《生物体的组成》复习

七年级〈上〉总复习

〈第四课时〉

细胞通过分裂产生新细胞GO细胞通过分裂产生新细胞细胞的分裂∶使细胞数目增多细胞的生长：使细胞的体积变大,但不能无限长大细胞分裂和生长的结果：生物体由小长大细胞核先由一个变成两个细胞质均等分裂成两份,每份各含有一个细胞核原细胞中央形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)知识巩固∶1.细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质〈〉A.和原来细胞一样B.比原来细胞少了一半

C.比原来细胞多了一倍D.无法确定2.植物细胞分裂的顺序正确的是〈〉①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

A.①③②B.①②③C.③②①D.②①③AD细胞分化与组织形成细胞分化∶是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。分化的结果∶形成不同的组织。组织：是指形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。一个细胞两个细胞四个细胞多个细胞形态、结构各不相同,即细胞分化不同组织继续分裂

细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的；细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。细胞分化与组织形成神经组织上皮组织动物体或人体的基本组织结缔组织肌肉组织保护收缩、舒张支持、保护、连接、营养接受刺激、产生兴奋、传导兴奋植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官GO细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位织织许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。动物体或人体知识巩固∶1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的〈〉A.细胞B.组织C.器官D.系统2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是〈〉A.细胞B.组织C器官D.系统3.下列不属于生物器官的是〈〉A、植物的叶B、人的心脏

C、一个西瓜D、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？〈〉A.细胞B.组织C.器官D.系统BADD5.仔细观察下图，回答问题∶

ABCDE按照构成生物体的结构层次正确的排序是

→

→

→

→

。6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉部分主要是________组织。DBACE保护营养

只有一个细胞的生物体GO衣藻∶植物,自养生活眼虫∶动物,有光时可进行光合作用变形虫∶动物,营异养生活酵母菌∶真菌,营异养生活草履虫的相关结构∶①纤毛∶摆动产生运动②食物泡∶消化食物③收集管,伸缩泡∶收集和排出体内废物④胞肛∶排出体内食物残渣⑤表膜∶呼吸,排泄.保护知识巩固∶1、仔细观察下图中的生物，回答下列问题。〈1〉图中属于植物的是________，属于动物的是________，能以出芽生殖方式进行繁殖的是________。〈只填写序号〉〈2〉以上四种生物在结构上的共同特点是

。③②④都是单细胞或都具有细胞膜和细胞质2、草履虫会对外界刺激（如食盐、牛肉汁液）作出反应吗？会做出什么样反应？

（1）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片左侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化（1号载玻片起对照作用）。可以

观察到的现象及相应结论是：

①若该物质是肉汁，则

侧液滴中的草履虫向

运动。

②若该物