山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题含解析_第1页
山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题含解析_第2页
山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题含解析_第3页
山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题含解析_第4页
山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省平度市物理高一第一学期期末检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,某物体在F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态。若只将F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变。此时物体所受到的合力大小为()A. B.0C. D.2、如图所示,用一根轻质细绳将一块小黑板对称悬挂在教室的墙壁上,小黑板上两个挂钉间的距离为d。下列说法正确的是A.增大距离d,细绳的拉力不变B.减小距离d,细绳的拉力不变C.增大距离d,细绳的拉力增大D.减小距离d,细绳的拉力增大3、甲、乙两个金属球,甲的重量是乙的2倍,从同一高度同时自由下落,下列说法正确的是A.两球同时落地 B.甲球先落地C.甲球落地时速度较大 D.同一时刻在空中的位置不一定相同4、如图所示,把球夹在竖直墙和木板之间,不计摩擦,墙对球的弹力为F1,木板对球的弹力为F2,在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中,两弹力的大小变化情况为()A.F1减小、F2增大B.F1、F2都增大C.F1、F2都减小D.F1增大、F2减小5、如图所示,一物块置于水平地面上。当用与水平方向成角的力拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成角的力推物块时,物块仍做匀速直线运动。若和的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为()A. B.C. D.1-6、一个质量为M的箱子放在水平地面上,箱内用一段固定长度的轻质细线栓一质量为m的小球,线的另一端拴在箱子的顶板上,现把细线和球拉到左侧与竖直方向成θ角处静止释放,如图所示,在小球摆动的过程中箱子始终保持静止,则以下判断正确的是()A.在小球摆动的过程中,线的张力呈周期性变化,但箱子对地面的作用力始终保持不变B.小球摆到右侧最高点时,地面受到的压力为(M+m)g,箱子受到地面向左的静摩擦C.小球摆到最低点时,绳对箱顶的拉力大于mg,箱子对地面的压力大于(M+m)gD.小球摆到最低点时,地面受到的压力为(M+m)g,箱子不受地面的摩擦力7、如图所示,一个小球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下下落,接触弹簧将后弹簧压缩,忽略空气阻力,在压缩的全过程中()A.小球一直减速运动B.小球先加速然后减速C.小球速度最大时弹簧弹力大小等于小球重力大小D.弹簧的压缩量最大时小球加速度为零8、如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜9、质量分别为1kg和2kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今用大小为F=9N的力作用在A上使AB相对静止一起向左匀加速运动,则下列说法正确的是()A.弹簧的弹力大小等于8NB.弹簧的弹力大小等于6NC.突然撤去F瞬间,A的加速度大小为0D.突然撤去F瞬间,B的加速度大小为3m/s210、关于做直线运动的物体的加速度、速度及速度变化量的说法,正确的是()A.物体的速度越大,加速度越大 B.物体的速度变化量越大,加速度不一定大C.物体的速度变化越快,加速度越大 D.物体的加速度减小,速度一定减小11、如图所示,有一倾角θ=30°的斜面体B,质量为M.物体A质量为m,弹簧对物体A施加一个始终保持水平的作用力,调整A在B上的位置,A始终能和B保持静止.对此过程下列说法正确的是()A.A、B之间的接触面可能是光滑的B.弹簧弹力越大,A、B之间的摩擦力越大C.A、B之间的摩擦力为0时,弹簧弹力为mgD.弹簧弹力为mg时,A所受摩擦力大小为mg12、2018年11月,第十二届中国国际航空航天博览会在广东珠海如期举行,首次亮相航展的空军航空大学“红鹰”飞行表演队为现场观众带来了“八机钻石筋斗、丘比特之箭”等精彩动作,如图所示。下列关于“红鹰”飞行表演的说法中正确的是()A.地面上的人看到飞机飞过,是以飞行员为参考系B.飞行员看到观礼台向后掠过,是以飞机为参考系的C.研究某架飞机在空中飞行的轨迹时,可将飞机视为质点D.研究飞机中空中的各种表演动作时,可将飞机视为质点二.填空题(每小题6分,共18分)13、实验小组做“探究平抛运动的规律”实验(1)选用如图所示的各种装置做实验,以下说法正确的是______A.用装置1探究平抛物体的竖直分运动时,应用眼睛看A、B两球是否同时落地B.用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹,竖直管上端A要低于水面C.用装置3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的照片获得平抛轨迹(2)实验中,用一张印有小方格的纸记录小球运动轨迹,小方格的边长为L,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示,(当地重力加速度为g,以下问题用已知量对应的字母表示)则①小球从A到C的时间为______;②小球经过B点时速度的水平分速度为______;③小球在C点时速度的竖直分速度为______。14、在做“验证力的平行四边行定则”实验中,假如F1的大小及方向固定不变(如图所示),那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点,对F2来说,下面说法中正确的是______A.F2可以有多个方向 B.F2的方向和大小可以有多个值C.F2的方向和大小是唯一确定值 D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值15、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F−L图线______;(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm,劲度系数k=______N/m.三.计算题(22分)16、(12分)“引体向上”是一项体育健身运动,该运动的规范动作是:两手正握单杠,由身体悬垂开始,上提时,下颚超过杠面为合格.如图所示,某同学质量为,开始下颚距单杠的高度为,当他用的恒力将身体拉至某位置时,不再用力,以后依靠惯性继续向上运动,取,为保证此次引体向上动作合格,停止用力时下颚到杠面的距离最大为多少?(要求用牛二律和动能定理两种方法求解)17、(10分)如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂一个质量为10kg的物体,∠ACB=30°,g取10m/s2.求:(1)轻绳AC段的张力FAC的大小;(2)横梁BC对C端的支持力大小及方向。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】由题意可知F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态,则四个共点力的合力为零,则F1、F2、F3三个力的合力F′与F4大小相等,方向相反;若将F4的方向沿逆时针转过60°时,此时F4与F′的夹角为120°,则根据力的合成关系可知合力大小等于F4,故C正确,ABD错误。故选C。2、C【解析】对小黑板受力分析如图,则:解得:绳中张力AC.增大距离d,θ增大,减小,细绳中的拉力增大,故A项错误,C项正确;BD.减小距离d,θ减小,增大,细绳中的拉力减小,故BD两项错误。3、A【解析】两物体做自由落体运动,加速度相同,都为g.高度相同,则落地时间相同,落地时的速度相等,在下落的过程中位移相同【详解】A、B项:两物体做自由落体运动,加速度相同,都为g.根据知,高度相同,落地时间相同,故A正确,B错误;C项:根据v=gt知,落地时间相同,则落地的速度相同,故C错误;D项:根据知,同一时刻下落的高度相同,故D错误故应选:A【点睛】该题比较简单,关键知道自由落体运动是初速度为0,加速度为g的匀加速直线运动,自由下落的时间、速度与质量无关,只与高度有关4、C【解析】设木板和墙的夹角为,如图建立坐标系对小球进行受力分析由于小静止处于平衡状态,据平衡条件有:由此得:由题意,增大,则得减小,减小;A.与分析不符,故A错误;B.与分析不符,故B错误;C.与分析相符,故C正确;D与分析不符,故D错误5、B【解析】对两种情况下的物体分别受力分析,如图将F1正交分解为F3和F4,F2正交分解为F5和F6,则有:F滑=F3mg=F4+FN;F滑′=F5mg+F6=FN′而F滑=μFN;F滑′=μFN′则有F1cos60°=μ(mg-F1sin60°)①F2cos30°=μ(mg+F2sin30°)②又根据题意F1=F2③联立①②③解得:μ=2-;故选B考点:物体的平衡6、C【解析】在小球摆动的过程中,速度越来越大,对小球受力分析根据牛顿第二定律可知:F−mgcosθ=;绳子在竖直方向的分力为:F′=Fcosθ=(mgcosθ+)cosθ,由于速度越来越大,角度θ越来越小,故F′越大,故箱子对地面的作用力增大,在整个运动过程中箱子对地面的作用力时刻变化,故A错误;小球摆到右侧最高点时,小球有垂直于绳斜向下的加速度,对整体由于箱子不动加速度为aM=0,a′为小球在竖直方向的加速度,根据牛顿第二定律可知:(M+m)g-FN=M•aM+ma′,其中a′为m竖直方向的加速度,故FN小于(M+m)g,根据牛顿第三定律可知对地面的压力小于(M+m)g,故B错误;在最低点,小球受到的重力和拉力的合力提供向心力,由牛顿第二定律有:T-mg=,联立解得:T=mg+则根据牛顿第三定律知,球对箱的拉力大小为:T′=T=mg+,故此时箱子对地面的压力为:N=(M+m)g+T′=Mg+mg+,故小球摆到最低点时,绳对箱顶的拉力大于mg,箱子对地面的压力大于(M+m)g,故C正确,D错误故选C7、BC【解析】小球接触弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,弹簧的弹力一直增大,开始重力大于弹力,合力方向向下,合力在减小,加速度减小,由于加速度的方向与速度方向相同,小球的速度在增大;接着,弹力等于重力,此时加速度为零,速度最大;然后弹力大于重力,合力方向向上,合力在增大,加速度增大,由于加速度的方向与速度方向相反,速度在减小。当弹簧压缩量最大时小球的加速度向上,不为零,此时速度为零,由此分析可知,BC正确,AD错误。故选BC。8、BD【解析】对甲、乙两人及绳子为一整体进行研究,水平方向的外力就是地面分别对甲、乙两人的摩擦力;整体从静止到运动起来产生了加速度,故受外力不平衡,由此可判断甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力;甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力,大小相等;即不管哪个获胜,甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是当地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,甲才能获胜;故AC错误,BD正确。故选BD。9、BD【解析】对整体由牛顿第二定律得:对BF=mBa=2×3=6N撤去F的瞬间,弹簧的弹力不变,由牛顿第二定律,对A:对B:所以BD正确,AC错误故选:BD。10、BC【解析】A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度很大,比如匀速直线运动,但不存在变化,加速度为零,故A错误;B.物体的速度变化量越大,所用时间也很长,则加速度不一定大,故B正确;C.加速度是描述速度变化快慢的物理量,所以物体速度变化越快,加速度越大,故C正确;D.物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系,两者反向时,速度一定减小,故D错误。故选BC。11、CD【解析】设弹簧弹力为F,当时,即时,A所受摩擦力为0;若,A受到的摩擦力沿斜面向下;若,A受到的摩擦力沿斜面向上,可见AB错误C正确;当时,A所受摩擦力大小为,方向沿斜面向下,D正确12、BC【解析】A.地面上的人看到飞机飞过,是以地面为参考系,飞机是运动的,故A错误;B.飞行员以飞机为参考系,飞行员看到观礼台向后掠过,故B正确;C.研究某架飞机在空中飞行的轨迹时,飞机的大小可以忽略不计,可将飞机视为质点,故C正确;D.观看飞机表演的空翻动作时,飞机的大小和形状不能忽略,不可以看成质点,故D错误。故选BC。二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.BD②.③.④.【解析】(1)[1]A.由于小球做平抛运动和自由落体运动的时间较短,无法用眼睛看来判断小球是否同时落地,应该用耳朵听,故A错误。B.用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹,竖直管上端A要低于水面,保证A光和出水管之间的高度差恒定,使得压强差恒定,故B正确。C.用装置3要获得钢球的平抛轨迹,应使小球每次从斜槽同一位置由静止释放,使得小球平抛运动的初速度大小相等,故C错误。D.可以用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的照片获得平抛轨迹,故D正确。故选BD。(2)①[2]在竖直方向上,根据得周期则A到C的时间②[3]小球经过B点时水平分速度③[4]小球在B点时的竖直分速度则小球在C点的竖直分速度14、C【解析】因一个弹簧秤的拉力大小、方向不变,而橡皮筋伸长到O点,说明合力不变,由平行四边形定则可知另一个大小方向也唯一确定,故ABD错误,C正确15、①.②.5③.25【解析】(1)根据实验数据在坐标纸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论