江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题含解析_第1页
江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题含解析_第2页
江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题含解析_第3页
江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题含解析_第4页
江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省苏州新区一中物理高一上期末监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,两个质量均为m的物体A、B叠放在光滑水平面上,A与B间的动摩擦因数为μ.现用水平外力F拉物体A,要将A拉离物体B,则F至少大于()A.0.5μmg B.μmgC.2μmg D.3μmg2、一个物体在地球表面所受的重力大小为,若不计地球自转的影响,则在距地球地面的高度为地球半径的2倍时,物体所受地球对它的万有引力大小为()A B.C. D.3、下列所研究的物体,可看成质点的是()A.天文学家研究地球的自转B.用北斗导航系统确定远洋海轮在大海中的位置C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D.乒乓球运动员接对手发出的旋转球4、某旅游景区新开发了一个游乐项日,可简化为图示坡道模型,整个坡道由三段倾角不同倾斜直轨道组成,滑车从坡顶A点由静止滑下,AB段做匀加速直线运动,BC段做匀速直线运动,CD段做匀减速直线运动,滑到坡底D点时速度减为零,不计空气的阻力,则A.坡道AB对滑车的作用力沿坡面向下B.坡道BC对滑车的作用力为零C.坡道BC对滑车作用力竖直向上D.坡道CD对滑车的作用力可能垂直坡道斜面向上5、光滑的水平地面上,用300N水平力拖动一质量为60kg的物体时,物体的加速度为()A.3m/s2 B.5m/s2C.7m/s2 D.9m/s26、现在的航空母舰上都有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“F-A15”型战斗机在跑道上做匀加速直线运动,加速度为,起飞速度为。若该飞机滑行时起飞,则弹射系统必须使飞机具有的初速度为()A. B.C. D.7、设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是[]A.先加速后减速,最后静止B.先加速后匀速C.先加速后减速直至匀速D.加速度逐渐减小到零8、图是生活中常用的三角形悬挂结构简化模型,硬杆左端可绕通过B点且垂直于纸面的轴无摩擦的转动,右端O点与钢索相连,钢索的另一端挂于A点,钢索和硬杆所受的重力均可忽略。有一质量不变的重物悬挂于O点,现将钢索悬挂点A缓慢向B移动,且使钢索变短,以保证硬杆始终处于水平。则在上述变化过程中,下列说法中正确的是()A.钢索对O点的拉力变大B.硬杆对O点的弹力变小C.钢索和硬杆对O点的作用力的合力不变D.钢索和硬杆对O点的作用力的合力变小9、在以0.5m/s2的加速度匀加速上升的电梯内,分别用天平和弹簧秤称量一个质量8kg的物体(g取10m/s2),则()A.天平的示数为8kg B.天平的示数为8.4kgC.弹簧秤的示数为80N D.弹簧秤的示数为84N10、下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态()A.3N,4N,8N B.3N,5N,1NC.4N,7N,8N D.7N,9N,6N11、如图,物块A、足够长的物块B叠放在光滑水平桌面上,轻质细绳一端连接B,另一端绕过定滑轮连接C物体,已知A和C的质量都是1kg,B的质量是2kg,A、B间的动摩擦因数是0.2,其他摩擦不计。由静止释放C,C下落一定高度的过程中(C未落地,B未撞到滑轮,g=10m/s2),下列说法正确的是()A.A、B两物体发生相对滑动B.A物体受到的摩擦力大小为2.5NC.B物体的加速度大小是m/s2D.细绳的拉力大小等于10N12、车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子两端各系一个物体,质量分别为m1、m2,且m2>m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,m1、m2与车厢保持相对静止,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ,如图所示,绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计,下列说法正确的是()A.车厢的加速度为B.车厢底板对的支持力为C.绳子中的张力大小为D.车厢底板对的摩擦力为二.填空题(每小题6分,共18分)13、某同学做“探究求合力的方法”的实验,实验装置如图6甲所示,其中两个主要步骤如下:①用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;②只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这三个力的图示,并求出F1、F2的合力,如图乙所示(1)以上两步骤均有疏漏:在①中是__________________________________________________________________;在②中是_________________________________________________________________(2)图乙所示的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________14、某物体做自由落体运动,从起点起向下将其分成三段,使物体通过三段位移的时间之比为1:2:3,则此三段位移之比是_________。15、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中;(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是()A.建立理想模型的方法B.控制变量法C.等效替代法D.类比法(2)打点计时器是力学实验常用的仪器,实验室有两种打点计时器,如图所示,某实验小组决定使用电火花打点计时器,则应选用图中的________(填“甲”或“乙”)计时器。(3)本实验中,小车的质量为M,沙与沙桶的总质量为m,则在实验中必须满足M_________m。(填“远大于”、“远小于”或“等于”)(4)某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与1两点间距离,1与2两点间距离,2与3两点间距离,3与4两点间的距离,则小车的加速度为_____________。(交流电的频率为50Hz)(小数点后保留两位数字)。三.计算题(22分)16、(12分)频闪照相是研究物理过程的重要手段,如图所示是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片,已知斜面足够长,倾角为α=37°,闪光频率为10Hz,经测量换算获得实景数据:x1=x2=40cm,x3=35cm,x4=25cm,x5=15cm。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,=2.24,设滑块通过平面与斜面连接处时速度大小不变。求:(1)滑块沿斜面上滑时的初速度v0;(2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ;(3)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间。17、(10分)如图所示,光滑水平桌面上的物体A质量为m1,系一细绳,细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B,先用手使B静止(细绳质量及滑轮摩擦均不计)(1)求放手后A、B一起运动中绳上的张力FT(2)若在A上再叠放一个与A质量相等的物体C,绳上张力就增大到,求m1:m2

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】拉力F作用在A上,B产生的最大加速度为,对A由牛顿第二定律得:,解得:,故选C.2、D【解析】由题意知距地面高度为地球半径2倍时,距地心的距离为3R,为便于区分重力与引力常量,故设引力常量为,则由万有引力等于重力有:在地球表面:距地面高度为地球半径2倍时:D正确,ABC错误。故选D。3、B【解析】A.研究地球的自转时,地球的大小和形状不能忽略,不能看作质点,故A错误;B.当研究用北斗导航系统确定远洋海轮在大海中的位置时,海轮的大小和形状可以忽略,故能看做质点,故B正确;C.研究百米运动员的起跑动作,需要仔细观察动作细节,不能看成指点,故C错误;D.研究乒乓球的旋转,需要看球的转动方向,而一个点无法研究转动方向,所以不能看做质点,故D错误。故选B。4、C【解析】A.滑车从坡顶A点由静止滑下,AB段做匀加速直线运动,从受力分析角度,受到重力,支持力与滑动摩擦力,因此做匀加速直线运动,则车受到的支持力与滑动摩擦力的合力在竖直向上偏右方向,这样再与重力的合力,才能产生向下的加速度,故A错误;BC.车在BC段做匀速直线运动,因此车受到的支持力与滑动摩擦力的合力与重力等值反向,则坡道BC对滑车作用力竖直向上,故B错误,C正确;D.车在坡道CD做匀减速直线运动,那么车受到支持力与滑动摩擦力的合力,即对滑车的作用力,应该在竖直向上偏左方向,这样再与重力的合力才能产生向上的加速度,因此对滑车的作用力不可能垂直坡道斜面向上,故D错误;5、B【解析】根据牛顿第二定律可知,物体的加速度,故B正确,ACD错误6、D【解析】根据速度位移公式v2-v02=2ax可得ABC错误,D正确。故选D。7、BD【解析】雨滴受向下的重力和向上的空气阻力,下落过程速度逐渐增大,则所受空气阻力f也会增大,所以物体将会做加速度逐渐减小的加速运动,直到重力等于阻力(即加速度等于零)则雨滴匀速下落,选BD8、AC【解析】AB.以O点为研究对象,作出受力图如图所示根据平衡条件得钢索AO对O点的拉力则硬杆BO对O点的支持力现将钢索悬挂点A缓慢向B移动,且使钢索变短,则θ减小,减小,减小,所以增大,增大,故A正确,B错误;CD.因为BO始终水平,O点始终平衡,钢索和硬杆对O点的作用力的合力与重物的重力平衡,保持不变,故C错误,D错误。故选AC。9、AD【解析】AB.天平的工作原理是等臂杠杆,测量质量,质量与加速度无关,故为8kg。故A正确;B错误;CD.弹簧秤的测力原理是胡克定律,测量力,根据牛顿第二定律,有F-mg=ma解得F=m(g+a)=84N故C错误;D正确。故选AD。10、CD【解析】物体处于平衡状态,合力为零:A.3N、4N的合力范围是8N不在其范围内,所以3N、4N、8N合力的最小值为1N,不可能使物体处于平衡状态,故A错误;B.3N、5N的合力范围是1N不在其范围内,所以3N、5N、1N合力的最小值为1N,不可能使物体处于平衡状态,故B错误;C.4N、7N的合力范围是8N在其范围内,所以4N、7N、8N合力的最小值为0N,可能使物体处于平衡状态,故C正确;D.7N、9N的合力范围是6N不在其范围内,所以7N、9N、6N合力的最小值为0N,可能使物体处于平衡状态,故D正确。故选CD。11、AC【解析】AB.假设A、B不发生相对滑动,整体的加速度为隔离对A分析可知假设不成立,即A、B两物体发生相对滑动,A所受的滑动摩擦力大小为2N,故A正确,B错误;C.对B、C整体,由牛顿第二定律得解得B、C整体的加速度大小为故C正确;D.对C分析,设绳上拉力为T,根据牛顿第二定律得解得故D错误。故选AC。12、ACD【解析】A、物体m1与车厢具有相同的加速度,对物体m1分析,受重力和拉力,根据合成法知,F合=m1gtanθ,拉力.物体m1的加速度,所以车厢的加速度为gtanθ.故A,C正确C、物体m2加速度为gtanθ,对物体m2受力分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,支持力,f=m2a=m2gtanθ.故B错误、D正确二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.()①记下两条细绳的方向;②.②把橡皮条的结点拉到了同一位置点.③.()【解析】1、步骤①中只有记下两条细绳的方向,才能确定两个分力的方向,进一步才能根据平行四边形定则求合力;步骤②中只有使结点到达同样的位置O,才能表示两种情况下力的作用效果相同2、只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示解:(1)本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤①中未记下两条细绳的方向;步骤②中未说明把橡皮条的结点拉到位置O(2)F是利用F1和F2做平行四边形得到的,F′使用一根弹簧测力计测出的,故F′一定沿AO方向故答案为(1)①记下两条细绳的方向;②把橡皮条的结点拉到了同一位置O点.(2)F′【点评】本实验关键理解实验原理,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键14、1∶8∶27【解析】某物体做自由落体运动,从起点起向下将其分成三段,使物体通过三段位移的时间比为1:2:3;若都从起点算起,物体通过从起点算起的三段位移的时间之比为1:(1+2):(1+2+3)=1:3:6根据位移时间关系公式,有:h1:h2:h3=12:32:62=1:9:36故题中三段位移之比为:x1:x2:x3=h1:(h2-h1):(h3-h2)=1:8:2715、①.B②.乙③.远大于④.0.60【解析】(1)[1]研究“在作用力一定情况下,加速度和质量之间的关系”时,运用的科学方法是控制变量法,故选B。(2)[2]某实验小组决定使用电火花打点计时器,则应选用图中的乙计时器。(3)[3]沙和沙桶加速下滑,处于失重状态,其对细线的拉力小于重力。设拉力为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论