦阅读既能塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生更美好。这便是阅读之于人生的独特意义。13．下列两句话填入第②段题线处，最恰当的是哪句？请选出并阐述理由。A．书犹药也，善读之可以医愚。B．很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。14．文章第④段为什么要提到曾国藩？15．李磊同学认为初三学习紧张，阅不阅读无所谓。请你结合本文内容，对他进行劝说。五、文言文阅读(16分)阅读下面两个文段，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？16．解释下列句子中加点的词语。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

假寐：（2）将啮其喉，犬阻之不使前也。

啮：17．用“/”划分下列句子朗读节奏。（只划一处）其一犬坐于前18．课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。说说其间经历了哪几次交锋。19．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？六、作文(共0分)20．阅读下面的文字，按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）请把题目补充完整；（2）内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；（3）不得抄袭或套作，文中不得出现真实的校名人名等；（4）其中书写分3分，要求卷面整洁，书写规范工整、美观大方。参考答案：1．志不求易事不避难2．B3．A4．D5．A6．C7．A8．

开展一次读书问卷调查。

班级举办读书展。

9．同学们，读书，可以增长知识，可以使狭窄的心灵变得宽广。少年正是读书时。下面我宣布：“读书心得交流会”现在开始。10．①天生忧郁不活泼，也不去捉鼠，不招人喜欢；②时常凝望鸟笼，以至于引起“我”及全家人对它的注意及误会；③当芙蓉鸟被咬死的时候，它正躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么，更进一步误断它是“罪魁祸首”……这些因素，为它后来的被冤埋下伏笔，暗示“花白猫”的悲惨结局。

11．（1）拟人，赋予猫以人的从容不迫，更激起了作者对猫的愤怒之情。（2）一定，表示很坚决很肯定的态度。说明作者没有调查清楚就下了结论，和后文“妄下断语”相照应。

12．儿时的鲁迅仇猫的原因是他误以为家里的猫吃了他饲养的隐鼠，痛失所爱后，仇视所有的猫。儿时的鲁迅和郑振铎都犯了一个同样的错误，就是主观臆断，冤枉了猫。人和动物应该和谐相处，人类要尊重动物，善待生命。13．B.理由：下文写3名男子虽处于人生的困境，但因为有阅读的陪伴，从阅读中汲取了力量，让他们能够勇敢地面对生活，与B句表达的意思一致。（理由充分即可）

14．这里是运用了举例论证，列举曾国藩以对天