广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题含解析_第1页
广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题含解析_第2页
广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题含解析_第3页
广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题含解析_第4页
广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省重点中学物理高一上期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程简化运动图象,下列判断正确的是()A.内物体被吊起的高度为25mB.0~10s内物体的加速度0.1m/s2C.30~36s内物体处于超重状态D.0~10s内物体的平均速度大于30~36s内物体的平均速度2、a、b两车在平直公路上行驶,其v-t图象如图所示,在t=0时,两车间距为s0,在t=t1时间内,a车的位移大小为s,则()A.0~t1时间内a、b两车相向而行B.0~t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍C.若a、b在t1时刻相遇,则s0=sD.若a、b在时刻相遇,则下次相遇时刻为2t13、一质点沿x轴运动,开始时加速度与速度同向,在加速度a均匀减小至零再均匀增加到-a的过程中,关于质点的运动下列判断正确的是A.位移先增大后减小B.位移先减小后增大C.速度一直增大D.速度先增大后减小4、如图所示,一个物体静止放在倾斜的木板上,在木板的倾角缓慢增大到某一角度的过程中,物体一直静止在木板上,则下列说法中正确的有()A.物体所受的支持力逐渐增大B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐变大C.物体所受重力和支持力的合力逐渐变大D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力变大5、小球在离地面不同高度处同时从静止释放,不计空气阻力,从开始运动的时刻起每隔相等的时间间隔,小球将依次碰到地面,则如下所示各图中,能大致正确反映出刚开始运动时各小球相对地面的高度的是()A. B.C. D.6、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角内(如图)弯道处的圆弧半径为,质量为的火车转弯时的速度满足时,火车对铁轨没有侧向挤压,则()A.此时铁轨对火车的支持力等于B.此时铁轨对火车的支持力大于C.若火车的速度过大,则内轨对内侧车轮轮缘有挤压D.若火车的速度过大,则外轨对外侧车轮轮缘有挤压7、在光滑水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球的一端与水平轻弹簧连接,另一端与不可伸长的轻绳相连,轻绳与竖直方向成45°角,如图所示.小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,(取g=10m/s2),则()A.此时弹簧的弹力大小为B.剪断细绳的瞬间,小球加速度的大小为C.剪断细绳的瞬间,小球加速度的大小为D.剪断细绳的瞬间,小球受到的合力方向水平向左8、如图所示,某同学通过滑轮组将一重物吊起,该同学对绳竖直拉力为F1,对地面的压力为F2,不计滑轮与绳的重力及摩擦,则在重物缓慢上升的过程中,下列说法正确的是()A.F1逐渐变小 B.F1逐渐变大C.F2逐渐变小 D.F2先变大后变小9、如图所示,两个完全相同的光滑球的质量均为m,静止在竖直挡板和倾角为的固定斜面间。若逆时针缓慢转动挡板至与斜面垂直,在此过程中()A.A、B两球间的弹力逐渐增大 B.B球对挡板的压力逐渐减小C.B球对斜面的压力逐渐增大 D.A球对斜面的压力保持不变10、下列情境中的研究对象,可以看做质点的是A.研究高台跳水运动员跳水过程中的动作B.计算从攀枝花开往成都一列火车的运行时间C.研究“嫦娥四号”探测器飞往月球的最佳运行轨道D.调整无人机的姿态,使无人机上的摄像头对准主席台二、实验题11、(4分)某实验小组利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动时的瞬时速度。该实验小组选取了一条点迹清晰的纸带,如图所示。图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔为T。他们发现,纸带上由O点到D点相邻计数点之间的距离逐渐增大,用vB和vC分别表示打点计时器打下B点和C点时小车运动的速度,可判断vB______vC(选填“大于”或“小于”)。测得A、C两点间距离为x,打点计时器打下B点时小车运动的速度vB=_________。12、(10分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图甲为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得(1)如图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________m/s,小车的加速度大小为________m/s2.(结果均保留两位有效数字)(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图象___________(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因:__________三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)2018年11月3日19时21分许,辽宁省籍驾驶人李丰驾驶辽AK4481号重型半挂载重牵引车,沿兰海高速公路由南向北行驶,经17公里长下坡路段行驶至距兰州南收费站50米处与多车相撞,造成重大道路交通事故.截至目前,已造成14人死亡、34人受伤(包括肇事司机受轻伤)、31辆车不同程度受损.肇事司机自述刹车失灵,现已被公安机关控制,正在接受调查.请根据以上信息自编一道可以求出车辆相撞前的速度的动力学问题,涉及到的数据可用字母代替,并列出主要的运算方程14、(14分)某智能分拣装置如图所示,A为包裹箱,BC为传送带.传送带保持静止,包裹P以初速度v0从C滑上传送带,当P滑至传送带底端时,该包裹经系统扫描检测,发现不应由A收纳,则被拦停在B处,且系统启动传送带轮转动,将包裹送回C处.已知v0=3m/s,包裹P与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平方向夹角θ=37º,传送带BC长度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8,求:(1)包裹P沿传送带下滑过程中刚到达B时的速度大小;(2)若传送带匀速转动速度v=2m/s,包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处;(3)若传送带从静止开始以加速度a加速转动,请写出包裹P送回C处的速度vc与a的关系式,并画出-a图象15、(13分)如图所示,A和B的质量分别是3kg和10kg,B与地面间动摩擦因数μ=0.4,滑轮摩擦及绳重不计,整个装置处于平衡状态.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)物体B受几个力作用,画出B的受力示意图:(2)求地面对B的摩擦力大小;(3)求B对地面的压力的大小

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】A.由图象可知,0~36s内物体被吊起的高度为:A错误;B.0~10s内物体的加速度为:B正确;C.30s~36s内物体匀减速上升,拉力小于重力,处于失重状态,C错误;D.0~10s内的平均速度的大小等于30s~36s内的平均速度的大小,均为0.5m/s,D错误。故选B。2、C【解析】A.由图象可知0~t1时间内两车速度均为正,故同向行驶,故A错误;B.0~t1时间内两车平均速度大小分别是a==b=故B错误;C.若a、b在t1时刻相遇,说明0~t1时间内a比b多出来的位移刚好是s0,如图1所示,图象与坐标轴所围成的面积表示对应过程的位移,故C正确;D.若a、b在时刻相遇,则下次相遇时刻为从时刻开始计时,到二者具有相同的位移的时刻,如图2:所以下次相遇的时刻为,故D错误。故选C。3、D【解析】加速度与速度方向相同说明物体做加速运动,当加速度开始减小时说明物体速度增加得变慢了,但速度仍在增加,当加速度减小至零时物体达到最大速度,之后加速度反向增加,做减速运动,位移继续增大,根据对称性,当加速度反向增大到-a时,速度减为0,所以速度先增大后减小,位移一直增大;A.位移先增大后减小,与结论不相符,选项A错误;B.位移先减小后增大,与结论不相符,选项B错误;C.速度一直增大,与结论不相符,选项C错误;D.速度先增大后减小,与结论相符,选项D正确;故选D.4、C【解析】AC.物体受力如图,根据平衡条件得:支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时,N减小,f增大,而物体所受重力和支持力的合力与摩擦力平衡,故物体所受重力和支持力的合力逐渐变大,故A错误、C正确;BD.由于物体一直静止在木板上,物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零,保持不变;支持力与摩擦力的合力一直等于重力,保持不变,故BD错误。故选C。5、C【解析】每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面,可以知道第一个球经过T时间落地,第二球落地的时间为2T,依次3T、4T;逆过来看,相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置。可以知道相等时间间隔内的位移越来越大,所以从下而上,相邻两个小球之间的竖直位移越来越大。故选C。6、AD【解析】AB.由题知,当火车转弯时的速度满足时,火车对铁轨没有侧向挤压,对火车受力分析,如图所示:此时铁轨对火车的支持力,A正确,B错误;CD.若速度大于时,则重力和支持力提供的合力小于所需向心力,所以外轨对外侧车轮轮缘有挤压,C错误;D正确。故选AD。7、CD【解析】水平面对小球的弹力为零,小球在绳没有断时受到绳的拉力T、重力mg和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态,如图所示:由平衡条件得:竖直方向:Tcosθ=mg;水平方向:Tsinθ=F,解得:F=mgtanθ=10N,则A错误;剪断轻绳后瞬间小球在竖直方向仍平衡,水平面支持力与重力平衡:N=mg,合力方向水平向左,由牛顿第二定律得:F=ma,解得:a=10m/s2

,方向向左.所以B错误、CD正确;故选CD【点睛】本题是瞬时问题,先分析剪断轻绳前小球的受力情况,再分析剪断轻绳瞬间的受力情况,再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度8、BC【解析】以动滑轮为研究对象受力分析,设动滑轮两边绳子夹角为θ,则有:,在重物被吊起的过程中,θ变大,故T变大,即F1逐渐变大;故A错误,B正确;对人受力分析,根据平衡条件:F2+F1=mg,F1逐渐变大,则F2逐渐变小,C正确,D错误;故选BC9、BD【解析】AD.以A为研究对象,受力情况如图1,重力mg没有变化,斜面和B球对A球的支持力NA和N1方向没有变化,根据平衡条件得到B对A的支持力N1不变,斜面对A球支持力NA不变。根据牛顿第三定律得到A球对斜面的压力也不变,故A错误,D正确;BC.以AB整体为研究对象,受力如图2所示,由图看出,挡板对B球的弹力F逐渐减小,斜面对A、B两球总的支持力N减小,则牛顿第三定律得:B球对挡板的压力逐渐减小。N=NA+NB,斜面对A球支持力NA不变,所以NB减小,B球对斜面的压力逐渐减小,故B正确,C错误。10、BC【解析】A.研究高台跳水运动员空中翻转动作时,运动员不可以看作质点,故A错误;B.计算从攀枝花开往成都的一列火车的运行时间,此时火车的长度可以忽略,能看成质点,故B正确;C.研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时,嫦娥三号的大小和形状可以忽略,可以看成质点,故C正确;D.调整飞机上摄像机镜头的方向时,摄像头的大小不能忽略,故D错误。故选BC。二、实验题11、①.小于②.【解析】[1]纸带上由O点到D点相邻计数点之间的距离逐渐增大,则小车运动的越来越快,所以.[2]A、C两点间距离为x,相邻计数点间的时间间隔为T,则打点计时器打下B点时小车运动的速度:12、①.1.6;②.3.2;③.;④.实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够【解析】(1)根据平均速度等于中间时刻瞬时速度求解B点的速度,根据△x=aT2求解加速度;(2)图线不通过坐标原点,当F为某一值时,加速度为零,知平衡摩擦力不足【详解】①B点的速度等于AC段的平均速度,故,从纸带上看出,相邻两点间位移之差为一恒量,△x=0.51cm,根据△x=aT2得,②如图所示:③从图中可以看出,拉力F增大到一定的值才有加速度,故是没有平衡摩擦力,或者平衡摩擦力不足;【点睛】本题考查了打点计时器应用及打出的纸带的处理方法,有利于学生基本知识的掌握,同时也考查了学生对实验数据的处理方法,及试验条件的掌握,平衡摩擦力的方法三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、若该半挂车与前车相撞过程中受到的平均作用力大小为F,从相撞到停止,半挂车前进的距离为s,假设该车的质量为M,运动过程中受到的阻力为车重的k倍,重力加速度用g表示,则碰前该半挂车的速度大小为多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论