小学主题班会教学设计- 十四、爱惜粮食、从我做起 通用版

小学主题班会教学设计-十四、爱惜粮食、从我做起通用版一、教学目标了解粮食的重要性，明确爱惜粮食的意义。掌握一些节约粮食的方法。激发学生对环保意识的认识和热爱。二、教学内容粮食与健康粮食的生产和消耗粮食浪费的危害节约粮食的方式从我做起，保护粮食三、教学过程1.课堂讲解通过让学生了解粮食是健康的基础、强身健体的重要物质，引导学生了解粮食在我们生活中的地位和重要性。通过让学生认识粮食的生产和消耗过程，了解到一些事实：每年全球约有2亿人因为粮食不足而患病或死亡，每年全球粮食浪费达到1.3亿吨，浪费粮食的人均消耗量，相当于每年多消耗了约540千卡路里的能量，占中国农作物生产总值的10%以上，就连一粒米都不舍得浪费，如果全世界人一年都能多节约一点粮食，那么就算仅仅是一年的时间，所有人都会受益。介绍一些需要避免的粮食浪费现象：剩饭剩菜、堆盘子、买多食少、别扔剩菜剩饭，同时指出洗手液包装和牙齿模型种子的包装也是浪费粮食的方式。为了节约粮食，营养均衡、健康合理的饮食习惯对个体和家庭很重要，也是对社会贡献的一种方式。鼓励学生从自己做起，从日常小事做起，比如：少点点、饭后有剩就打包、不用餐巾纸、不买冰淇淋等。2.班会课活动正确区分被可食用的部分和不可食用的部分：把蚕食的鸡蛋清理干净后煮着吃，看到高危地带可靠的粮食投递站，就把废纸和废杂物塞进袋子里送去；把被可食用材料清理干净后，如果没有用到就送人给别人用掉，不浪费。综合运用各种工具，搭建节约粮食发明创新平台：比如用图书馆里的废旧书页装糕，用废旧线头拼成细长的小圆桌等。设计制作节约粮食用品：利用废旧小瓶子制作出小盖，制作出用折叠纸巾制作的餐巾套等。3.思考题你曾经对粮食做了哪些无意义的浪费行为？会有哪些改变？什么是健康合理的饮食习惯？如何节约粮食？请举例说明。如何15分钟应对过关情况，保证日常起床、早饭、午睡和晚上取暖是安全的？四、教学实录小学生们一进教室，老师就让他们休息一下，然后开始一起认真听老师讲课。老师注重引导学生积极思考，引导他们通过正确认识粮食的重要性，加深对爱惜粮食的意识。在讲课过程中，老师画了很多图示、配了各种形式的图案，甚至还播放了专业人员制作的视频，让学生更加直观地了解粮食与健康、粮食的生产和消耗以及粮食浪费的危害，引导学生养成节约粮食的好习惯。讲课结束后，老师分析了学生在生活中可能会遇到的粮食浪费现象，比如剩饭剩菜、买多食少，然后老师给学生发了一个「解决粮食浪费的方案」的手册，上面给出了关于节约粮食的一系列方法和举例，尤其是在节假日，鼓励学生与父母一起参与「全民节约粮食，从我做起」的绿色公益活动。课程结束后，小学生们喊着「我要动手行动起来，爱惜粮食从我做起」，表示要在生活中积极监督自己和身边的人爱惜粮食，一起来为实现绿色低碳生活和社会发展水平的提升贡献自己的一份力量。五、教学评价这种教学活动以学生自身的实际行动为最终目的，让学生们了解粮食的价值和意义、意识到自己的责任和义务，激发学生们爱惜粮食、节约粮食的积极意识，对培养学生良好的环保意识有着良好的促进作用。学生们的素质已经