2022年山西省长治市春蕾中学高二生物测试题含解析

2022年山西省长治市春蕾中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离不分离刚分离显著显著他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应 A．≥0.2

B．≤0.2

C．≥0.3

D．＜0.2参考答案：B31.如图表示人群甲和人群乙注射促甲状腺激素释放激素(TRH)3h期间，血液内促甲状腺激素(TSH)的浓度变化，甲组在实验前1周内，每天用甲状腺激素处理。下列叙述中正确的是（

）

A.曲线①为甲组人群

B.①曲线中TSH升高后下降的原因是激素分泌减少

C.曲线②形成主要是因为甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节

D.促甲状腺激素释放激素抑制②组人群的TSH释放参考答案：C3.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是()A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子参考答案：C4.机体免疫系统中的B细胞和T细胞（

）A．分化、发育的场所相同

B．都参与特异性免疫C．都能攻击被感染的细胞

D．遗传信息不同:参考答案：B5.下列生物属于种群的是（

）A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块朽木上的全部真菌D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜参考答案：C6.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有

含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是

(

)A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A7.某湖泊发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于该生态灾难的说法正确的是（）A.造成该生态灾难的主要原因是外来物种入侵B.水华后水体发绿，由此可见这种污染主要是绿藻过度繁殖造成的C.此事件将对该湖泊的生物多样性造成严重破坏D.在湖水中投放大量食肉鱼类将有利于消除污染，提高该生态系统的稳定性参考答案：C8.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是

A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为c

D．用NAA处理枝条的时间应该相同参考答案：C9.如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（）A．第1～5年间种群呈“J”型增长B．第20～30年间种群增长率为0C．到20年时种群的数量最大D．第15～20年间种群数量不断减少参考答案：C10.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：

参考答案：C11.有关基因突变的叙述，正确的是A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂的中期不发生基因突变参考答案：C12.欲研究基因1和7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是参考答案：B13.下列有关细胞的叙述正确的是()。A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体B．一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的参考答案：C14.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2可能是肝细胞B．图中靶细胞1可以作为效应器C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节参考答案：B15.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是

（

）

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质参考答案：C16.某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（

）

A．大脑皮层V区B．大脑皮层S区

C．大脑皮层W区

D．大脑皮层H区参考答案：B17.呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素

B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素C．性激素、生长激素、甲状腺激素

D．甲状腺激素、生长激素、性激素参考答案：A18.下列关于遗传相关概念的叙述中，正确的是A.相对性状指一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B.性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和dD.表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状；性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；生物的表现型由基因型决定，并受环境影响，即表现型=基因型+环境。【详解】棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，细绒与长绒是不同性状的表现，不是相对性状，A错误；性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B错误；等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d属于等位基因，C正确；表现型是基因型和环境共同作用的结果，表现型相同的生物，基因型不一定相同，如豌豆高茎的基因型为DD或Dd，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔一对相对性状的遗传实验过程中的一些基本的概念，如性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念等，明确相关的概念的内涵与延伸，并分析选择出正确的答案。19.兴奋在神经元之间传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是A.神经递质

B.CO2

C.Na＋

D.O2参考答案：A20.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是

（

）A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C21.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是()A.前者不会发生变异，后者有很大的变异性B.前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组C.前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异D.前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异参考答案：B试题分析：扦插为无性繁殖，进行有丝分裂，没有基因重组，可能发生染色体变异，种子为有性生殖形成，经过减数分裂产生的配子结合，发生基因重组，也可能发生染色体变异，AC错，B正确。二者表现型都会受环境影响，D错。考点：本题考查变异相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。22.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（

）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C23.下列关于基因库的描述，正确的是（）A．基因库是指一个种群所含有的全部基因B．生物个体总是要死亡的，使基因库不能代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．基因重组可改变基因库的组成参考答案：A24.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是A.红细胞

B.叶绿体

C.线粒体

D.洋葱表皮细胞参考答案：D25.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。下列解释不正确的是(

)A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度

参考答案：C26.人体因为缺乏激素而引起的疾病是

①糖尿病

②白化病

③侏儒症

④镰刀型细胞贫血症

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①参考答案：C27.基因型为AaBbCc(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为(

)

A、4：l

B、3：1

C、2：1

D、1：l参考答案：C28.新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列推测合理的是（）A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变C．该蜣螂在生态系统中仅作为捕食者而存在D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果参考答案：B【考点】基因频率的变化；自然选择学说的要点；物种的概念与形成．【分析】1、由题干中“一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．”分析得出该蜣螂所属的生态系统的成分．根据生物进化的观点得出生物变异是自然选择的结果．2、生物进化不一定产生了新物种，产生新物种的标志是产生生殖隔离．生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制．【解答】解：A、该蜣螂与普通蜣螂之间不一定产生了生殖隔离，A错误；B、与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化，说明生物进化了，生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变，B正确；C、该蜣螂（俗称屎壳郎）不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．说明该蜣螂既是消费者又是分解者，C错误；D、头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果，D错误．故选：B．29.右图是某一个湖的能量金字塔，相关描述错误的是A．A、B、C、D分别表示不同的营养级B．A、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链C．A、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D．A、B、C、D的大小变化体现了能量从一个营养级流向另一个营养级总是逐渐减少的参考答案：B30.下列关于生物多样性的叙述中不正确的是

A．生物多样性是生物进化的结果

B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因参考答案：D31.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为

A．1：1B．1：2C．1：3D．0：4参考答案：A32.在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是A．激素的作用与神经的调节作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案：D33.下列措施符合保护物种多样性原则的是(

)A．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国B．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物C．为保护草原、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分的野外回归实验参考答案：D34.下列属于人在炎热环境中的身体变化是（

）①皮肤血管收缩

②增加皮肤的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液几乎不分泌

⑤代谢活动增强A．②③

B．④⑤

C．①②⑤

D．①④⑤参考答案：A略35.下图为正常人在快速饮入1L清水或静脉输入1LNaCl溶液后的尿流量和血浆渗透压的变化曲线图（箭头处是饮水或注射的时间）。下列有关判断不正确的是

（

）

A.a代表饮清水后的尿流量变化

B.30—90min时段，抗利尿激素分泌量增加

C.c代表饮清水后血浆渗透压变化

D．如果b代表静脉输入1LNaCl溶液后血浆渗透压的变化，则该NaCl溶液的浓度为0.9%（即为生理盐水）

参考答案：C36.如图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．当种群数量达到e点后，增长速率为0参考答案：D37.在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．如在甲中所观察到的细胞数目5个，则在乙中也可以观察到相同的细胞数目C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像参考答案：A【考点】26：细胞观察实验．【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．图中看出，甲图物像较小，为低倍镜观察到的视野，乙图物像较大，为高倍镜观察到的视野．【解答】解：A、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，A正确；B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；C、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的使用和工作原理等方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜的使用方法；区分高倍镜和低倍镜下观察物象的区别，难度不大．38.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其中主要原因是

A.灌木繁殖能力较强

B.草本植物寿命较短

C.草本植物较为低等

D.灌木较为高大，能获得更高的阳光参考答案：D39.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（

）

A．每条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA分子上一般含有许多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．在生物传种接代过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C40.兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（

）

A．离子进出神经元

B．膜的转移和融合

C．线粒体活动加强

D．神经递质跨膜运输参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母，横线上填文字)：

(1)图2所示的a～h中控制物质进出细胞的结构是[]

，具有双层膜结构的是[]。研究表明，结构h的功能越复杂，其上的________种类和数量就越多。(2)若图1为胰腺细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是[]________。(3)若图1细胞发生了g的现象，则该细胞在图1时期，肯定不具有图2结构中的[