工业生产劳动教育智慧树知到课后章节答案2023年下昆明理工大学

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绪论单元测试

劳动教育是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。

A:错B:对

答案:对

第一章测试

中华民族热爱劳动的传统可以追溯至（）

A:改革开放初期

B:中华人民共和国建立之初

C:中华民族起源之初

D:新文化运动初期

答案:中华民族起源之初

以下不属于原始社会的劳动形式的是（）

A:打猎

B:采集

C:捕鱼

D:搬砖

答案:搬砖

《诗经·国风·周南·芣苢》描述的是（）场景。

A:婚礼场景

B:葬礼场景

C:采摘劳动场景

D:战争场景

答案:采摘劳动场景

“锄禾日当午，汗滴禾下土”表现的是（）

A:劳动的欢乐

B:天气的炎热

C:劳动的艰辛残酷

D:农业的规律

答案:劳动的艰辛残酷

哪幅画是我国古代采用绘图的形式详实记录耕作与蚕织的系列图谱。（）

A:《捣练图》

B:《清明上河图》

C:《耕织图》

D:《富春山居图》

答案:《耕织图》

第二章测试

马克思主义认为，（）是人类历史发展的事实起点，整个历史唯物主义建构的逻辑起点。

A:生产力B:工具C:劳动D:物质

答案:劳动

通过（），人类和外部世界的关系发生了根本性的转变，自在意义的自然世界逐渐成为自为意义的人类世界。

A:求知欲B:劳动C:想象D:语言

答案:劳动

马克思恩格斯深入现实客观世界中，在劳动发展史中，真正找到了理解全部人类历史的入口，主要包括：（）。

A:人类为了“创造历史”必须能够生活，而要生活，必须进行生产劳动，这是一切历史的基本条件B:只有劳动人民才是历史的真正创造者。C:劳动是区分人与动物的关键，人类的生产劳动都是有意识、有目的的活动D:通过劳动，人类和外部世界的关系才发生了根本性的转变，原先自在意义的自然世界逐渐成为自为意义的人类世界

答案:人类为了“创造历史”必须能够生活，而要生活，必须进行生产劳动，这是一切历史的基本条件;只有劳动人民才是历史的真正创造者。;劳动是区分人与动物的关键，人类的生产劳动都是有意识、有目的的活动;通过劳动，人类和外部世界的关系才发生了根本性的转变，原先自在意义的自然世界逐渐成为自为意义的人类世界

下列马克思主义经典著作中，论述了马克思主义劳动思想的有（）。

A:《1844年经济学哲学手稿》B:《哥达纲领批判》C:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》D:《德意志意识形态》

答案:《1844年经济学哲学手稿》;《哥达纲领批判》;《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》;《德意志意识形态》

一切历史的基本条件，是人类为了“创造历史”进行的生产劳动。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

下列关于劳动的论述正确的是（）

A:教育和劳动没有太大关系

B:劳动教育是人生的“必修课”

C:劳动是推动人类社会进步的根本力量

D:劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平

答案:劳动教育是人生的“必修课”

;劳动是推动人类社会进步的根本力量

;劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平

我们要教育引导广大青少年牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习惯。（）

A:对B:错

答案:对

全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。（）

A:错B:对

答案:对

劳动可以强体，但不能树德，增智和育美。()

A:对B:错

答案:错

随着科技的不断发展，劳动的形式和内容不会变化。（）

A:对B:错

答案:错

第四章测试

劳动关系是指用人单位与劳动者之间，依法确立的劳动过程中的（）关系。

A:法律义务B:权力义务C:责任义务D:权利义务

答案:权利义务

谁认为，资产阶级政府是掠夺、暴虐和欺骗的集合体，它使用暴力和欺骗手段“掠夺和折磨生产阶级，并为他们制造低劣、有害和罪恶的条件”。（）

A:傅立叶B:欧文C:莫尔D:摩莱里

答案:欧文

中国特色社会主义新型劳动关系的核心内容是（）

A:公正合理B:规范有序C:和谐稳定D:互利共赢

答案:公正合理;规范有序;和谐稳定;互利共赢

空想社会主义者对资本主义劳动关系的批判不缺乏科学性。（）

A:错B:对

答案:错

社会主义制度的建立为新型劳动关系的确立奠定了基础。（）

A:对B:错

答案:对

第五章测试

以下关于社会主义职业道德的说法中，你认为正确的是（）

A:只有每个人都遵守职业道德，我才能得到最好的服务

B:知识和技能是第一位的，职业道德则是第二位的

C:每个从业人员都应该以德为先，做有职业道德的人

D:遵守职业道德与否，应该视具体情况而定

答案:每个从业人员都应该以德为先，做有职业道德的人

社会主义道德的核心是（）

A:爱国主义

B:集体主义

C:为人民服务

D:功利主义

答案:为人民服务

以下做法中，属于服务群众的是（）

A:医生小张为挂不到号的几位病人新增了几个号，下午7点看完病才下班

B:经理要求员工小李一周完成的工作，结果他用了三天就完成了

C:某药店负责人降价销售由于一时疏忽而购进的劣质药品

D:员工小王经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件

答案:医生小张为挂不到号的几位病人新增了几个号，下午7点看完病才下班

从业人员对待上门投诉的顾客所持的下列态度中，正确的是（）

A:把这件事当作纠正错误的一次机会，认真负责提升服务质量

B:认为这很丢面子，尽量避免与顾客碰面

C:以顾客不要对外声张为条件，按照对方损失情况给予赔偿

D:认为有损于公司形象，想办法冷处理

答案:把这件事当作纠正错误的一次机会，认真负责提升服务质量

社会主义职业道德中最高层次的要求是（）

A:集体主义

B:为人民服务

C:办事公道

D:奉献社会

答案:奉献社会

第六章测试

从业者表现出对工作全身心投入、认认真真尽职尽责的职业精神状态体现的是（）

A:敬业精神B:专注精神C:勤奋精神D:踏实精神

答案:专注精神

党的十九大报告明确提出弘扬（）,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

A:工匠精神B:劳模精神C:奉献精神D:雷锋精神

答案:奉献精神

工匠精神内涵得三个方面就是指（）

A:人文素养B:职业态度C:专业精神D:科学精神

答案:人文素养;职业态度;专业精神

培育工匠精神得路径主要有（）

A:责任担当B:创新发明C:爱岗敬业D:精益求精

答案:责任担当;创新发明;爱岗敬业;精益求精

现代“工匠”就是指从事现代机器生产得工业生产者(以技术工人与工程师为主)及相对应得传统手工业生产者。（）

A:对B:错

答案:对

第七章测试

劳动教育包括（）

A:脑力劳动和体力劳动的区别B:劳动价值观的树立C:劳动伦理品德的培养D:劳动情感态度的端正

答案:劳动价值观的树立;劳动伦理品德的培养;劳动情感态度的端正

自愿性失业最早由庇古提出，主要是指有就业意愿、有劳动能力、有就业机会的一部分人，由于对（），而处于失业状态（）

A:就业机会不满意B:就业市场不具信心C:职业倦怠D:难以实现期望与实际的匹配

答案:就业机会不满意;难以实现期望与实际的匹配

普通高校要在劳动教育中注入（），有助于培养学生正确的就业观和求职观。（）

A:岗位职能B:薪酬等级C:职业规划与指导D:脑力劳动和体力劳动的区别

答案:职业规划与指导

劳动教育中引导学生适应时代发展潮流，对于不断涌现的新技术、新知识保持较强的适应能力，鼓励学生尝试（）来提高对不同职业的评判能力（）

A:工匠精神传承B:不同行业和岗位的劳动实践C:劳动精神宣传D:劳动技能提升

答案:不同行业和岗位的劳动实践

劳动教育是为了让学生发现自己的才能和天资。（）

A:对B:错

答案:对

第八章测试

哪一年，习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”。（）

A:2012B:2018C:2014D:2020

答案:2018

人民创造历史，（）开创未来。

A:劳动B:实干C:奋斗D:努力

答案:劳动

广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要（）、（）、（）。（）

A:干一行B:爱一行C:学一行D: