2018-2019学年华东师大版七年级数学下册教教案：10.2.1图形的平移_第1页
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2018-2019学年华东师大版七年级数学下册教教案：10.2.1图形的平移一、教学目标了解图形的平移概念，并学会用字母表示平移前后的图形；掌握图形在平移过程中的性质和特点；能够根据给定的平移规则进行图形的平移操作；培养学生观察和发现问题的能力，提高解决问题的思维能力。二、教学重点图形的平移概念的理解；图形在平移过程中的性质和特点。三、教学难点能够根据给定的平移规则进行图形的平移操作。四、教学准备教材：华东师大版七年级数学下册；多媒体教学设备。五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问或举例的方式引出图形的平移概念，并与学生共同讨论图形平移的基本特点和平移规则。2.概念讲解（15分钟）a.图形的平移定义图形的平移是指将图形沿指定的方向和距离进行移动，移动后的图形与原图形形状相同，大小相同，但位置不同。b.图形的平移特点平移前后图形的形状、大小、内角度数不变；平移前后图形各点到向平移方向的距离相等。c.平移规则表示为了方便表示平移规则，我们通常用字母表示图形的顶点坐标，并设定平移向量表示平移的方向和距离。3.实例讲解（20分钟）老师通过多个实例讲解图形的平移操作步骤和平移向量的计算方法，引导学生理解平移规则的应用。4.图形平移练习（15分钟）a.小组合作练习将学生分为小组，每组分发一份练习题，并规定时间完成平移练习。学生通过合作讨论，根据给定的平移规则进行图形的平移操作。b.展示和讨论每组选取一个代表上台展示解题过程和结果，其他组员观察和提问。老师引导学生进行讨论，共同总结平移操作的要点和技巧。5.拓展练习（10分钟）选择几道较为复杂的平移练习题，推荐给学生自主完成，或者组织竞赛形式的拓展练习，以激发学生对图形平移的兴趣。6.总结（5分钟）回顾本节课的内容，总结图形的平移概念和基本特点，强调图形平移中的规律和技巧，鼓励学生勇于尝试和解决问题。六、课后作业布置一些练习题作为课后作业，要求学生根据给定的平移规则进行图形的平移操作，并写出平移后的图形顶点坐标。七、教学反思本节课引入了图形的平移概念和基本特点，通过实例讲解和练习的方式让学生更好地理解和掌握了图形的平移操作方法。同时，注重培养学生观察和发现问题的能力，提高解决问题的思

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