学校心理健康教育系列资料-学习风格

游戏规则：

1.请大家在15秒内向我展示出一个圆，四条直线。

2.整个过程不提问，不参考其他同学。

3.展示自己的成果。【热身活动】玩转几何思考：同样是展示圆和直线，为什么大家有所不同？我出差住在某旅馆，想开车去拜访朋友,但不知地址，也没有导航，我希望他们：

A.在地图上圈出来告诉我（V）B.口头告诉我方向（A）C.写下路口和方向（R）D.开车来接我（K）2.当我不确定一个单词的拼写方法，我会:A.上网搜索（R）B.凭印象回忆（V）C.凭读音回忆（A）D.把两个写下来，看看哪个像（K）3.《星际穿越》在上映，什么因素会促使我去看：A.在电影院门口看到大家都去看这部片(K)B.听到有人评论推荐（A）C.看到好的影评（R）D.看到预告片(V)1.你想购买一套新的音响，除了价格之外，什么因素会影响你的购买行为销售员的回答打消我的顾虑（A）阅读详细参数和说明后觉得OK（R）试用各种控制开关，试听效果(K)外表看起来既新潮又精致(V)2.假设你不懂三国杀的规则，你更喜欢通过什么方式来学习？看别人打两局（V）阅读说明书，研究人物技能（R）听别人解释操作方法(A)先自己尝试着玩两局，边打边学(K)我有我的学习风格初中心理课【活动1】

信息大爆炸观看一段视频，努力记住其中任何信息。你还记得什么？请用词或短语尽可能多地写出你记住的任何信息。

我们发现记忆是有偏向的，或者说我们对信息的选择是不一样的，有人对图像敏感，有人对声音敏感，有人对动作敏感。根据你对哪一类信息的选择，我们可以将学习风格分为视觉型、听觉型、触觉型和混合型。

完成以下测验，回答“是”或“否”。答“是”得1分，答“否”得0分。【活动2】学习风格小测试第一部分：视觉型(1)我能够边学习边听收音机，但不能边看电视边学习。是否(2)我喜欢在教材和笔记本上画或者贴上一些装饰画。是否(3)在使用一个新电子产品时我比较喜欢先阅读说明书。是否(4)如果要去一个陌生的地方，我喜欢找一份或自己画一份地图。是否(5)我喜欢把需要完成的事务记下来避免忘记.。是否(6)我比较喜欢老师上课用课件或图片来教学。是否(7)我喜欢把一些需要记住的名学或地址写下来帮助记忆。是否(8)在考试时我喜欢通过回忆笔记或书中的图标信息来答题。是否(9)如果没有看见上课老师的表情和肢体语言我很难听进去。是否(10)上课时我常常因为教室外面走动的人而转移注意目标。是否第二部分：听觉型(11)我比较喜欢有大量讨论的课。是否(12)当买一个新电子产品时我喜欢别人教我用。是否(13)我比较喜欢用口头汇报的方式来交作业。是否(14)当我做决定时喜欢与别人先商量一下。是否(15)教室里咳嗽、小声说话或是椅子响都会让我无法安心学习。是否(16)即使练字帖我仍然不能把字写得很规整。是否(17)在阅读某段资料时默读或者朗读能理解得更好。是否(18)相同的内容我比较喜欢听它胜过读它。是否(19)我在找一个新地方时喜欢找人问路。是否(20)我经常把“gun”和“gum之类的词弄混。是否第三部分：触觉型(21)当给多音字注音时，我会写下这个字所有可能的读音。是否(22)我喜欢在学校里的各种角落寻找适合我学习的新环境。是否(23)我喜欢动手做实验或实地考察的课。是否(24)我的很多学习资料都是先听完或读完它们的介绍后才买的。是否(25)我喜欢在说话时手舞足蹈。是否(26)只要不超出能力范围，即使没有说明与指导我也能完成任务。是否(27)很多知识如果能够动手做，我可以学得更好。是否(28)读书时我喜欢在小范围内慢慢来回走动。是否(29)做一些新实验时我喜欢询问别人怎么做。是否(30)如果能边学习边休息我肯定可以学得更好。是否完成这30题后，将每一部分10题的答案加在一起。分数最高的那一个类型就是你所倾向的学习风格。如果在某两种或三种类型的测试中分数是持平的或基本持平的，则说明是综合型学习风格。

我叫大兵，成绩一般，但是我的同桌小贤却成绩很好，我非常欣赏他，于是我决定默默观察他，看他是怎么学习的。我发现小贤上课时会轻声复读老师的重点，下课又读一读，他还喜欢边听音乐边背书。我决定模仿他，可是一段时间后，我的成绩只降不升，因为复述老师太无聊，我一听音乐就会联想该音乐的画面，进而分神。其实我学习时更喜欢看图看文字看视频，但是我真的很崇拜小贤，最后我怀疑自己不是学习的料，好多次想放弃但又不甘心。为此，我感到十分苦恼。【活动3】

情景故事小组讨论1.从本节课主题出发，大兵模仿小贤，成绩依然上不去的原因是什么？2.小贤采用了哪些适合自己的学习方法？3.根据大兵的学习风格，帮他推荐一些适合他的学习方法。唱出你的知识用录音笔录知识点，反复听复述知识把抽象知识画图形象化列提纲画结构图记忆用不同颜色的笔、符号划重点适当观看视频手指点读、手指比划、边走边记表演知识点边听课边写手稿做实验视觉型触觉型（大兵）（小贤）听觉型

“连连看”1.说出知识;2.用录音笔录知识点，反复听;3.讨论