八年级物理 压强

八年级：压强【前情回顾】在压力的作用效果中，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越明显。仔细想一想，乙、丙两种情况，海绵每平方厘米受力面积上压力的大小不同，是造成压痕深度不同的原因.【举手提问】1、什么是压强？2、如何计算压强？3、有哪些方法可以增大或减小压强？【新课学习】一、压强1、压强的概念在影响压力效果的实验中，如果小桌对海绵的压力是12N，四条桌腿的面积是3cm²,每cm²的压力就是12N/3cm²=4N/cm².如图所示：如果小桌对海绵的压力是12N，桌面的面积是30cm²,每cm²的压力就是12N/30cm²=0.4N/cm².如图所示：在物理学中，把物体所受的压力与受力面积之比叫做压强.也就是说，压强是物体单位面积上受到的压力.压强表示压力的作用效果.2、压强公式：p=F/S

变式：F=pSS=F/p3、符号的意义及单位p——压强——帕斯卡（Pa）F——压力——牛顿（N）S——受力面积——平方米（m²）4、压强单位的意义因为：P=F/S所以，压强单位是N/m²,由于压强的单位有专用的名称叫帕斯卡，简称帕。1Pa=1N/m²所以：1N/m²叫做1帕斯卡，也叫1帕.例如：某物体受到的压强是100Pa，就表示物体每平方米的受力面积上受到100N的压力。用帕表示压强的单位，是为了纪念法国科学家帕斯卡.帕斯卡二、压强的计算例题:比较芭蕾舞演员和大象对地面的压强。（1）芭蕾舞演员体重475N，触地面积9.5cm²，计算芭蕾舞演员对地面的压强。解：芭蕾舞演员对地面的压力F₁=G₁=475N,触地面积S₁=9.5cm²=9.5×10-4m²根据压强公式：P₁=F₁/S₁=475N/9.5×10-4m²=5.0x105Pa（2）大象体重60000N,每只脚掌的面积是600cm²,计算大象对地面的压强.解：大象对地面的压力F₂=G₂=6x104N,触地面积S₂=600cm²×4=0.24m².根据压强公式：P₂=F₂/S₂=6x104N/0.24m²=2.5×105Pa.因为P₁＞P₂所以，芭蕾舞演员对地面的压强比大象对地面的压强大。三、增大与减小压强的方法根据“影响压力作用效果”的实验结论和压强公式P=F/S可以知道：增大或减小压强有两种方法：1、增大或减小压力2、增大或减小受力面积在一般应用中，常常是在压力一定时，通过增大或减小受力面积，来增大或减小压强。例如：推土机有宽大的履带和锋利的土铲宽大的履带增大了与地面的面积，减小了对地面的压强。锋利的土铲减小了铲对土的受力面积，增大了对土的压强。书包被带宽而扁通过增大受力面积来减小对人肩膀的压强，背包时感觉舒适些。啄木鸟旳喙啄木鸟坚硬细长旳喙，增大了对树干的压强，容易获得食物。“沙漠之舟”骆驼骆驼体重不到马的2倍，而脚掌却是马蹄子的3倍多，宽大的脚减小了对沙地的压强，使骆驼不会陷得太深。任何物体能承受压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。封冻河面超过了承受压强限度【同步训练】（2018牡丹江6题）下列事例属于减小压强的是（）（点击图片查看大图）2.(2018兰州10题3分)如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上，A.B对桌面的压力分别为FA和FB.压强分别为PA和PB,下列关于它们的大小关系正确的是()A.FA<FB,PA<PBB.FA＞FB,PA＝PBC.FA＞FB,PA<PBD.FA＞FB,PA＞PB3.(2018杭州18题)如图，质量分布均匀的长方体重物AB,密度分别为ρA和ρB.底面积分别为SA和SB,且SA>SB，将它们放在水平地面上,它们对地面的压强相等,现水平割去上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为PA和PB,对地面的压力分别为FA和FB,下列物理量大小比较的关系正确的是()A.FA<FBB.pA>PBC.ρA>ρBD.切割前后A、B对地面的压强均不变4.(2018盐城22题)双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱,如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶,5min通过的路程为900m.已知平衡车的质量为10kg,轮胎与地面的总接触面积为25cm².g取