2024届天津市和平区五十五中化学九上期中监测模拟试题含解析

2024届天津市和平区五十五中化学九上期中监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验现象描述正确的是A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低D．把少量食用油滴入汽油中，充分震荡，静置一段时间后，混合物分层2．新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实验现象说明A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等C．同种分子化学性质相同 D．同种分子运动速度相等3．人们常说猪肝中含有丰富的铁质，这里“铁质”指的是A．单质B．元素C．原子D．分子4．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．酒精燃烧 C．铁丝弯曲 D．西瓜榨汁5．下列应用和原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A．拉瓦锡测定空气中氧气的含量4P+5O22P2O5化合反应B．用氧化碳冶炼铁2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2还原反应C．硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4氧化反应D．过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O22H2O+O2分解反应6．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．调味用的食醋 B．取暖用的煤炭 C．温度计中的水银 D．炒菜用的铁锅7．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯8．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5 D．原子核外有6个电子9．通过观察一块铁，下列叙述中，描述正确且属于铁的化学性质的是（）A．铁在潮湿的空气中易生锈B．铁可被磁铁吸引C．铁可用来做锅D．铁是一种银白色的固体10．红宝石和蓝宝石的主要成分都是氧化铝，它们颜色不同的原因是蓝宝石中混有少量的钛和铁。红宝石中含有少量的铬。这里的钛、铁和铬指的是（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子11．元素在自然界里分布不均匀，在地壳里含量最多的金属元素是（）A．FeB．SiC．OD．Al12．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70％的、20％以上的、还有等。下列说法正确的是A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中的含量D．“人造空气”若只含有会更有益于人的呼吸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下图所示的实验回答问题。（1）图1观察到的现象是_______________，图1集气瓶中水的作用是________________。发生反应的文字表达_________________。（2）图2发生反应的文字表达______________，反应的基本反应类型：____________。集气瓶中水的作用是___________。14．如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。（1）A实验中烧杯乙中的实验现象是_____，产生这一现象的原因是_____；（2）B实验中水的作用是_____；（3）C实验中反应的化学方程式为_____；（5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是_____。15．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。（2）图③中玻璃棒的作用是__________。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如图，则称取NaCl的实际质量为______；若当时药品与砝码放反了，称取药品的质量变为__________。（4）根据计算需要量取水的体积是_____________mL(水的密度为1g/mL)。16．初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。（知识回顾）教材采用右图装置进行实验。（1）实验中观察到的现象是______________。说明浓氨水的物理性质有__________性。（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率__________(填“快”或“慢”)。（实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_________________，能说明氨分子在运动的现象是______________________________。（实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称：____________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填“字母”）；收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________。（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是__________________；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________。（4）计算出31.6g高锰酸钾（KMnO₄）含氧的质量。____18．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。（提出问题）生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？（假设与猜想）主要原料为有机物，猜想：①一定有元素；②可能还有氢元素和氧元素。（实验设计）根据上述三种元素的猜想制订实验方案。（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯，观察现象。（证据与结论）实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）。实验（2），观察到烧杯内壁附着的，则猜想①成立。（分析与交流）实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在元素，因为。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量_________（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比_________（3）每只口服液中锌的质量分数_________（4）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支_________？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误；C、硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，故选项说法正确；D、食用油能溶于汽油，形成均一的、稳定的混合物，属于溶液，故选项说法正确。故选C。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、C【解题分析】

固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，与分子的质量、体积、运动速度无关．故选C【题目点拨】此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，让学生明确用分子的基本性质解决实际问题．3、B【解题分析】

猪肝中含有丰富的铁质，这里“铁质”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的，与具体形态无关。故选B。4、B【解题分析】A、干冰只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错误B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化．故正确C、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误D、将西瓜榨成西瓜汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故错误故选B5、D【解题分析】A、拉瓦锡测定空气中氧气的含量的化学方程式为：2HgO2Hg+O2，属于分解反应，故错误；B、用氧化碳冶炼铁的化学方程式为：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2，属于氧化还原反应，故错误；C、硫酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，属于复分解反应，故错误；D、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，属于分解反应，故正确；故选：D。点睛：区分四种基本反应类型，必须掌握它们的特点，分解反应：一变多，化合反应：多变一，置换反应：A+BC=B+AC；复分解反应：AB+CD=AD+CB；是考试的热点。6、C【解题分析】

A、食醋是由醋酸和水等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、煤炭的主要成分是碳，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意；C、水银是汞的俗称，是由同种物质组成的，属于纯净物，符合题意；D、铁锅一般由生铁制成，生铁是由铁、碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。7、C【解题分析】

A、高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而阻塞，使气体畅通导出，故A正确；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故C错误；D、为防止冷水倒吸到热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故D正确。故选C。8、C【解题分析】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。故选C。9、A【解题分析】

A、铁在潮湿的空气中易生锈，属于铁的化学性质，选项正确；B、铁可被磁铁吸引，属于物理性质，选项错误；C、铁可用来做锅是利用铁的导热性，属于物理性质，选项错误；D、铁是一种银白色的固体，物质的颜色、状态属于物理性质，选项错误，故选A。【题目点拨】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。10、B【解题分析】红宝石中的钛、铁和铬不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的钛、铁和铬是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。11、D【解题分析】

地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙，故地壳中含量最多的金属元素是铝。故选D。12、A【解题分析】

A、空气中氮气的体积分数为78%，“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低，选项正确；B、人造空气中含有20%以上的氧气，故燃着的蜡烛在“人造空气”中能燃烧，不会立刻熄灭，选项错误；C、人造空气中氧气含量不足以让铁丝燃烧，故不能测定“人造空气”中氧气的含量，选项错误；D、氧气含量过高也不利于人体健康，选项错误。故本题选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气化合反应为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂【解题分析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，图1观察到的现象是发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，图1集气瓶中水的作用是吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气。发生反应的文字表达为。（2）图2发生反应是铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的文字表达为，反应符合多变一，故基本反应类型为化合反应。集气瓶中水的作用是为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂。14、溶液变为红色浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功【解题分析】

（1）A实验中浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红，烧杯乙中的实验现象是溶液变为红色，产生这一现象的原因是：浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红；（2）B实验中水的作用是：防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂；（3）C实验中试管口有棉花，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是：将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功；15、②⑤①④③溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解18.2g11.8g163.8【解题分析】

（1）根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤：计算-称量-溶解，先取氯化钠进行称取，倒入烧杯；然后量取水，倒入盛氯化钠的烧杯中；最后进行溶解；

（2）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解；

（3）砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g，所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g；若当时药品与砝码放反了，称取药品的质量变为15g-3.2g=11.8g；（4）所配制溶液的质量==182g，则需要水的质量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL；故答案为：（1）②⑤①④③；（2）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解；（3）18.2g；11.8g；（4）163.8mL。16、滴有酚酞试液的蒸馏水变红挥发快氨分子能使酚酞变红B中棉花变红节约药品、减少空气污染等合理即可【解题分析】

（1）实验中，浓氨水有挥发性，能会发出氨气，氨气遇水显碱性，酚酞遇碱性物质变红，则观察到的现象是：滴有酚酞试液的蒸馏水变红；说明浓氨水的物理性质有挥发性；（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率快；实验改进：在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明：氨分子能使酚酞变红，能说明氨分子在运动的现象是：试管B中的棉花变红；实验反思：氨气有刺激性气味，改进实验与教材实验相比较，可以节约药品、减少空气污染。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗A试管口没有放一团棉花.导管没有伸入到集气瓶底部瓶口有较大的气泡冒出.12.8g【解题分析】

（1）图中标有①的仪器名称为：长颈漏斗；（2）若用高锰酸钾制取氧气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；收集完气体后，发现水槽中的水变红色，可能是未在试管口塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入导管；（3）用C装