江西省鄱阳县第二中学物理高一第一学期期末质量检测模拟试题含解析

江西省鄱阳县第二中学物理高一第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧受力图．关于这四个力的以下说法错误的是A.F1与F4是一对平衡力B.F2与F3是一对作用力与反作用力C.F2的施力物体是弹簧D.F3的施力物体是小球2、光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是（）A.匀减速运动 B.速度减小，加速度增大C.速度减小，加速度减小 D.无法确定3、在倾角为的光滑固定斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B，它们的质量分别为m和，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一平行于斜面的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动，当B刚离开C时，A的速度大小为v，加速度大小为a、方向沿斜面向上。设弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度大小为g，则（）A.当B刚离开C时，A发生的位移大小为B.当A的加速度等于零时，B的加速度大小为C.恒力F的大小为D.从A开始运动到B刚离开C，经历的时间为4、在以加速度为a匀加速上升的电梯里，有一个质量为m的人，下述说法正确的是①人的重力为②人的重力为③人对电梯的压力为④人对电梯的压力为A.①③ B.①④C.②③ D.②④5、如图所示,小车上固定有一个竖直细杆,杆上套有质量为M的小环,环通过细绳与质量为m的小球连接.当小车水平向右做匀加速运动时,环和球与车相对静止,绳与杆之间的夹角为θ,重力加速度为g,则A.细绳的拉力为mgcosθB.细杆对环的作用力方向水平向右C.细杆对环的静摩擦力为MgD.细杆对环的弹力为（M+m）gtanθ6、关于惯性的说法，正确的是（）A.物体的质量越大，惯性越大B.人走路时没有惯性，被绊倒时也没有惯性C.物体没有受外力时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了D.运动员百米赛跑到达终点不能立即停下是由于有惯性，停下就没有惯性了7、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，那么下列说法中正确的是（）A.加速时顾客所受重力与支持力的合力方向是竖直向上B.扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上C.扶梯对顾客的摩擦力方向始终指向右上方D.扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方，再竖直向上8、人站在电梯中随电梯一起运动，下列过程中人处于“失重”状态的是()A.电梯减速上升 B.电梯加速上升C.电梯加速下降 D.电梯减速下降9、生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如所示悬吊重物的细绳O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ=45°角。若悬吊物所受的重力为G，则下列说法正确的是（）A.悬绳AO上承受的拉力最大B.三根绳子上的拉力一样大C.因为A、B两绳拉力的合力等于重力，所以A、B两绳拉力均小于重力GD.B绳上的拉力等于重力G10、两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是A.如果有弹力，也不一定有摩擦力B.如果有弹力，则一定有摩擦力C.如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比11、明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可．一游僧见之,曰：无烦也，我能正之．”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身．假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力N，则（）A.若F一定，θ大时N大 B.若F一定，θ小时N大C.若θ一定，F大时N大 D.若θ一定，F小时N大12、一个物体在三个共点力作用下静止，其中两个力的大小是10N和6N，则另外一个力的大小可能是（）A.2N B.6NC.10N D.18N二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学用如图甲、乙所示的装置测量弹簧的劲度系数及验证力的平行四边形定则（1）用图甲所示装置测量弹簧劲度系数，根据所测实验数据，作得弹力F跟弹簧长度l（原长为6cm）关系图象如图丙所示，则该弹簧的劲度系数k=______N/m（结果保留两位有效数字）（2）如图乙所示装置验证力的平行四边形定则，部分实验操作如下，请完成下列相关内容：如图甲，在弹簧下端悬挂两个钩码记下弹簧末端的位置O及弹簧所受的拉力F；②卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的____及两弹簧测力计相应的读数，图乙中B弹簧测力计的读数为_____N。该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图丁中作出FA、FB的合力______。在丁图中作出拉力F的图示，观察比较F和，得出结论：在误差范围内合力与分力______（填“满足”或“不满足”）平行四边形定则。14、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中采用如图所示的装置(1)实验装置如图所示，长木板右端下方有一个垫块，使长木板有一个倾角以平衡摩擦力.关于平衡摩擦力的滑轮说法正确的有________A．平衡摩擦力时，应将塑料桶及桶中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．平衡摩擦力时，应将连接塑料桶和小车的轻绳及小车后的纸带都去掉C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．每次改变小车的质量时，摩擦力的大小都发生了变化，必须要重新平衡摩擦力(2)某同学保持塑料桶中砝码质量不变，改变小车的质量m，测得小车的加速度a，获得多组数据后作出了图象．该同学的作图方法和所用数据无误，他所作图象可能是下列四个选项中的_______(3)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB＝1.52cm，BC＝4.03cm，CD＝6.53cm，DE＝9.02cm，EF＝11.51cm，FG＝14.02cm，则小车运动的加速度大小a＝_______m/s2，打纸带上F点时小车的瞬时速度大小＝_______m/s.（结果均保留三位有效数字）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质量的物块，在沿斜面向上、大小的拉力作用下，沿倾角的足够长斜面由静止开始匀加速上滑，经时间撤去拉力。已知物块与斜面间的动摩擦因数，取，，求：（1）拉力F作用的时间内，物块沿斜面上滑的距离；（2）从撤去拉力起，物块运动至最高点所需的时间；（3）从撤去拉力起，经物块距出发点的距离x。16、（12分）集美大桥对缓解厦门进出岛拥堵问题具有重要意义．某汽车在集美大桥上以的速度匀速行驶驾驶员某时刻发现与前车车距太小，他立即采取制动措施，以此时刻为计时起点汽车以加速度大小为做匀减速直线运动．4s后发现与前车距离较远了，他立即踩油门汽车以加速度大小为做匀加速直线运动且持续时间8s，此后做匀速直线运动．求：前4s内汽车的位移大小；集美大桥限速，通过计算判断该汽车是否超速17、（12分）在研究摩擦力的实验中，将木块放在水平长木板上．如图所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图所示．已知木块质量为8.0kg，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.(1)求木块与长木板间的动摩擦因数；(2)如图(c)，木块受到恒力F＝50N作用，方向与水平方向成θ＝37°角斜向右上方，求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度大小；(3)在(2)中拉力F作用t1＝2.0s后撤去，计算再经过多少时间木块停止运动？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】A.F1与F4分别作用在两个物体上，不是平衡力，故A错误；B.F2与F3分别是弹簧对小球的拉力和小球对弹簧的拉力，是一对作用力与反作用力，故B正确；C.F2是弹簧对小球的拉力，施力物体是弹簧，故C正确；D.F3是小球对弹簧的拉力，施力物体是小球，故D正确本题选不正确的，故选A.2、B【解析】木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，分析弹簧的弹力方向与速度的关系，根据弹力与速度方向间的关系，判断木块速度的变化．分析弹力大小的变化，由牛顿第二定律分析加速度的变化情况【详解】木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，木块竖直方向受到重力与支持力两个力，二力平衡．水平方向受到弹簧向左的弹力，由于弹力与速度方向相反，则木块做减速运动，随着压缩量的增大，弹力增大，由牛顿第二定律可知，加速度增大．则木块做加速度增大的变减速运动，故B正确，ACD错误故选B3、B【解析】A．开始A处于静止状态，弹簧处于压缩，根据平衡有解得弹簧的压缩量当B刚离开C时，B对挡板弹力为零，有解得弹簧的伸长量可知从静止到B刚离开C的过程中，A发生的位移A错误；C．根据牛顿第二定律得解得C错误；B．当A的加速度为零时，A的速度最大，设此时弹簧的拉力为FT，则所以以B为研究对象，则根据牛顿第二定律得解得B正确；D．若A一直做匀加速直线运动，则从开始运动到B离开C的时间而实际的情况是开始时A受到的向上的弹簧的弹力比较大，随A向上运动的过程中弹簧对A的弹力先逐渐减小后反向增加，所以A向上运动的加速度始终减小，可知在B离开C前A的加速度一直大于a，所以从开始运动到B刚离开C时，所用的时间一定小于，D错误。故选B。4、C【解析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度【详解】在以加速度为a匀加速上升的电梯里，人受到的重力不变，仍为mg，故②正确，①错误；根据牛顿第二定律，F-mg=ma，所以：F=mg+ma．根据牛顿第三定律，此人对电梯的压力为m（g+a）．故③正确④错误；故选C5、D【解析】A.以小球为研究对象进行受力分析有：根据牛顿第二定律得：Tsinθ=ma①Tcosθ=mg②由①和②可得：绳的拉力，加速度a=gtanθ，故A错误CD.以环M为研究对象进行受力分析有：如图所示，M受重力、绳的拉力T'、杆的弹力F1和杆的摩擦力F2作用处于平衡状态所以有：F1-T'sinθ=Ma③F2-Mg-T'cosθ=0④又因为T'=T=，a=gtanθ由③和④解得：F1=（m+M）gtanθ

F2=（m+M）g选项C错误，D正确；B.所以细杆对环的作用力为如图可知细杆对环作用力方向斜向右上方，故B错误6、A【解析】惯性是物体的固有属性，与物体的速度以及是否受力无关，其大小只有物体的质量有关，故A正确，BCD错误。故选：A。7、ABD【解析】分加速和匀速两个过程对顾客进行运动分析和受力分析，加速过程合力斜向右上方，故支持力大于重力，静摩擦力向右；匀速过程重力和支持力二力平衡【详解】在慢慢加速的过程中，受力如图，因顾客加速度有竖直向上的分量，则顾客所受重力与支持力的合力方向是竖直向上，选项A正确；无论是加速还是匀速阶段，扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上的，选项B正确；加速阶段，因加速度有水平向右的分量，则顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，匀速运动时顾客水平方向不受摩擦力的作用，选项C错误；加速阶段，扶梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，即扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方；在匀速运动的过程中，顾客处于平衡状态，只受重力和支持力，顾客与电梯间的摩擦力等于零，扶梯对顾客的作用仅剩下支持力，方向沿竖直向上，选项D正确；故选ABD【点睛】本题关键要分两个过程研究，加速过程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，结合物体的受力情况，可以得出各个力的大小情况；匀速过程二力平衡，与运动方向无关.8、AC【解析】当物体有向下的加速度时物体处于失重状态；当物体加速度向上时，物体处于超重状态【详解】电梯减速上升时，加速度向下，故人失重，故A正确；电梯加速上升时，加速度向上，故人超重，故B错误；电梯加速下降时，加速度向下，故人失重，故C正确；电梯减速下降时，加速度向上，故人超重，故D错误；故选AC【点睛】本题考查超重与失重的性质，注意明确加速度向下有两种可能：加速向下或减速向上9、AD【解析】对O点受力分析如图，设细绳AO中拉力为，细绳BO中拉力为，吊重物的绳索的拉力为由于该状态处于平衡状态，因此可得出：、有几何关系得：故选AD。10、AC【解析】AB．有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故A正确，B错误；C．有摩擦力物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故C正确；D．静摩擦力大小与物体之间弹力无关，滑动摩擦力与弹力成正比，故D错误11、BC【解析】选木楔为研究对象，木楔受到的力有：水平向左的F、和两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力，由于木楔处于平衡状态，所以侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力与F沿两侧分解的分力是相等的，力F的分解如图则所以由公式可知，当F一定，θ小时FN大，当θ一定，F大时FN大，AD错误，BC正确；故选BC。【点睛】对力进行分解时，一定要分清力的实际作用效果的方向如何，再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可。12、BC【解析】两个力的合力范围为即，故三个力平衡总和合力为零，需第三个力在4N~16N之内，AD错误，BC正确。故选BC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.25②.方向③.11.40④.⑤.满足【解析】（1）[1]由图可知，弹力F=1.5N时，弹簧缩伸长了=12cm-6cm=6cm=0.06m根据胡克定律F=k（2）[2][3]根据验证平行四边形定则的实验原理要记录细绳套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由弹簧秤读出，分度值为0.1N，估读一位：11.40N[4]作图如下[5]观察比较F和F’，得出结论：在误差范围内合力与分力满足平行四边形定则。14、①.C②.BD③.2.50④.1.28【解析】(1)实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力；(2)应用图象法处理加速度与质量关系实验数据时，为了直观，应作图象；(3)做匀变速运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位移之差等于定值aT2，据此可以求出纸带的加速度;根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度求F点速度【详解】(1)A、B、小车所受的摩擦力不可避免，平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡，恰好平衡摩擦力时，小车拖动纸带，不给小车提供拉力，给小车一个初速度，小车做匀速直线运动，由打点计时器打出的纸带点迹间距应该是均匀的;故A、B均错误.C、D、平衡摩擦力后满足，则改变质量后，依然平衡，不需要重新平衡摩擦力；故C正确，D错误.故选C.(2)根据牛顿第二定律，则保持合外力不变，加速度与质量成比，而可知与成正比；故选BD.(3)由匀加速直线运动的判别式，而六段连续相等时间的位移可由逐差法；利用匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得：.【点睛】处理图象问题要注意物理公式结合数学函数，能正确理解物理量的意义则很多问题将会迎刃而解．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．数据处理时注意单位的换算和有效数字的保留三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说