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文档简介
第6讲指数式与指数函数课标要求考情分析1.通过具体实例(如细胞的分裂,考古中所用的碳14的衰减,药物在人体内残留量的变化等),了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.4.在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型1.熟练掌握指数的运算是学好该部分知识的基础,较高的运算能力是高考得分的保障,所以熟练掌握这一基本技能是重中之重.2.本节复习,还应结合具体实例了解指数函数的模型,利用图象掌握指数函数的性质.重点解决:(1)指数幂的运算;(2)指数函数的图象与性质1.分数指数幂(续表)ar+sarbr指数函数y=ax(a>1)y=ax(0<a<1)图象定义域RR值域(0,+∞)(0,+∞)定点过定点(0,1)过定点________2.指数函数的图象与性质(0,1)指数函数y=ax(a>1)y=ax(0<a<1)单调性在R上是增函数在R上是________性质当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1当x>0时,________;当x<0时,________(续表)减函数0<y<1y>1题组一走出误区1.(多选题)下列结论不正确的是()解析:对于A,n为奇数时正确,n为偶数时不一定正确;
数; 对于D,当a>1时m<n,当0<a<1时m>n.
答案:ABD题组二走进教材答案:B3.(必修1P82第10题改编)若函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的题组三真题展现4.(2020年北京)已知函数f(x)=2x-x-1,则不等式f(x)>0的解集是()A.(-1,1)C.(0,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.(-∞,0)∪(1,+∞)解析:因为
f(x)=2x-x-1,所以
f(x)>0等价于2x>x+1,在同一直角坐标系中作出y=2x和y=x+1的图象如图D4:两函数图象的交点坐标为(0,1),(1,2),不等式2x>x+1的解为x<0或x>1.所以不等式f(x)>0的解集为(-∞,0)∪(1,+∞).故选D.图D4答案:D)c的大小关系为( A.a<b<c
C.b<c<aB.b<a<cD.c<a<b
所以c<1<a<b.故选D.
答案:D考点1指数幂运算自主练习答案:-45________.
答案:110答案:-23答案:A
【题后反思】由于幂的运算性质都是以指数式的形式给出的,所以对既有根式又有指数式的代数式进行化简时,要先将含有根号和分数指数幂.考点2指数函数的图象师生互动[例1](1)已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象如图)2-6-1所示,则函数g(x)=ax+b的图象是(
图2-6-1ABCD
解析:由题图可知0<a<1,b<-1,则g(x)是一个减函数,可排除C,D,再根据g(0)=1+b<0,可排除B,故选A.答案:A关系式中不可能成立的是()A.0<b<aC.0<a<bD.b<a<0B.a<b<0
当m=1时,a=b=0,当0<m<1时,0<b<a,当m>1时,a<b<0.所以CD选项不可能成立.故选CD.答案:CDb,c满足f(a)=f(b)=f(c),则2a+2b+2c的取值范围是()A.(16,32)C.(17,33)B.(18,34)D.(6,7)
图2-6-2答案:C【考法全练】
则下列结论正确的是()图2-6-3A.a>1,b>0C.0<a<1,b>0B.a>1,b<0D.0<a<1,b<0函数
f(x)=ax-b的图象如图263所示,其中
a,b均为常数,
解析:从图象的变化趋势可知,0<a<1,从曲线位置看,是由函数y=ax的图象向左平移|b|个单位长度,∴-b>0,即b<0,故选D.答案:D1+2x考点3指数函数的性质及应用多维探究
1-2x[例2](1)(多选题)已知函数f(x)=
,则下面几个结论正确的有()A.f(x)的图象关于原点对称B.f(x)的图象关于y轴对称C.f(x)的值域为(-1,1)
故选ACD.
答案:ACD)则实数a的取值范围是( A.(-∞,-3] C.[-3,-1]B.[-3,0)D.{-3}∴实数a的取值范围是[-3,0).故选B.答案:B
【题后反思】本题以分段函数为切入点,深入考查了同学们对函数概念的理解与掌握,同时也考查了同学们对指数函数性质的理解与运用,渗透着对不等式的考查,是一个多知识点的综合题.【考法全练】答案:D⊙分类讨论与数形结合思想的应用[例3](1)在同一平面直角坐标系中,函数y=ax+a与y=ax的图象大致是()ABCD
解析:B项中,由y=ax
的图象,知a>1,故直线y=ax+a与y轴的交点应在(0,1)之上,与x轴交于点(-1,0),其余各选项均矛盾.
答案:B(2)若关于x的方程|ax-1|=2a(a>0,且a≠1)有两个不相等的实根,则实数a的取值范围是(
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