高中生物体液调节测试题

高中生物--体液调节测试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一种选项是最符合题目规定的)1.下列有关动物激素调节及其应用方面的叙述，对的的是()A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将减少B.甲状腺激素分泌局限性的哺乳动物，其耗氧量会增加C.给肉牛注射生长素，能够使肉牛快速生长，早日出栏D.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙解析被阉割动物血液中性激素较少，故促性腺激素含量将增加，A项错误;甲状腺激素能增进新陈代谢，甲状腺激素分泌局限性的哺乳动物，其耗氧量会由于代谢减少而减少，B项错误;生长素是植物激素，C项错误;甲状腺激素含有增进动物生长发育的功效，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，D项对的。答案D2.下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是()A.促胰液素是人们发现的第一种激素B.沃泰默实验中的对照组排除了稀盐酸对胰腺作用的影响C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的核心D.促胰液素是由胰腺分泌的，作用于小肠黏膜解析促胰液素是人们发现的第一种激素，A项对的;沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的成果，B项对的;斯他林和贝丽斯能成功的一种重要因素是含有大胆质疑、探索和创新的精神，C项对的;促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D项错误。答案D3.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引发的生物学效应是()A.糖的分解代谢减少 B.碘的需要量增加C.饥饿感增强 D.TSH分泌增加解析给实验兔注射一定量甲状腺激素后，细胞代谢增强，糖的分解代谢加紧，饥饿感增强，A项错误，C项对的;甲状腺合成的甲状腺激素减少，碘的需要量减少，B项错误;在负反馈调节的作用下，垂体分泌的TSH减少，D项错误。答案C4.下列有关哺乳动物胰脏(胰)的叙述，错误的是()A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.现有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素能够进入血液循环解析胰腺里面散布着多个胰岛，其中的胰岛A细胞能合成和分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素，A项对的;胰腺的胰岛属于内分泌部分，胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位属于外分泌部分，B项对的;胰腺细胞分泌的消化酶通过导管进入小肠中，C项错误;胰岛属于内分泌部，分泌的激素要进入血液，D项对的。答案C5.若对健康幼龄狗分别作以下表实验解决，实验成果与实验解决相符合的是()选项实验解决实验成果A摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素发育加紧，新陈代谢加紧B摘除胰腺，注射适量的胰岛素血糖正常，生命活动正常C摘除性腺，饲喂适量的雌性激素出现雌性第二特性D摘除垂体，饲喂适量的生长激素生长发育正常解析因摘除了甲状腺，注射适量的促甲状腺激素也不起作用，故实验成果应为发育缓慢，新陈代谢减慢，A项错误;因摘除胰腺不仅影响胰岛素的分泌量，也影响胰高血糖素分泌量，因此血糖不可能维持正常，B项错误;雌性激素能激发并维持雌性的第二性征，C项对的;因垂体分泌的生长激素为大分子，饲喂能被消化道中的酶催化水解而失去作用，D项错误。答案C6.冬泳爱好者跳入冰冷的水中，为维持体温，机体可能出现的调节活动是()A.骨骼肌非自主战栗B.汗腺分泌增加C.甲状腺激素分泌减少D.皮肤血管舒张解析在严寒的环境中，人的骨骼肌会不由自主地战栗，即骨骼肌在自主地收缩和舒张，目的是增加热量的产生，维持体温的恒定，A项符合题意;冬泳时，环境温度明显低于体温，人体为维持体温的恒定，减少散热，汗腺分泌削弱，B项不符合题意;甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的重要作用是增进新陈代谢、增进生长发育、提高神经系统的兴奋性;人在严寒的环境中，甲状腺激素的分泌量要增加，以提高人体的新陈代谢，维持体温的恒定和运动的需要，C项不符合题意;人在严寒环境中，皮肤血管收缩，以减少血流量，减少皮肤的温度，这样通过皮肤散发的热量减少，有助于维持体温的恒定，D项不符合题意。答案A7.下图是抗利尿激素的调节示意图，有关叙述错误的是()A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多B.抗利尿激素经靶细胞受体接受后将被灭活C.细胞外液渗入压变化可影响垂体释放抗利尿激素D.集合管主动运输吸取水的过程受抗利尿激素的调节解析随抗利尿激素的分泌，肾小管和肾集合管对水分的重吸取增强，血浆渗入压减少，血量增加，A项对的;抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受并发挥作用后立刻被灭活，B项对的;下丘脑有渗入压感受器，它能感受血浆渗入压的变化，冲动沿下丘脑—垂体束传至神经垂体以调节抗利尿激素的释放，C项对的;集合管吸取水是自由扩散，D项错误。答案D8.某人长时间未饮水，此时他机体内环境发生的变化或调节过程是()A.血浆渗入压减少B.抗利尿激素减少C.下丘脑渗入压感受器受到的刺激削弱D.肾小管和集合管对水的重吸取作用加强解析长时间未饮水时血浆渗入压升高，A项错误;长时间未饮水时血浆渗入压升高，抗利尿激素增加，尿量减少，B项错误;下丘脑渗入压感受器受到的刺激增强，C项错误;肾小管和集合管对水的重吸取作用加强，D项对的。答案D9.在人体体温调节过程中，可表达人体持续生活在过冷环境中，并可能造成死亡的调节途径的是()A.人体正常体温→体温减少→新陈代谢速率减少B.人体正常体温→体温减少→新陈代谢速率加紧C.人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率减少D.人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率加紧解析体温减少，新陈代谢减少，产热量局限性以赔偿散热的热量，引发体温减少，新陈代谢减少，可能引发死亡，A项符合;体温减少，新陈代谢增加，增加产热量以维持体温的相对恒定，B项不符合;体温升高，新陈代谢减少，减少散热量，以维持体温的相对恒定，C项不符合;体温升高，新陈代谢增加，身体的抵抗力增强，有助于消除致病因素，D项不符合。答案A10.医院用氧并非纯氧，需要加入5%的二氧化碳气体以维持呼吸中枢的兴奋，此举涉及的调节过程是()A.神经调节 B.体液调节C.激素调节 D.神经—体液调节解析给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加紧，这种对人体功效的调节方式称体液调节。答案B11.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A.与神经调节相比，体液调节反映速度较慢，作用范畴比较局限B.严寒刺激下，机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经—体液调节C.内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性D.神经调节和体液调节都有信息分子参加，且信息分子与对应受体结合解析与神经调节相比，体液调节反映速度较慢，作用范畴比较广泛，A项错误;严寒刺激时，下丘脑受到刺激最后使机体甲状腺激素的分泌增多，产热增加，该过程现有神经调节，又有体液调节，因此是通过神经—体液调节来实现的，B项对的;内分泌腺如甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性和增进中枢神经系统的发育，C项对的;神经调节中的神经递质、体液调节中的激素都属于信息分子，且信息分子与对应受体结合，D项对的。答案A12.下图中对激素作用方式及其调节特点的体现不涉及()A.激素调节含有高效性B.激素作用品有特异性C.激素只能运输到特定部位D.激素可作为信息传递解析由图可知，垂体释放的1μg激素可作用于靶细胞使其释放40μg激素，阐明激素调节含有微量高效的特点，A项对的;图中激素只有与靶细胞上特异性的受体结合才发挥作用，阐明激素作用品有特异性，只作用于靶器官、靶细胞，B项对的;激素弥散在全身的血液中，与靶细胞上的受体结合后发挥作用，并非只能运输到特定部位，C项错误;由图可知，激素可作为信息分子，在细胞间起信息传递的作用，D项对的。答案C13.下图是机体生理调节的三种方式，有关叙述错误的是()A.图一可表达下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞B.图二可表达神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞C.图三可表达胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞D.三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快解析图一表达神经和体液调节，图二表达神经调节，图三表达体液调节。图一可表达下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，垂体细胞分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，A项错误;图二可表达神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B项对的;图三可表达胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，增进肝糖原分解成葡萄糖，C项对的;三种方式中，图一是神经—体液调节，图二是神经调节，图三是体液调节，其中神经调节的调节速度最快，D项对的。答案A14.肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的肾交感神经分泌。下列说法不对的的是()A.在反射弧的构造中，肾交感神经属于传入神经B.肾上腺素既可参加体液调节，也可参加神经调节C.由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用D.由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范畴比较局限解析在反射弧的构造中，肾交感神经支配肾脏的活动，属于传出神经，A项错误。由题意知，肾上腺素既可作为激素，参加体液调节，也可作为神经递质，参加神经调节，B项对的。参加体液调节的激素等信息分子需要通过体液运输发挥作用，C项对的。由肾交感神经分泌的肾上腺素属于神经递质，参加神经调节，其作用范畴比较局限，D项对的。答案A15.以下图所示，人在饥饿状态下体内血糖调节的两条途径，图中A、B、C、D代表具体的构造。A表达胰岛内的细胞通过分泌激素作用于靶细胞，引发靶细胞代谢活动的变化，从而造成血糖含量升高。下列分析不对的的是()A.血糖含量减少刺激B造成其膜电位变化，由B到C的信号是以局部电流的形式传导B.由B到A过程中，信号的传递是双向的，有电信号和化学信号两种形式C.A表达胰岛A细胞，释放的物质被靶细胞识别引发靶细胞内对应代谢活动加强D.A释放的物质是胰高血糖素，若发生效应后不能被降解将造成血糖持续升高解析血糖浓度减少刺激血糖感受器，感觉神经末梢兴奋沿着传入神经以局部电流的形式传导，A项对的;由B到A过程中，信号沿着反射弧单向传递，B项错误;A代表的是胰岛A细胞，释放的物质为胰高血糖素，被靶细胞识别引发靶细胞内对应代谢活动增强，C项对的;胰高血糖素发挥作用后若不分解，则会使血糖浓度持续升高，D项对的。答案B16.下列有关生命活动调节的说法，对的的有()①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节③胰岛素克制胰高血糖素分泌，胰高血糖素克制胰岛素分泌，因此两激素互相拮抗④垂体分泌的生长素可增进人体的生长⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活A.1项 B.2项C.3项 D.4项解析兴奋在神经元之间依赖突触小泡释放的神经递质的作用，突触小泡膜与细胞膜的融合体现了细胞膜的流动性，①错误;胰岛素的分泌首先受下丘脑的神经调节，首先可由血糖浓度或胰高血糖素直接作用于胰岛B细胞，增进其分泌，②对的;胰岛素克制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素增进胰岛素的分泌，③错误;生长素是植物激素，垂体分泌的是生长激素，④错误;促甲状腺激素经由细胞膜的转运是胞吐，非跨膜运输，穿过0层生物膜，⑤对的;酶是催化剂，在发生作用后普通不会被灭活，⑥错误。答案B17.下列有关体温的叙述，错误的是()A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、确保新陈代谢正常进行的必要条件C.通过体温调节使得人体在严寒环境中的散热不大于炎热环境中的散热量D.体温的相对恒定是机体产热与散热保持动态平衡的成果解析人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量，A项对的;体温的相对恒定是维持内环境稳定、确保新陈代谢正常进行的必要条件，B项对的;严寒环境中，温差大，因此正常人在严寒环境中的散热量不不大于炎热环境中的散热量，C项错误;体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的成果，能够这样说，产的热多，散的热多;产的热少，散的热少，D项对的。答案C18.下面为激素分泌的分级调节示意图，有关说法错误的是()A.激素①只作用于垂体B.甲状腺机能亢进患者体内激素③分泌过多C.缺碘时激素①和②的浓度都低于正常水平D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素解析由图分析，激素①为促甲状腺激素释放激素，能增进垂体细胞分泌促甲状腺激素(②)，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，增进甲状腺分泌甲状腺激素(③)。甲状腺激素是一种含碘的氨基酸，当碘摄入局限性时，甲状腺激素的分泌会减少，造成促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌量增加。垂体分泌的生长激素与甲状腺激素两者含有协同作用，都能增进个体的生长发育。答案C19.下图表达人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述对的的是()刺激X→构造Y→胰岛A细胞→激素Z→靶细胞A.正常人体内激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D.激素Z重要增进靶细胞加速合成肝糖原解析激素Z为胰高血糖素，它的分泌受神经和体液调节，A项对的;靶细胞识别Z的物质是细胞膜上的糖蛋白，B项错误;血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，C项错误;激素Z为胰高血糖素，重要增进肝糖原的分解，D项错误。答案A20.下列是有关抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述对的的是()A.甲图表达食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗入压变化的关系B.乙图表达饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗入压变化的关系C.丙图表达渗入压升高时，抗利尿激素分泌变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素解析抗利尿激素的分泌与渗入压呈正有关，食物过咸时，渗入压升高，抗利尿激素分泌增加;饮水过多时，渗入压减少，抗利尿激素分泌减少;注射抗利尿激素时，尿量减少，尿液中尿素、K+、Na+浓度升高。答案C二、选择题(共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一种选项对的，有的有多个选项对的，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分)21.科学家用小鼠做实验材料，完一生长激素和胰岛素的有关实验，成果以下图所示，下列有关分析对的的是()A.切除垂体及胰腺可排除小鼠本身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验的对照实验采用了前后本身对照，不必增添空白对照组C.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更明显D.该实验成果阐明生长激素和胰岛素含有拮抗作用解析本实验硕士长激素和胰岛素的生理作用，实验前切除胰腺和垂体的目的是避免小鼠本身生长激素和胰岛素对实验的影响。该实验通过前后之间的本身对照来阐明这两种激素的功效，不需要再设立空白对照。增大生长激素和胰岛素的注射量，其实验效果不能拟定。在同时注射生长激素和胰岛素时，小鼠体重增加最多，阐明这两种激素含有协同作用。答案AB22.果汁和雪碧等都是常见的饮料，有时候饮用后感觉更渴了。下列有关叙述对的的是()A.大量饮用高糖的果汁和雪碧后排尿增多，因此更渴B.下丘脑中有渗入压感受器，能够产生渴觉C.感觉更渴是由于细胞外液的渗入压升高D.饮用高糖饮料会引发垂体分泌抗利尿激素解析人一次性饮用大量的高糖溶液，细胞不能对过多的葡萄糖进行存储、运用和转化，葡萄糖会随着尿液排出体外，并带走大量的水分，使尿量增加，A项对的;渴觉是在大脑皮层产生的，B项错误;饮用高糖饮料造成血浆渗入压升高，引发渴觉，C项对的;抗利尿激素由下丘脑的神经细胞分泌，垂体后叶储存和释放，D项错误。答案AC23.一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反映迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其因素是()A.睾丸发育不全B.甲状腺功效低C.生长激素分泌局限性D.垂体分泌的生长激素释放激素局限性解析精神萎靡、反映迟钝等阐明神经系统没有发育，A项错误;根据题干阐明缺少的是甲状腺激素，缺少甲状腺激素的因素是甲状腺功效低下，B项对的;缺少生长激素神经和性腺会发育，但身体长不高，C项错误;缺少生长激素神经和性腺会发育，但身体长不高，D项错误。答案B24.下列有关人体内环境多个化学成分和理化性质的叙述，错误的是()A.外界环境因素的稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础B.“摄入过咸食物→……→细胞外液渗入压相对恒定”这一过程只涉及体液调节C.外界温度的变化也会影响内环境中胰高血糖素和胰岛素含量的变化D.蛋白质分解成氨基酸只能在消化道中进行，不能在内环境或细胞内进行解析外界环境因素发生变化，在人体内各器官、系统协调一致地正常运行下，人体也能维持内环境的稳态，A项错误;“摄入过咸食物→……→细胞外液渗入压相对恒定”这一过程有激素调节，也涉及下丘脑水盐平衡调节中枢的神经调节，B项错误;外界温度的变化会造成人体内环境中胰高血糖素和胰岛素含量发生变化，C项对的;蛋白质分解成氨基酸能够发生在细胞内，D项错误。答案ABD25.下图表达正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图，据图分析对的的是()A.人体进食后血糖浓度变化的调节是神经—体液调节B.激素甲作用于靶细胞增进其加速摄取、运用和储存葡萄糖C.调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质D.激素甲和激素乙互相协调共同维持人体的正常血糖水平解析据题图分析可知，人体进食后血糖浓度升高，在神经调节(中枢神经系统的参加)和体液调节(激素甲的参加)共同作用下调节血糖浓度减少到正常水平，A项对的;激素甲是胰岛素，作用于靶细胞增进其加速摄取、运用和储存葡萄糖，B项对的;图中显示调节激素乙(胰高血糖素)的信息分子有葡萄糖(浓度低)和神经递质，C项对的;激素甲是胰岛素，激素乙是胰高血糖素，两者互相协调共同维持人体的正常血糖水平，D项对的。故选A、B、C、D。答案ABCD三、非选择题(共4小题，共45分)26.(14分)以实验动物大鼠为材料，开展甲状腺功效的研究。请回答下列问题。(1)将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组，定时测定每只大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的根据是。两组大鼠的耗氧量至第5天开始才出现差别，其因素是。若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的规定是。

(2)为了验证切除甲状腺引发耗氧量下降的直接因素是甲状腺激素局限性，可运用第(1)小题的组大鼠继续进行实验，实验思路是

。

解析(1)由“将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组手术但不切除甲状腺，定时测定每只大鼠的耗氧量”可知，甲状腺为实验的自变量，故上述实验的目的是研究甲状腺对大鼠新陈代谢的影响。用耗氧量作为检测指标的根据是新陈代谢消耗氧气，耗氧量与新陈代谢强度呈正有关。两组大鼠的耗氧量至第5天开始才出现差别，其因素是内环境中的激素可维持前4天的需求量。若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的规定是未成年，由于未成年的大鼠体长能够变化和测量，而成年大鼠的体长基本不变，不能作为因变量，即检测指标。(2)为了验证切除甲状腺引发耗氧量下降的直接因素是甲状腺激素局限性，可运用第(1)小题的A组(切除了甲状腺)，体内(一段时间后)无甲状腺激素产生，能够排除内源性激素的干扰，大鼠继续进行实验，实验思路是将实验大鼠随机分成2组，C组灌喂甲状腺激素，D组灌喂生理盐水，定时测定每只大鼠的耗氧量。答案(1)手术但不切除甲状腺新陈代谢消耗氧，耗氧量与代谢强度呈正有关内环境中的激素可维持前4天的生理需求未成年(2)A将实验鼠随机分为两组，C组灌喂甲状腺激素，D组灌喂等量的生理盐水，定时测定每只大鼠的耗氧量27.(11分)下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。(1)性激素分泌活动的调节枢纽是。

(2)促性腺激素能够调节②(填腺体名称)的分泌活动。

(3)当血液中的雌激素和孕激素达成一定水平时，反过来会影响和①(填腺体名称)的分泌活动，这种调节方式称为。

解析图中①表达垂体，②表达卵巢。(1)性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑。(2)下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来增进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则能够增进②卵巢的活动，合成和释放性激素。(3)当血液中的雌激素和孕激素达成一定水平时，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而克制两者的活动，这样激素就能够维持在相对稳定水平，这就是反馈调节。答案(1)下丘脑(2)卵巢(3)下丘脑垂体反馈调节(或负反馈)28.(10分)胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+为细胞内15000倍，与神经细胞同样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引发一系列生理反映，如图所示。细胞内ATP浓度增加，造成ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，最后造成胰岛素分泌。回答下列问题。(1)胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差，其浓度差的建立和维持重要依靠的跨膜运输方式是。当ATP升高，引发ATP敏感的钾离子通道关闭，此时膜内外静息电位差的绝对值(填“增大”“减小”或“不变”)。

(2)钾离子通道的关闭后，触发Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋，造成细胞膜两侧的电位;由此引发胰岛素分泌，胰岛素通过增进血糖进入组织细胞，进入肝、肌细胞合成，进入脂肪组织细胞转变为等，使血糖减少。

(3)1型糖尿病是由于合成胰岛素局限性，2型糖尿病是由于细胞膜上胰岛素受体对胰岛素不敏感。请设计一种简朴实验判断患者的糖尿病类型:，一段时间后