黑龙江省齐齐哈尔十一中学物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

黑龙江省齐齐哈尔十一中学物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一向右运动的车厢顶上悬挂着单摆M与N，它们只能在竖直平面内摆动，某一瞬时出现如图所示情景，由此可知，车厢的运动及两单摆相对于车厢运动的可能情况是()A.车厢做匀速直线运动，M静止，N也静止B.车厢做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动C.车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆动D.车厢做匀加速直线运动，M静止，N也静止2、关于力分解，下面说法正确的是（）A.一个力不可能分解成两个大小都比它大的力B.一个力不可能分解成两个大小都与它相等的力C.一个力只要按照两个确定的方向去分解一定能得到确定的解D.一个力只要按照两个确定的大小去分解一定能得到确定的解3、将一个物体由A处移到B处，重力做功（）A.与运动过程是否存在阻力有关B.与运动的具体路径有关C.与运动的位移无关D.与运动物体本身的质量有关4、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．一小石块从距地面80m的高处掉落到地面上，撞击地面的速度大小约为()A.10m／s B.20m／sC.30m／s D.40m／s5、关于两个共点力的合力与两个分力的大小关系，下列说法中正确的是A.合力一定比任意一个分力大B.合力至少大于其中一个分力C.合力一定等于两个分力的大小的代数和D.合力可以比两个分力都小，也可能比两个分力都大6、关于加速度表达式a=的下列说法，正确的是（）A.利用a=求得的加速度是△t时间内的平均加速度B.△v表示在△t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C.表示速度的变化率，是标量D.加速度a与△v成正比，与△t成反比7、一质点以的初速度做匀加速直线运动，第内的平均速度为。则它的加速度a及第末的速度v分别为（）A. B.C. D.8、如图所示，传送带的水平部分长为L，速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是A. B.C. D.9、如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是（）A.整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B.整个过程中，BC段的加速度数值最大C.整个过程中，C点所表示的状态，离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的路程是34m10、如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升。已知A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（）A.增大B的质量 B.减小A物的质量C.增大倾角θ D.增大动摩擦因数μ11、如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（）A.当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2B.当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1C.当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2D.当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x112、用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。已知斜面倾角为30°，重力加速度为g，则下列说法正确的是()A.木块受到三个作用力B.本块所受斜面的摩擦力等于零C.斜面受到地面的摩擦力方向水平向左D.斜面对木块的作用力大小为2mg，方向竖直向上二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示：(1)下列说法正确的是_________；A.在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码B.为了减小阻力的影响，盘中砝码越多越好C.在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D.当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效数字）。实验中纸带的_________（填“左”或“右”）端与小车相连接；(3)假设某同学在一次实验中已经平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图像可能是_________。A.B.C.14、（10分）某学习小组在“探究求合力的方法”的实验中：（1）其中的两个实验步骤分别是：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2；B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是________________________，B中是________________________。（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在甲图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请用直角三角板严格作出合力F的图示。（）（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______________。（4）本实验采用的科学方法是___________。A.理想实验法B.等效替代法C控制变量法D.建立物理模型法三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）两物块A、B并排放在水平地面上，且两物块接触面为竖直面。现用一水平推力F作用在物块A上，使A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图甲所示。在A、B的速度达到6m/s时，撤去推力F。已知A、B质量分别为mA=1kg、mB=3kg，A与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.3，B与地面没有摩擦，B物块运动的v­t图像如图乙所示。g取10m/s2，求：（1）推力F的大小；（2）A物块刚停止运动时，物块A、B之间的距离。16、（12分）某兴趣小组为探究“新型智能ER材料对物体运动的影响”，设计了如图所示的实验装置，有一个固定在水平地面上的透气圆筒．筒中有一原长L＝0.2m、劲度系数k＝50N/m的轻弹簧，其一端固定，另一端连接一质量为m＝0.2kg的滑块A.圆筒内壁涂有一层智能ER材料．它可以调节滑块与筒壁间的阻力．开始时滑块静止，弹簧处于原长，ER材料对其阻力为零．滑块B(大小略小于筒的直径)与A相距L，质量也为m，与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.5，水平向右的恒力F＝3N将B从静止推至a处并与A结合，粘合后速度为粘合前B滑块速度的一半；AB一起向右做匀减速运动(粘合时间忽略不计，F始终作用在B上)，当粘合体右移至距a处d1＝0.08m的c处时速度减为零．忽略空气阻力，重力加速度g＝10m/s2.求：(1)B滑到a处时的速度大小；(2)B从初始位置运动到c处的时间；(3)粘合体右移至距a处d2＝0.03m时ER材料对粘合体的阻力大小17、（12分）如图所示，质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，两根细绳与车顶水平面夹角分别为60°和30°．试求：（1）若小车静止不动，绳OA拉力FT1和绳OB拉力FT2分别为多大？（2）若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力FT1和绳OB拉力FT2分别为多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】ABC．根据匀速直线运动与静止情况等效，车厢做匀速直线运动时，M一定在摆动，N可能静止，N也可能在摆动刚刚到达最低点，不会出现二者都静止，故A项错误，B正确，C项错误；D．车厢做匀加速直线运动时，M可能静止；若N静止，其加速度与M相同，水平向右，根据牛顿第二定律知需要合力水平，如静止合力不可能在水平方向上；故D错误.2、C【解析】AB．力的分解的本质力的等效替代，就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果，合力与分力遵循平行四边形定则，故分力的大小可能大于、小于、等于合力的大小，故AB错误；C．一个力只要按照两个确定的方向去分解一定能得到确定的解，选项C正确；D．已知两个分力的大小，两个分力的方向不确定，根据平行四边形定则，将已知力分解作出的平行四边形不确定，即一个力按照两个确定的大小去分解得到的解不确定，选项D错误。故选C。3、D【解析】重力做功与路径、是否受其他力以及物体的速度无关，仅与初末位置的高度差有关，与运动的位移有关，根据可知还与运动物体本身的质量有关，D正确4、D【解析】根据自由落体运动基本公式即可求解.【详解】石块从距地面80m的高处掉落，忽略空气阻力时当成自由落体运动研究，根据，可得；故选D.【点睛】本题主要考查了自由落体运动的基本公式的直接应用，选择适合的公式是关键.5、D【解析】AB.由力的合成三角形定则知两个力及它们的合力构成一个矢量三角形,合力不一定大于任何一个分力;故AB错误；C.当两个分力的方向相同时,合力等于两个分力的大小的代数和，若方向不同时，则合力不等于两个分力的大小的代数和，故C错误；D.由力的合成三角形定则知两个力及它们的合力构成一个矢量三角形可知：合力可以比两个分力都小，也可能比两个分力都大，故D正确6、A【解析】利用a=求得的加速度是△t时间内的平均加速度．故A正确．根据a=知，速度变化量的方向与加速度方向相同．故B错误．表示速度的变化率，是矢量．故C错误．a=是加速度的定义式，加速度与速度变化量、变化的时间无关．故D错误．故选A点睛：解决本题关键理解加速度的定义式，知道加速度是矢量，方向与速度变化量或速度变化率的方向相同7、BD【解析】根据题意可知，第4s内的平均速度等于3.5s时的速度，大小为v=9.0m/s，根据匀变速直线运动的速度-时间公式有v=v0+at即9m/s=2m/s+a×3.5s解得加速度为a=2m/s2第4s末的速度为v′=v0+at′=2m/s+2×4m/s=10m/s故BD正确，AC错误。故选BD。8、ACD【解析】A.木块在传送带上先做匀加速直线运动，速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动。匀加速直线运动的加速度a＝μg，匀加速运动的时间，匀加速直线运动的位移，匀速运动的时间，则木块从左端运动到右端的时间，故A正确；BD.木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，到达右端的速度恰好为v，根据平均速度推论知，，则运动的时间，故B错误，D正确；C、木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，根据得，，故C正确。故选：ACD。9、AD【解析】AB、整个过程中,CD段和DE段倾角最大,故其加速度数值最大,故A对；B错C、从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时已经反方向运动了,故D点所表示的状态离出发点最远,故C错；D、BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小,为，故D对故选AD【点睛】v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,其斜率表示加速度,倾角越大表示加速度越大;图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的位移.10、AB【解析】考查牛顿第二定律得应用，整体法隔离法。【详解】设轻线的张力为T，则对B分析有：对整体分析：解得；A．增大B的质量，由上式可知，拉力T增大，A正确；B．减小A物的质量，拉力T增大，B正确；C．拉力T与倾角θ无关，C错误；D．拉力T与动摩擦因数μ无关，D错误。故选AB。11、AD【解析】小车做初速度为零的匀加速运动，由牛顿第二定律求出加速度、由匀变速运动的位移公式可以分析答题。【详解】AB．当m1＝m2、F1＝2F2时，由F＝ma可知a1＝2a2由x＝at2可得x1＝2x2故A正确，B错误；CD．当m1＝2m2、F1＝F2时a1＝a2由x＝at2可得x2＝2x1故C错误，D正确；故选AD。【点睛】应用牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题，注意两小车运动时间相等。12、AB【解析】弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件有：F=mg=kL。物体放在斜面上时，假设物体受斜面的摩擦力方向向上，再次对物体受力分析如图：根据共点力平衡条件有：F+f-2mgsin30°=0，其中F=kL，由以上解得：f=0，故A、B正确，C错误；斜面对木块的作用力即为支持力，方向垂直于斜面向上，选项D错误。故选AB。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、(1).AD(2).1.20(3).左(4).C【解析】(1)[1]A．在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码，A正确；B．“重物的质量远小于小车的质量”如果不满足这一条件，则小车受到的拉力和重物的重力相差较大，不能认为砝码和砝码盘的重力等于绳子的拉力，会对探究过程会产生影响，B错误；C．在探究加速度与力的关系时，需要测量出多组数据再绘图，数据越多实验误差就越小，一次实验的偶然性太大，C错误；D．平衡摩擦力时应满足可得是斜面的倾角，由上式可知平衡摩擦力的条件与小车的质量没有关系，故当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力，D正确。故选AD。(2)[2]相邻计数点的时间间隔为则加速度为[3]小车做加速运动，纸带从左向右，点距越来越大，说明纸带的左端与小车相连。(3)[4]忘记记录砝码盘的质量，则当没有加砝码时，即记录的质量为零时，小车仍然受到拉力，加速度不为零，故C正确，ABD错误。故选C14、(1).未记下两条细绳的方向(2).未说明把橡皮条的结点拉到位置O(3).(4).F′(5).B【解析】(1)[1].步骤A中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力，所以步骤A中未记下两条细绳的方向。[2].步骤B中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同，根据F1、F2作出平行四边形，对角线表示合力，根据几何关系可以求出合力大小。所以步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O。(2)[3].以F1、F2为临边作出平行四边形，对角线表示合力.如图所示：(3)[4].由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F′与橡皮条拉力一定在同一直线上，所以图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′。(4)[5].本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。【点睛】此题考查了验证力的平行四边形定则实验；解题时关键是先搞清实验的原理及注意事项，明确实验的基本步骤，会分析实验的结果。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）15N；（2）6m【解析】（1）在水平推力F作用下，物块A、B一起做匀加速运动，加速度为a，由B物块的v­t图像得对于A、B整体，由牛顿第二