五年级上册美术导学案－10为童话故事作画｜广西版_第1页
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文档简介

五年级上册美术导学案－10为童话故事作画｜广西版教学目标了解童话故事的特点和魅力，领略童话故事中的美丽场景和丰富情感；掌握基本的素描、色彩、构图知识；在绘制童话故事场景中，充分发挥想象力和创造力，表达自己的情感感受；培养学生细心、耐心、细致和观察力等美术技能。教学重点熟悉童话故事，理解故事情节与情感；初步掌握基本的素描、色彩、构图知识；根据故事情节和个人想象，创造性地表现故事中的场景。教学难点融入个人想象，表现故事中的美丽场景和情感；基本素描、色彩、构图知识的综合运用。教学准备教师准备多张童话故事的图片和书籍、画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；学生准备好绘画工具。教学过程预备活动（5分钟）班会口号和班徽展示；师生问候。导入新课（10分钟）师生展示多张童话故事的图片，让学生观察并设问：你们都听过这个故事吗？你们喜欢这个故事的哪一个情节？这个故事中有哪些场景或角色是你们印象最深的？为什么？学生积极参与，师生互动交流，引导学生了解童话故事的基本特点、情感、场景等。呈现新知（20分钟）教师通过画板和教材等，讲解素描、色彩、构图等基本知识；教师让学生观察素描、色彩、构图等基本技法运用的作品，并引导学生发现、分析、比较和评价；教师利用雪白干净的画纸，演示素描线条的练习和构图的方法，并让学生跟着练习。实践演练（60分钟）教师讲解童话故事《灰姑娘》，引导学生认真阅读故事，理解故事情节、美好情感和美丽场景；学生根据《灰姑娘》这个故事的情节和自己的想象，选择自己最喜欢的场景，进行构图和素描；学生准备好素描稿后，进行上色，利用红、黄、蓝、绿、紫等颜色，让画面更加鲜艳、生动、有情感。课程总结（5分钟）教师回顾本节课的主要学习内容，强调童话故事与美术的结合，启发学生发现身边的美，创造有意义的作品。课后作业学生完成自己的绘画作品，与故事情节和人物表现相关；学生可以选择其他故事，进行创造性作文和绘画表现；学生注意美好的素养与积极向上的心态。教学扩展创造观察——教师组织学生下校园，观察自然界的美丽风景，引导学生将这些风景用素描的形式表达出来。教学方法想象联想法——学生在观察故事情节和场景的同时，想象自己在其中，感受故事中角色的情感和人物特征，借此来确定创作的方向和表现手法；讲解结合实践法——教师在讲解素描、色彩、构图等基本知识点的同时，切实地让学生跟着练习，并强调学生练习的必要性。教学评价本节课通过观察、讲解和操作等多种形式，达到了预期

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