江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题含解析_第1页
江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题含解析_第2页
江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题含解析_第3页
江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题含解析_第4页
江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省天星湖中学物理高一上期末复习检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为:()A.1N、2N、1NB.1N、0、1NC.0、1N、0D.1N、1N、0N2、请根据所学曲线运动的相关知识判断,下列说法不正确的是()A.曲线运动是变速运动B.做曲线运动的物体在某位置速度的方向是曲线在该点的切线方向C.当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动D.加速度方向与速度方向在一条直线时,物体也可以做曲线运动3、a、b两车在同一平直公路上行驶,a做匀速直线运动,两车的位置x随时间t的变化如图所示.下列说法正确的是A.b车运动方向始终不变B.a、b两车相遇两次C.t1到t2时间内,a车的平均速度小于b车的平均速度D.t1时刻,a车的速度大于b车的速度4、关于力学知识和物理学史,下列说法正确的是()A.牛、千克、秒是国际单位制中三个基本单位B.亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下,同时着地C.伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点,表明力不是维持物体运动状态的原因D.牛顿第一定律可以用实验直接验证5、质量为5kg的木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动,在箱内有一轻弹簧,其一端被固定在箱子的右侧壁,另一端拴接一个质量为3kg的滑块,木箱与滑块相对静止,如图所示.若不计滑块与木箱之间的摩擦,下列判断正确的是()A.弹簧被压缩,弹簧的弹力大小为10NB.弹簧被压缩,弹簧的弹力大小为6NC.弹簧被拉伸,弹簧的弹力大小为10ND.弹簧被拉伸,弹簧的弹力大小为6N6、如图,电梯与水平地面成θ角,一人静止站在电梯水平梯板上,电梯以恒定加速度a启动过程中,水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和Ff。若电梯启动加速度减小为,则下面结论正确的是()A.水平梯板对人的支持力变为B.水平梯板对人的摩擦力变为为C.电梯加速启动过程中,人处于失重状态D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为为7、如图,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定,下端连接一质量为m的小球P,横杆右边用一根细线吊一相同的小球Q。当小车沿水平面做变速运动时,细线保持与竖直方向的夹角为α.已知θ<α,不计空气阻力,重力加速度为g,则下列说法正确的是A.小车一定向右做匀加速运动B.轻杆对小球P的的弹力一定沿轻杆方向C.小球P受到的合力一定沿水平方向D.小球Q受到的合力大小为mgtanα8、关于曲线运动,以下说法正确的是()A.曲线运动是一种变速运动B.做曲线运动的物体合外力一定不为零C.做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的D.曲线运动不可能是一种匀变速运动9、放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在时间0~6s内其速度与时间的图象和拉力的功率与时间的图象分别如图中的甲、乙所示,则物体质量以及物体与地面间的动摩擦因数分别为(取g=10m/s2)()A.m=1kg B.m=2kg,C.μ=0.4 D.μ=0.210、如图甲所示,竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上,电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线;图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的Ft图线,由图线分析电梯的运动情况,下列结论中正确的是()A.由图线K可知,此时电梯一定处于匀加速上升状态B.由图线L可知,此时电梯加速度大小一定等于gC.由图线M可知,此时电梯一定处于静止状态D.由图线N可知,此时电梯加速度的方向一定先向上后向下11、如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G。则()A.两绳对日光灯拉力的合力大小等于GB.两绳的拉力和重力不是共点力C.两绳的拉力大小均为GD.两绳的拉力大小均为12、下列说法正确的是()A.重力总是垂直地面向下B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中,实验装置如图甲所示,打点计时器所接的交流电的频率为50Hz(1)下列说法正确的是____________A.需要用天平测出砂和砂桶的总质量B.定滑轮至小车间的轻绳与倾斜的长木板平行C.挂上砂桶,调节长木板的倾角,以平衡摩擦力D.小车先从靠近打点计时器处释放,后接通电源(2)实验中得到的一条纸带如图乙所示,0~6为计数点,测得x1=2.80cm,x2=4.40cm,x3=5.95cm,x4=7.60cm,x5=9.15cm,x6=10.75cm.根据纸带数据,求出小车的加速度a=_______m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)在实验过程中小车的加速度____________(选填“大于”“等于”或“小于”)砂和砂桶的加速度(4)以弹簧测力计的读数F为横坐标,通过纸带计算出的加速度a为纵坐标,画出的a-F图像如图丙所示,则小车的质量为____________kg14、(10分)在“探究求合力的方法”实验中.橡皮条一端固定于A点.如图所示:(1)同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两个拉力的大小和方向,其中一只弹簧测力计的示数如图所示,则其示数为_______N.(2)关于本实验,下列说正确的是_______;A.实验中两弹簧测力计拉力越大越好B.实验中两个分力间的夹角应调到90°C.拉两个细绳套时,拉力应尽量与木板平行D.改用一只弹簧测力计拉橡皮条时,只需确保橡皮条的拉伸长不变(3)某同学通过多次实验得出:力的合成遵循平行四边形定则,图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示,请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F合,()根据图示可确定合力大小_______N。(4)该实验运用的实验方法是_______;A.能控制变量法B.等效替代法C.理论推导法D.理想实验法三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,一个质量为3kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加30N的拉力,(取10m/s2).求:(1)物体运动时加速度的大小;(2)物体运动3s时速度的大小;(3)物体从开始运动到位移为20m时经历的时间16、(12分)如图所示,斜面的倾角α=30°,质量M=3kg的大物块通过与斜面平行的细绳绕过定滑轮和质量m=1kg的小物块相连,整个系统均处于静止状态。不计绳的质量和滑轮的摩擦,取g=10m/s2,求:(1)大物块M所受的摩擦力的方向和大小;(2)地面对斜面的摩擦力。17、(12分)一辆汽车由静止开始,前10s内以2m/s2的加速度做匀加速直线运动.求:(1)汽车在8s末的速度大小v(2)汽车在前10s内的位移大小x

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】本题通过整体隔离的模型考查了受力平衡的分析,因为三个物体都静止,所以先以整体为研究对象,可知地面对A的摩擦力为零,再以BC为研究对象,可知A对B的摩擦力大小为1N,再以C为研究对象,因为水平方向不受其它力的作用,利用假设法可知B对C的摩擦力为零,C对2、D【解析】A.由于曲线运动的方向为曲线的切线方向即时刻变化,所以曲线运动一定是变速运动,故A正确;B.由曲线运动的特点可知,做曲线运动的物体在某位置速度的方向是曲线在该点的切线方向,故B正确;C.根据曲线运动的条件可知,当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动,故C正确;D.加速度方向与速度方向在一条直线时,物体做直线运动,故D错误。本题选不正确的,故选D。3、B【解析】因x-t图像的斜率等于速度,则b的斜率先正后负,可知b车先向正方向运动后向负方向运动,运动方向发生改变,选项A错误;图像a与b有两个交点,说明两车相遇两次,选项B正确;t1到t2时间内,两车的位移和时间均相同,则a车的平均速度等于b车的平均速度,选项C错误;因x-t图像的斜率等于速度,由图像可知t1时刻,a车的速度小于b车的速度,选项D错误;故选B.【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义,知道图线的切线斜率表示瞬时速度,结合位移和时间的大小比较平均速度4、C【解析】A.牛是国际单位制中的导出单位,故A项错误;B.亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下,重的先落地。故B项错误;C.伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点,表明力不是维持物体运动状态的原因。故C项正确;D.牛顿第一定律不可以用实验直接验证,牛顿第一运动定律是在实验事实的基础上经科学推理而得出的。故D项错误。故选C。5、B【解析】因为木箱与滑块相对静止,所以滑块的加速度与木箱加速度相同,根据牛顿第二定律可知,滑块所受合外力水平向左,所以弹簧被压缩,弹力大小,故B正确,ACD错误;故选B6、B【解析】A当电梯加速度为a时,竖直方向上有:水平梯板对人的支持力:当电梯加速度由a减小为时,在竖直方向上有:水平梯板对人的支持力:故A错误;B当电梯加速度为a时,水平梯板对人的摩擦力为:当电梯加速度由a减小为时,水平梯板对人的摩擦力变为:故B正确;C电梯加速启动过程中,人有向上的加速度,处于超重状态而不是失重状态。故C错误;D水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为:故D错误7、CD【解析】A.对细线吊的小球研究,根据牛顿第二定律:mgtanα=ma,解得:a=gtanα,故加速度向右,小车向右加速运动,或向左减速运动,故A错误;B.由牛顿第二定律:mgtanβ=ma′,因为a=a′,得到:β=α>θ,则轻杆对小球的弹力方向与细线平行,故B错误;CD.小球P和Q的加速度相同,水平向右,则两球的合力均水平向右,大小:F合=ma=mgtanα,故CD正确。故选CD。8、AB【解析】A.既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,故A正确;B.曲线运动的条件是合力与速度不共线,一定存在加速度,故合外力一定不为零,故B正确;C.在恒力作用下,物体可以做曲线运动,如平抛运动,故C错误;D.平抛运动加速度不变,是匀变速曲线运动,故D错误。故选AB9、AC【解析】第二秒末的速度为4m/s,拉力的功率为24W,所以拉力:由v-t图象看出,物体在2s-6s做匀速直线运动,则:

由v-t图象可知,0-2s物体加速度为:根据牛顿第二定律:又因为,故动摩擦力因数:A.与计算结果相符,故A正确;B.与计算结果不符,故B错误;C.与计算结果相符,故C正确;D.与计算结果不符,故D错误10、BD【解析】A.由图线K可知,物体对P的压力大于物体的重力,且逐渐增大,则支持力大于重力,且逐渐增大,根据牛顿第二定律知,加速度方向竖直向上,且逐渐增大,电梯加速度方向竖直向上,且在变化,故A错误;B.由图线L可知,支持力的大小等于2mg,根据牛顿第二定律得,解得方向竖直向上,故B正确;C.由图线M可知,支持力等于重力,知电梯可能处于静止,可能处于匀速直线运动状态,故C错误;D.由图线N可知,支持力的大小先大于再小于,根据牛顿第二定律知,加速度的方向先向上,再向下,故D正确故选BD.11、AC【解析】B.对日光灯受力分析如图,两绳拉力的作用线与重力作用线的延长线交于一点,这三个力是共点力。故B错误;A.由于日光灯在两绳拉力和重力作用下处于静止状态,所以两绳的拉力的合力与重力G等大反向。故A正确;CD.由于两个拉力的夹角成直角,且都与竖直方向成45°角,则由力的平行四边形定则可知G=,F1=F2解得F1=F2=G故C正确;D错误。故选AC。12、BD【解析】A.重力的方向总是竖直向下的,不一定是垂直地面,选项A错误;B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外,选项B正确;C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,选项C错误;D.静止的物体可以受到滑动摩擦力,例如物体沿水平地面滑动,静止的地面受到滑动摩擦力,选项D正确。故选BD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、①.B②.1.6③.小于④.0.2【解析】(1)[1]A.探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中,实验装置如图甲所示,从甲图可以看出,小车所受的合外力由弹簧秤测出,不必测沙和桶的质量,故A错误;B.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行,才能满足绳拉力的2倍提供小车的动力,故B正确;C.挂上纸带,但不能挂砂桶,调节长木板的倾角,以平衡摩擦力,故C错误;D.小车靠近打点计时器,先接通电源后释放小车,故D错误。故选B。(2)[2]由逐差法可得代入数据解得(3)[3]由实验原理可知,小车和砂桶在相同时间内,小车的位移为砂桶的一半,所以小车的加速度比砂桶的加速度小;(4)[4]由实验原理可得结合图像可知,解得14、①.3.6②.C③.④.3.5N⑤.B【解析】(1)[1]弹簧秤的最小精度为0.2N,故弹簧秤指针的读数为3.6N;(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论