小学教育学历年多选题库

多项选择题10.101.中国近代史上著名的教育家有（）。P12ABCEA.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.叶澜E.徐特立2.文化对教育的影响作用主要表现在（）。P107CDA.教育发展的规模与速度B.教学组织形式C.教育价值的取向D.学校课程的发展E.学校管理模式3.要使教育在人的发展中起主导作用必须考虑到以下方面：（ABCDE）。P163A.教育对象的主观能动性B.学校教学的客观条件C.家长的文化程度D.家庭的经济状况E.社会大环境4.受生产力和科技发展水平的影响，学校的课程设置呈现出______的发展规律。（）A.从少到多B.从文到理C.从浅到深D.从简到繁E.从近到远5.下列选项中属于对教师语言的基本要求的选项是（ABC）。P305A.语音正确B.富于启发性C.逻辑性强D.音色甜美E.声音洪亮06.1021．教育学是研究______的一门科学。（BD）P5A．教师教学B．教育现象C．教育实践D．教育规律E．教育问题22．我国现行学制中的学校类型是（ABC）。P181A．全日制B．半日制C．业余制D．函授制E．刊授制23．教育家陶行知的教育主张有（ABE）。P12A．生活即教育B．教学做合一C．思想自由，兼容并包D．发展教学论E．社会即学校24．《中国教育改革和发展纲要》确定了我国学校教育的类别结构为（ABCD）p180A．基础教育B．职业教育C．成人教育D．高等教育E．学前教育25．家庭环境的效应表现在以下几方面（ABCDE）。P165A．家长职业类别B．家庭自然结构C．家庭经济状况D．家庭气氛E．家长期望水平26．课外活动的基本组织形式有（ABD）。P255A．群众性活动B．小组活动C．社团活动D．个人活动E．校外活动27．家庭教育有如下特点（ABCD）。P266A．终身性B．先导性C．权威性D．针对性E．有效性28．1995年《中华人民共和国教育法》规定的我国现行教育基本制度有（ABCDE）。P178A．学位制度B．学业证书C．成人教育制度D．职业教育制度E．国家教育考试制度29．我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（ACE）。P316A．生存权利B．儿童利益最佳权利C．受教育权利D．无歧视权利E．安全权利30．课外活动的特点有（ACDE）。P248A．内容的广泛性B．实施的统一性C．活动的自主性D．组织的自愿性E．形式的多样性06.0421．第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ACE）。P13A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威的《民主主义与教育》1916年C．布卢姆的《教育目标分类学》D．卢梭的《爱弥儿》1762年E．赞科夫的《教学与发展》22．中国古代的官学内容丰富，主要包括（）。A．书学B．算学C．法学D．医学E．律学23．人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性24．人的身心发展规律是指（ABCE）。A．阶段性B．差异性C．顺序性D．平衡性E．互补性25．义务教育中，以下各方必须履行一定的义务。（）A．儿童B．国家C．家庭D．社会E．企业26．课程现代化的代表人物是（ACD）。A．布鲁纳B．怀特海C．瓦·根舍因D．赞科夫E．克伯屈27．我国教育内容的规范形式有（ABDE）。P222A．教科书B．教学指导书C．练习册D．课程计划E．教学大纲28．课外活动的特点是（ABCD）。A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．活动上的自主性D．形式上的多样性E．方法上的趣味性29．三结合教育合力的基本形式是（ABCDE）。P282A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家长学校30．联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ABCE）。P316A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童意见原则D．提早自立原则E．无歧视原则05.101．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ABE）几个主要部分。P16A．认知领域B．情感领域C．态度领域D．意志领域E．动作技能领域2．在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有（BDE）。A．四门学B．官学C．太学D．私学E．书院3．教育的特质至少有以下几方面（ADE）。A．教育是人类社会所特有的有意识活动B．教育是人类与动物共有的生存活动C．教育是人类特有的认识活动D．教育是人类传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动4．“环境决定论”完全否定了（AE）。P161A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性答案与解析：AE。5．义务教育中，以下各方必须履行一定的义务。（）A．儿童B．国家C．家庭D．社会E．企业6．课程的基本类型有（ACD）。P218A．学科课程B．经验课程C．活动课程D．潜在课程E．核心课程7．德育从内容上看包括（ABE）几方面。A．政治教育B．思想教育C．世界观教育D．爱国主义教育E．道德品质教育8．课外活动的基本组织形式是（ADE）。A．群众性活动B．竞赛活动C．游戏活动D．小组活动E．个人活动9．三结合教育合力的基本形式是（ABCDE）。A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家长学校10．教师的进修提高以（ABC）。P311A．业余为主B．自学为主C．短训为主D．在职为主E．学历提高为主05.041．从横向看，教育的基本形式有（ABD）。A．学校教育B．社会教育C．闲暇教育D．家庭教育E．业余教育2．马克思主义教育学认为，教育起源于（BD）。A．儿童对成人模仿的需要B．传递生产和生活经验的社会需要C．人类生存的需要D．人的自身发展的需要E．社会安宁的需要3．人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（AD）。A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性4．政治有（ACD）几种表现形态。P105A．管理B．制度C．活动D．观念E．组织5．我国的教育结构确定了以下几种类型（ACDE）P180A．基础教育B．中等教育C．高等教育D．职业教育E．成人教育6．教育目的的确定要符合（BDE）的需要。A．社会舆论B．生产力和科技发展C．个人意志D．社会政治经济E．受教育者的身心发展规律7．课程现代化的代表人物是（ACD）。A．布鲁纳B．怀特海C．瓦·根舍因D．赞科夫E．克伯屈8．我国教育内容的规范形式有（ADE）。A．教科书B．参考书C．练习册D．课程计划E．教学大纲9．联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ABCE）。A．儿童利益最大原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童意见原则D．提早自立原则E．无歧视原则10．课外活动的特点是（ABCD）。A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．活动上的自主性D．形式上的多样性E．方法上的趣味性04.1021．中国近代史上著名的教育家有（ABDE）。A．杨贤江B．蔡元培C．康有为D．徐特立E．陶行知22．马克思主义教育学认为，教育起源于（BD）。A．儿童对成人模仿的需要B．传递生产和生活经验的社会需要C．人类生存的需要D．人的自身发展的需要E．社会安宁的需要23．教育的特质至少有以下几方面（ADE）。A．是人类社会所特有的有意识活动B．是人类与动物共有的生存活动C．是人类特有的认识活动D．是人类传递社会经验的活动E．是以培养人为直接目标的社会实践活动24．家庭环境的效应表现在（ABCDE）。A．家长的职业类别B．家长的期望水平C．家长的文化程度D．家庭的自然结构E．家庭的气氛25．我国的教育结构确定了以下几种类型（ACDE）。A．基础教育B．中等教育C．高等教育D．职业教育E．成人教育26．教育目的具有（ABCDE）作用。A．导向B．评价C．激励D．规范E．选择27．课程计划主要由以下几部分组成。（ABCDE）A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排28．教师的教育工作能力包括（ABCDE）。P304A．与学生的交往能力B．语言表达能力C．运用现代教育技术手段的能力D．组织管理能力E．教育科研能力29．教育的本体功能是（ABC）。A．人的培养B．经验和人才的选择C．人类精神文明的传递与继承D．促进社会政治变革E．促进社会经济发展30．“环境决定论”完全否定了（AE）。A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性04.041．中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ABD）。P45A．官学B．私学C．骑士学校D．书院E．社区学院2．课外活动的基本组织形式是（ACD）。A．群众性活动B．以教师为核心C．小组活动D．个人活动E．班级授课制3．教育民主化向纵深发展的主要表现在（ABC）。p57A．教育普及化的开始B．提出教育机会均等的口号C．教育法制化的形成D．强化教育的国家控制E．教育精英化的实现4．教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（ABCD）。A．教育的自身状况B．人的主观能动性的调动C．家庭环境D．社会发展的状况E．气候条件5．1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ABD）。p174A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．教育发展与教育改革相结合D．全面规划与地方分权相结合E．政府办学与民间办学相结合6．社会主义全面发展教育的组成部分是（ABCDE）。A．德育B．智育C．体育D．美育E．劳动技术教育7．教师必须要培养的基本教育能力素养有（ABCDE）。A．语言表达能力B．运用现代教育技术手段的能力C．了解学生及同学生交往的能力D．组织管理能力E．教育科学研究能力8．学校组织学生的社会实践，它的意义在于（BCD）。P257A．可以减少课堂教学的时间B．有利于做到教育与生产劳动相结合C．有利于形成学生的主体性D．有利于学生进行合理的职业定向E．可以让学生有赚钱的机会9．我国社区教育主要类型是（AD）。P275A．以学校为主体的社区教育B．以教师为主体的社区教育C．以学生为主体的社区教育D．以社区为中心的社区教育E．以家庭为主体的社区教育10．教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A．教育观B．人才观C．应试升学观D．教育质量观E．精英教育观03.101．第二次世界大战以来出现的著名教育家及论著有（ACE）。A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威的《民主主义与教育》C．布鲁姆的《教育目标分类学》D．卢梭的《爱弥尔》E．赞科夫的《教学与发展》2．学校的产生一般需要具备下列哪些条件？（ABC）A．社会生产水平的提高B．文字的产生和知识的记载达到一定的程度C．脑体劳动的分离D．教育经验的积累E．掌握一定的教育方法3．文化发展对教育的影响主要体现在（AC）。A．教育的价值取向B．教育的内容C．学校课程的结构D．教育的方法E．教材的安排4．教育的本体功能是（BCD）。A．促进社会政治变革B．经验和人才的选择C．人类精神文明的传递和继承D．人的培养E．促进社会经济的发展5．人的身心发展规律是指（ABCE）。A．阶段性B．差异性C．顺序性D．平衡性E．互补性6．教育的目的具有（ABCDE）作用。P192A．导向B．评价C．激励D．规范E．选择7．下列课程属于综合课程的有（BDE）。P119A．活动课程B．核心课程C．潜在课程D．融合课程E．广域课程8．课程计划主要有（ABCDE）几部分构成。A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排9．美育的内容包括（ACDE）几个部分。P235A．艺术美B．文艺美C．自然美D．社会美E．科学美10．《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（ABCDE）。P292A．参加学术团体B．指导学生的学习和发展C．按时获取工资报酬D．对学校教育教学提出意见和建议E．参加进修和其他方式的培训02.101．作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是（ABCD）。P27A．有理论假说B．有控制C．有变革D．可重复操作E．不可重复2．古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（BCD）。A．四书B．文法C．修辞D．辩证法E．论语3．根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ABCDE）A．政治素质、思想素质B．道德素质C．身体素质、心理素质D．个性素质E．科学文化素质4．组成课程计划的主要内容是（ABCDE）。A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排5．教师劳动的特点是（ABCD）。A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．自私性6．重视家庭教育的基本理由是（ACD）。P265A．家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育B．家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上C．家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应D．家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶E．家长掌握了教育学的知识7．要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ABCD）。P309A．思想品德修养的提高B．文化科学知识的学习C．现代教育思想观念的学习D．先进教育技术的学习E．评定学生的品行和学业成绩8．我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ABCD）。A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．受尊重的权利E．平等娱乐的权利转9．教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为（ABCDE）。P162A．教育具有明确的目的性和方向性B．学校教育具有较强的计划性和系统性C．学校教育具有高度的组织性D．教育可以激发和发展被教育者的潜能E．教育能对各种环境加以一定的控制和利用10．学校教育内容的具体表现形式是（ACDE）。P222A．课程计划B．校舍安排C．教学大纲D．教科书E．教学指导书02.041.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)。P16A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)。P108A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成3.我国学校教育层次包括(ABCD)。P178A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指(BCD)。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是(ADE)。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是(BCD)。P268A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(ABD)。P311A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(ACDE)。P316A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(ABCDE)。P220A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有(ABE)p219A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程03.041.属于古代中国思想家讨论和论述教育问题的著作是(AC)。A.《学记》B.《教育诗》p11马卡连柯C.《论语》D.《教育漫话》洛克p9E.《民主主义与教育》杜威p102.从横向看，教育的基本形式有(ABCDE)。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.自我教育E.自然形态的教育3.邓小平在1983年提出的教育要三个面向的具体内容是(BCD)。A.面向网络化B.面向现代化C.面向世界D.面向未来E.面向历史4.教师的劳动特点是(ACDE)。A.复杂性B.自私性C.创造性D.长期性E.示范性5.被称作是课程现代化的代表人物是(BCD)。A.布卢姆B.布鲁纳C.赞可夫D.瓦·根舍因E.柏拉图6.课外活动的特点是(ABCD)。P250A.内容上的广泛性B.组织上的自愿性C.活动上的自主性D.形式上的多样性E.考核上的标准化7.