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文档简介

设计者褚思璐所在学校峄城区古邵镇曹庄小学授课年级三年级（下）打陀螺抓子放风筝空当接龙打陀螺抓子放风筝空当接龙1.丰富校园生活，推广安全、健康、有趣的课间游戏，消除课间2.在调查研究中，培养团结协作、与人交往的能力，培养敢于大胆想象和教法：对话、讲授、情境、探究教学法2.这些游戏你玩过吗出示课件）帝国帝国⑵打陀螺⑸魂斗罗⑾踢毽子⑵打陀螺⑸魂斗罗⑾踢毽子⑹下军棋⑿下跳棋游戏小调查•给下面的游戏找家：⑺跳房子⑽丢沙包⒀愤怒的小鸟（1）小组学生按照分工，汇报全校不同年级学生课间在课间做游戏时发生A、偶尔发生B、经常发生C、从未发生A、先做好下节课的课前准备再去玩B、直接出去玩记录1:问题2:记录2:（1）小组成员汇报到图书室、网上查阅的校园课间游表1关于2014学年校园课间意外伤害发生率的统计123%统计造成意外伤害的原因嬉闹打架活动不当缺乏自我保护统计造成意外伤害的原因嬉闹打架活动不当缺乏自我保护场地不平体育性损伤其他例数968构成比例%35.28.621.09.5（2）课间活动意外伤害的数据触目惊心，为了预表3关于学生校园课间意外伤害原因构成的表表2学生卷关于校园课间意外伤害类型前6伤害原因顺位一、二年级三、四年级五年级1跌倒跌倒碰撞2碰撞碰撞跌倒3割刺伤割刺伤割刺伤4扭伤扭伤扭伤（1）小组成员展示通过上网查询、电话采访、向（2）宣读拟订的“健康课间游戏金点子”征集倡议书，向全校不同年级进小学生最喜爱的课间游戏调查统计表游戏名称百分比喜爱的人数游戏名称百分比2.现场表演自己设计的快乐游戏方式，然后向大家说明你的设计思路，准本师：同学们真聪明。这节课我们就一起来玩陀螺。师：出示自己搜集的相关的各种各样的陀螺的课件一段粗细适宜的圆木棍、木工雕刻刀、美工刀、钢珠、手锯、砂纸。活动活动2（1）用雕刻刀、美工刀将圆木棍一端加工近似圆锥形，并使其侧面稍向外鼓。（2）加工好的木棍一端留出适当的距离，然后用手锯将多余的部分截去。（3）用砂纸将木陀螺打磨光滑。（4）将大小合适的钢珠安装在尖部，一个木陀螺就制作完成了。（2）使用雕刻刀、美工刀、手锯等工具时要注意安全（3）安装钢珠时要安装在木陀螺的尖部中心（4）可自行装饰自己的陀螺，使它更个性化、有创意。1、同时开始抽打陀螺，抽打的次数一定后，3、同一个陀螺，在抽打次数相同的情况下，看谁转的时间长师：引导指出结论的验证可以通过查阅资料，也可以通过实验进行验证。1、与抽打陀螺的次数有关2、与地面是否平整有关3、与钢珠是否在中心有关4、与中间是否鼓与关1、生研究实践。同学们这么喜欢玩陀螺，那大家在课后可以选择你最感兴趣的一个方面在玩中再进行研一、本教案的亮点1.采用灵活的教学手段，增强课堂实效性。通过猜谜语的引入，使学生进一步对游戏产生较浓的兴趣，特别是各种陀螺的图片展示力得到了很大的提升，课堂扎实有效。2、让学生置身在乐学的氛围

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