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文档简介

湖北省武汉市部分学校物理高一上期末检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、亚里士多德认为:物体越重下落得越快.伽利略否定了这种看法.在同一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个金属球,金属球先于羽毛落到地面,根据伽利略的观点这主要是因为()A.它们的重量不同 B.它们的密度不同C.它们的材料不同 D.它们受到的空气阻力影响不同2、如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移﹣时间(s﹣t)图象,由图象可以看出在0~4s这段时间内()A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s末甲、乙两物体相遇C.甲的平均速度大于乙的平均速度D.甲、乙两物体之间的最大距离为6m3、关于物体的运动,下列情况不可能的是()A.物体运动的加速度等于零,而速度却不等于零B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D.物体做直线运动,加速度方向改变而速度不变4、关于力的分解,下列说法正确的是()A.一个2N的力可以分解为6N和3N的两个共点力B.一个2N的力可以分解为5N和4N的两个共点力C.一个10N的力可以分解为5N和4N的两个共点力D.一个10N力可以分解为15N和4N的两个共点力5、如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,此时小车受力个数为()A.3 B.4C.5 D.66、如图所示,一条河宽为24m,水流速度恒为2m/s,现要将小船上的货物由此岸的A处沿直线送达正对岸下游18m处的B处.已知小船的速度最大可达2m/s,取sin=0.8,cos=0.6,g=10m/s2,下列说法正确的有A.如果小船以最小速度航行,小船的速度为1.2m/sB.如果小船以最小速度航行,小船的速度为1.6m/sC.如果要使小船在最短时间内抵达B处,最短时间为12sD.如果要使小船在最短时间内抵达B处,最短时间为12.5s7、关于自由落体运动,下列说法正确的是A.某段时间平均速度等于末速度的一半B.某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半C.在任何相等时间内位移差相同D.在任何相等时间内速度变化相同8、如图所示,人的质量为,物块的质量为,且,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下列说法中正确的是()A.地面对人的摩擦力增大B.绳子上的张力不变C.人受到的合力减小D.人对地面的压力增大9、我国载人飞船已多次成功发射和回收.假设载人舱在竖直降落时所受空气阻力与速度的平方成正比,即f=kv2,其中k为比例系数.若载人舱的质量为m,重力加速度为g.则A.k的单位用国际单位制中的基本单位表示是kg/mB.载人舱降落过程加速度大小先减小后增大C.降落距离足够大时,载人舱最终的速度大小为D.载人舱的速度大小为时,加速度大小为10、如图,当车厢向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车壁上,相对于车壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是()A.在竖直方向上,车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大B.在水平方向上,车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变C.若车厢加速度变小,车壁对物块的弹力也变小D.若车厢加速度变大,车壁对物块的摩擦力也变大二、实验题11、(4分)利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图(甲)所示,在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断;MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点到木板的距离OO’=h(h>L)。(1)电热丝P必须放在悬点正下方的理由是:____________。(2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落到木板上的C点,O’C=s,则小球做平抛运动的初速度为v0________。(3)在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角,小球落点与O’点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标、cos为横坐标,得到如图(乙)所示图像。则当=30时,s为________m;若悬线长L=1.0m,悬点到木板间的距离OO’为________m。12、(10分)探究加速度与力、质量的关系实验如下:(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相对应的加速度a.(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加速度a.(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用_________A.a-m图象B.m-a图象C.a-图象D.-a图象三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,一个质量为m=2kg的物块,在F=10N的拉力作用下,从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,拉力方向与水平成,物块与水平面的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2(1)画出物块的受力示意图;(2)此物块所受到的滑动摩擦力为多大;(3)求此物块在2s末的速度14、(14分)足够长光滑斜面BC的倾角,小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5,水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接,一质量m=2kg的小物块静止于A点。现在AB段对小物块施加与水平方向成的恒力F作用,如图(a)所示,小物块在AB段运动的速度一时间图像如图(b)所示,到达B点迅速撤去恒力F。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2)求:(1)小物块所受到的恒力F;(2)小物块从B点沿斜面向上运动,到返回B点所用的时间;(3)小物块能否返回到A点?若能,计算小物块通过A点时的速度;若不能,计算小物块停止运动时离B点的距离。15、(13分)一个物块置于粗糙的水平地面上,受到的水平方向推力作用,推力随时间变化的关系如图甲所示,速度随时间变化的关系如图乙所示.取,求:(1)1s末和3s末物块所受摩擦力的大小f1和f2;(2)物块与水平地面间的动摩擦因数μ;(3)若6s末撤去外力,物块前7.5s内的位移大小

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】重的物体和轻的物体下落的快慢相同,即两物体同时落地原因是:现实中由于存在空气,而羽毛受到的阻力相对于重力来说较大,加速度,故金属球的加速度大于羽毛的加速度,故金属球首先落地,故ABC错误,D正确;故选D。【点睛】金属球与羽毛能否同时落地,关键看加速度是否相同;其中羽毛阻力与重力比不能忽略,玻璃球重力远大于阻力,根据牛顿第二定律列式分析即可。2、B【解析】根据位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向【详解】由于位移﹣时间图象斜率表示该时刻的速度,可以从图中看出乙物体的速度(斜率)始终为正值,即速度始终为正方向,甲物体前两秒内速度为正方向,2秒末到4秒末速度为负方向,故A错误;4s秒末两物体的位置坐标相同,说明两物体相遇,故B正确;由图知:4s内甲的位移大小为s甲=△x=2m﹣0=2m,乙的位移大小为s乙=△x=2m﹣0=2m,可见,位移相等,所用时间也相等,则平均速度相等,故C错误;从位移﹣时间图象来看,两个物体两秒末纵坐标读数之差最大,即两物体相距最远,可知2s末两物体相距最远,最大距离为△s=4m﹣1m=3m,故D错误.所以B正确,ACD错误【点睛】解答本题关键要理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义,知道位移时间图象仅描述直线运动3、D【解析】物体运动的加速度等于零时,物体可以做匀速直线运动,速度不为零,故A可能;根据加速度的定义式:可知,速度变化量大,若时间很长,加速度可以很小,故B可能;速度方向与加速度方向无关,故C可能;物体做直线运动,加速度方向改变,则速度一定改变,故D不可能.所以选D4、B【解析】根据力的平行四边形定则,结合两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间,分析可能情况。【详解】A.6N和3N的合力范围是3N≤F合≤9N,所以不可能是大小为2N的力分解而得,选项A错误;B.5N和4N的合力范围是1N≤F合≤9N,所以可能是大小为2N的力分解而得,选项B正确;C.5N和4N的合力范围是1N≤F合≤9N,所以不可能是大小为10N的力分解而得,选项C错误;D.15N和4N的合力范围是11N≤F合≤19N,所以不可能是大小为10N的力分解而得,选项D错误。故选B。5、B【解析】M、m相对静止,对整体分析知,整体受总重力和地面给的支持力,处于静止状态;对物体m受力分析,则m受到重力、支持力和静摩擦力;最后对M受力分析,受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力,同时地面对M有向上的支持力,因墙壁对小车不会有力的作用;则M共受到4个力.故B项正确,ACD三项错误6、BD【解析】AB.为使小船抵达B处,小船的实际航线须沿题目图中的AB方向,即合速度方向沿AB方向,设AB与河岸的夹角为θ,由三角形法则可得由几何关系得则解得故A错误,B正确;CD.为使小船能在最短时间内抵达B处,小船应该以最大速度航行,即v2=2m/s,并使合速度的方向仍沿AB方向;由于船速和水速大小相等,所以AB的方向是在两个速度的角平分线上,小船运动的合速度为由几何关系得所以小船运动的最短时间为故C错误,D正确。故选BD。7、BD【解析】自由落体运动的物体,只有当从开始运动计时起,某段时间的平均速度等于末速度的一半,选项A错误;自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动,故某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半,故B正确;自由落体运动是匀变速直线运动,在任何连续相等时间内位移变化相同,注意是连续相等时间内,故C错误;在任何相等时间内速度变化△v=gT,故D正确;故选BD8、ABD【解析】人处于平衡状态,合力为零;当人拉着绳向右跨出一步后,绳子与水平方向的夹角减小,人和物仍保持静止,分别对物体和人受力分析应用平衡条件分析即可【详解】A、B、D项:物体始终处于静止状态,所以绳子对物体的拉力始终等于mg,对人受力分析并正交分解如图:由平衡条件得:N+mgsinθ=Mgf=mgcosθ当人拉着绳向右跨出一步后,θ将变小所以:f=mgcosθ会增大,N=Mg-mgsinθ也将增大根据牛顿第三定律得知,人对地面的压力增大,故A、B、D正确;C项:人处于平衡状态,合力为零保持不变,故C错误故选ABD【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答9、ACD【解析】根据f=kv2可知k的单位;随速度的增加,飞船受的阻力逐渐变大,则加速度逐渐减小,直到加速度等于零时匀速运动;根据平衡知识求解最终的速度;根据牛顿第二定律求解当载人舱的速度大小为时的加速度.【详解】根据f=kv2可知,单位,选项A正确;根据mg-kv2=ma可知随速度的增加,加速度逐渐减小,直到加速度等于零时匀速运动,选项B错误;当达到最终速度时满足:mg=kv2,解得,选项C正确;载人舱的速度大小为时,带入mg-kv2=ma可得a=,选项D正确;故选ACD.10、AC【解析】A.在竖直方向上,车壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡,故二力是等大的,A正确;B.在水平方向上,车壁对物块的弹力是由于车壁发生了弹性形变,B错误;C.根据牛顿定律则若车厢加速度变小,车壁对物块的弹力也变小,C正确;D.车壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡,二力是等大的,与车厢的加速度无关,D错误。故选AC。考点:牛顿定律;物体的平衡;弹力。二、实验题11、①.保证小球沿水平方向抛出;②.;③.0.52,④.1.5【解析】(1)[1]由于在烧断细线前小球做圆周运动,故速度方向沿切线方向,所以只有在悬点正下方物体的速度沿水平方向,要使小球做平抛运动,则小球平抛的初速度只能沿水平方向,故只有电热丝P放在悬点正下方才能保证小球沿水平方向抛出,才能保证物体做平抛运动;(2)[2]由于小球做平抛运动,故有在水平方向有s=v0t在竖直方向有①故有;(3)[3]由图象知,当θ=30°时,cosθ==0.865,对应纵轴坐标s2≈0.28,故s≈0.52m;改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ时,小球平抛的速度v,则有:②则物体在水平方向的位移:s=vt③联立①②③可得将θ=30°,L=1.0m,s=0.52m代入得h=1.5m12、①.(1)质量m②.(2)力F③.(3)C【解析】“探究加速度与力、质量的关系”实验采取控制变量法探究加速度与力、质量的关系,为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系,需作a−1/m图象,因为a与M的关系图线是曲线,无法得出a与M的定量关系【详解】(1、2)该实验采取控制变量法,在探究物体的加速度与力的关系时,应保持质量m不变,在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应持力F不变(3)因为a与m的关系是一条曲线,无法得出a与m的定量关系,所以选择a−1/m图象,因为该图线是一条过原点的直线,能够说明在质量一定的条件下,a与m成反比.故选C【点睛】解决本题的关键掌握该实验的原理,知道本实验采取控制变量法.以及知道如何运用图象得出加速度与质量和力的关系三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1);(2)7N;(2)1m/s【解析】(1)物块受到重力、拉力、支持力和滑动摩擦力,物块的受力示意图如下(2)物块竖直方向受力平衡,则有解得此物块所受到的滑动摩擦力为代入数据解得(3)根据牛顿第二定律,有代入数据解得所以物块在2s末的速度为14、(1)11N;(2)0.5s;(3)小物块不能返回到点;0.4m【解析】(1)由图(b)

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