2024届重庆市合川区高二上生物期末统考模拟试题含解析

2024届重庆市合川区高二上生物期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是()A.根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B.花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果D.已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长2．机体在产生初次免疫反应的一段时间后，如再次受到相同抗原的刺激会产生更强的免疫反应，称为再次免疫反应。下列说法正确的是（）A.再次免疫反应强度增加的原因是机体内进入了更多的相同抗原B.通过免疫接种方式预防疾病是再次免疫反应原理的实际应用C.再次免疫反应时记忆B细胞快速产生大量抗体D.过敏反应是首次免疫反应3．尿崩症是一种肾小管和集合管对水分重吸收功能障碍引起的疾病，患者表现为多饮、多尿。尿崩症患者最可能缺乏的激素是（）A.肾上腺皮质激素 B.肾上腺素C.胰岛素 D.抗利尿激素4．如图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（）A. B. C. D.5．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程①和②均有水的参与或生成D.过程①产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O6．下列关于种群和群落相关概念及其对应的实例或运用，匹配错误的是（）选项概念实例或运用A种群密度调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法B年龄结构据第7次全国人口普查报告年龄结构数据，可预测人口的变化趋势C群落的结构决定植物地上分层的环境因素主要是水分、无机盐D物种丰富度某山区共有低等植物840种，高等植物2888种，动物约5000余种A.A B.B C.C D.D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于___________________，③→⑩属于_________________。皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于___________________。（2）当环境温度较低时，皮肤血管会___________________，肾上腺的分泌活动会____________________。（3）甲状腺激素和____________激素在体温调节中的协同作用，保证了机体的正常生长发育。8．（10分）下图中左图是激素分泌后经体液运输到靶细胞，并与靶细胞结合的示意图，下图中右图是毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图。据图回答下列问题：（1）左图中参与运输激素的体液包括______________。激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，这体现了细胞膜具有_____________________的功能。（2）右图可知，可卡因会_______________________________，导致③中的多巴胺含量____________，持续刺激②，使可卡因吸食者感觉很“high”。（3）糖被称为“合法的毒品”，它会刺激神经细胞释放大量的多巴胺令人产生愉悦感，人体摄入糖后，血糖上升，此时，_____________细胞分泌的_____________激素明显增多，该激素通过促进组织细胞对葡萄糖的_________________________，从而使血糖水平降低，但又因为血糖浓度快速下降到偏低水准，再次引发进食的欲望，这种假饥饿感让你不断摄入糖分，形成恶性循环，令人无法自拔，俗称“糖瘾”。9．（10分）脊髓损伤（SCI）是脊柱损伤后引起的严重并发症，在脊髓损害的相应节段出现各种感觉、运动障碍，如尿道括约肌功能障碍等。请回答：（1）正常情况下，抗利尿激素参与尿液的形成，其作用的靶器官是_____。（2）当膀胱内尿液充盈时会刺激_____产生兴奋，传入神经元膜外的_____内流，从而产生电位变化。兴奋经传入神经纤维传到脊髓的低级神经中枢，沿特定的传导通路传递到_____形成尿意。（3）SCI患者感觉不到尿意，原因是_____。10．（10分）图1为某生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2表示不同的能量形式。图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图，其中a～g表示能量的值，a表示营养级Ⅱ摄入的总能量值。请据图回答：（1）图1中M2表示的能量形式为___________。（2）图2中，若甲表示营养级Ⅱ的摄入量，则乙表示________________。若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为________________。（3）已知营养级Ⅳ中有一种杂食性生物（X），它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，2/5来自营养级Ⅱ，1/5来自营养级Ⅰ。若生物（X）要增加50g体重，最多需要消耗植物_________g。（4）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是______________________。11．（15分）冬季昼夜温差大，是每年“流感”的高发期。新冠肺炎的某些症状与病毒性流感的症状相似，这给新冠肺炎的防控增加了一定难度。结合所学知识回答下列问题：（1）甲型流感病毒是使人患流感的常见病原体，其侵入人体后，会刺激______细胞增殖、分化形成浆细胞，进而产生抗体，特异性结合病毒以抑制_____或对人体细胞的黏附。对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过___________以释放病毒。（2）某人患流感发烧至38.5℃的过程中，机体产热量______（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量。体温高于38.5℃时，应及时服用退烧药物。退烧过程中，机体增加散热的主要方式有__________（答出两点即可）。（3）接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的主要措施，其原理是__________________；假设有人接种新冠疫苗后，仍被病毒侵染而得病，其原因是________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】根的向地生长与茎的背地生长，是由于重力作用导致生长素分布不均匀和根与茎对生长素的敏感性不同引起，因此受生长素的调节，A项正确；花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上，可促进子房发育成果实，因没有受精，胚珠不能发育成种子，所以得到的是无子果实，B项正确；用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果，C项正确；已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度，随着生长素浓度的增大，对芽生长的促进作用逐渐减弱至抑制芽的生长，D项错误。2、B【解析】过敏反应属于一种免疫能力过高即过于敏感的免疫失调病，它是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时，过敏原与附着于某些细胞（如皮肤、消化道及呼吸道黏膜、某些血细胞表面）上的抗体结合，引起该细胞释放组织胺从而引起过敏反应。【详解】A、再次免疫反应强度增加的原因是机体产生了记忆细胞和抗体，A错误；B、通过免疫接种方式预防疾病是再次免疫反应原理的实际应用，注射疫苗可以使免疫反应增强，B正确；C、再次免疫反应时记忆B细胞快速增殖，分化成新的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞产生大量抗体，C错误；D、过敏反应是过敏原再次刺激引起的机体的强烈的应答，是一种再次免疫反应，D错误。故选B。3、D【解析】当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少尿量的排出，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以降低细胞外液渗透压。【详解】A、肾上腺皮质激素不能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A错误；B、肾上腺素能促进物质代谢，促进非糖物质转化，但不能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，不能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C错误；D、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，若缺乏该激素则会引起肾小管和集合管对水分重吸收功能障碍，进而表现尿崩症，D正确。故选D。4、A【解析】A、图中幼年个体多，老年个体少，出生率大于死亡率，年龄结构为增长型，A正确；B、图中幼年个体和老年个体数目相差不大，年龄结构为稳定型，B错误；C、图中幼年个体和老年个体数目相差不大，出生率等于死亡率，年龄结构为稳定型，C错误；D、图中幼年个体少，老年个体多，出生率小于死亡率，年龄结构为衰退型，D错误；故选A。5、C【解析】1、分析题图可知，该题的知识点是光合作用和呼吸作用的物质变化，先回忆光合作用和有氧呼吸的具体过程，梳理光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化途径和场所，然后结合题干信息进行解答；2、图中②过程是有氧呼吸，①过程是光合作用。【详解】A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；B、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；C、过程①和②均有水的参与或生成，C正确。D、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成了氧气，D错误；故选C。6、C【解析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。2、群落的结构特征有垂直结构和水平结构群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。【详解】A、调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法，这是调查的种群密度，A正确；B、年龄结构可预测人口的变化趋势，B正确；C、决定植物地上分层的主要环境因素为光照，使植物呈现明显的分层现象，C错误；D、物种丰富度指的是物种数目的多少，如某山区共有低等植物840种，高等植物2888种，动物约5000余种，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).传入神经(2).传出神经和效应器(3).效应器(4).收缩(5).加强(6).肾上腺素【解析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。3、据图分析：这是体温调节过程的反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；①②为传入神经，③是传出神经，④～⑩都是效应器。【详解】（1）图示是体温调节过程的反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；①②为传入神经，③是传出神经，④～⑩都是效应器，皮肤、血管，立毛肌是效应器。（2）在低温环境中，皮肤血管会收缩，以减少散热，同时骨骼肌会不自主收缩，垂体分泌更多的促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，肾上腺分泌活动也加强，分泌更多的肾上腺素，在甲状腺激素和肾上腺素的作用下，人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量。（3）甲状腺激素和肾上腺素均能促进新陈代谢，调节体温，保证机体正常生长发育，二者是协同作用。【点睛】掌握体温调节的相关知识，能识记反射弧的组成，理解体温调节的过程，识记神经调节和体液调节的关系，结合所学知识解决问题。8、（1）①.血浆和组织液②.信息交流（2）①.与多巴胺转运体结合，抑制突触前膜对多巴胺的回收②.增加（3）①.胰岛B②.胰岛素③.摄取、利用和储存【解析】分析右图：①表示神经递质，②表示突触后膜上的受体，③表示突触间隙，④线粒体。血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增加，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、酸肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强。胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖索主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区城兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。【小问1详解】由左图可知，左图中参与运输激素的体液包括血浆和组织液。激素是信号分子，激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，这体现了细胞膜具有信息交流的功能。【小问2详解】由右图可知，可卡因会与多巴胺转运体结合，从而抑制突触前膜对多巴胺的回收，这样多巴胺就会持续刺激②突触后膜，使可卡因吸食者产生愉快的感觉。【小问3详解】当血糖浓度上升时，胰岛B细胞分泌的胰岛素明显增多，该激素会作用于相应的靶细胞，促使组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。【点睛】本题考查体液的组成、细胞膜的功能、血糖调节、兴奋在神经元之间的传递、体液调节和神经调节的关系等相关内容，要求考生识记并理解相关内容，并具有一定的识图能力和获取信息的能力。9、(1).肾小管和集合管（缺一不给分）(2).感受器（“膀胱内壁感受器”、“膀胱内壁”给分；只答“膀胱”不给分）(3).钠离子（Na+）(4).大脑皮层(5).由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损（“由低级神经中枢向高级神经中枢的传导通路受损”；“兴奋不能传到大脑皮层”）【解析】人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水；另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。【详解】（1）抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管。（2）正常情况下，膀胱内尿液充盈刺激感受器产生兴奋；动作电位产生时钠离子内流；尿意的产生部位是大脑皮层。（3）脊髓损伤（SCI）是脊柱损伤后引起的严重并发症，由于反射弧中由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损，因此SCI患者感觉不到意、小便失禁。【点睛】本题考查了水盐平衡调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，运用术语分析作答。10、①.热能②.营养级Ⅱ的同化量③.（h/b）×100%或（h/（a-e））×100%④.22100⑤.调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】1、图1中，Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，M1、M2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。2、图2中，a表示初级消费者的摄入量，b表示同化量，戊表示呼吸作用散失的能量，c表示用于生长、发育和繁殖的能量，e、f表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1中，在能量金字塔中，M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量（热能）。（2）每一营养级同化量=摄入量-粪便量，若甲表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则乙表示Ⅱ同化的能量；Ⅱ同化的能量为b=a-e，若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为（Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量）×100%=(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%。（3）若生物（X）要增加50g体重，它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%÷10%=20000g，2/5来自营养级Ⅱ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%=2000g，1/5来自营养级Ⅰ，则需消耗植物为50×1/5÷10%=100g。需要消耗植物=20000g＋2000g＋100g=22100g。（4）田间除草和杀虫可以调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统能量流动的相关知识，熟悉生态系统的成分及能量的计算是解答本题的关键。11、（1）①.B细胞和记忆B细胞②.病毒的繁殖③.细胞毒性Ｔ细胞的作用促使其裂解（2）①.大于②.毛细血管舒张、汗腺分泌增加等（3）①.体内产生了特异性抗体和相应的记忆细胞②.新冠肺炎病毒容易发生变异、特定疫苗（抗原）引起特异性免疫产生的抗体只针对特定的病原体、体内抗体和记忆细胞含量较少【解析】