安徽省安庆二中、天成中学2023年生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析

安徽省安庆二中、天成中学2023年生物高二第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．递质在神经元之间的传递方向为（）A.突触小泡—突触间隙—突触后膜 B.突触小泡—突触后膜—突触间隙C.突触小泡—突触后膜—突触前膜 D.突触后膜—突触间隙—突触前膜2．发生矿难被埋在矿井下的人长时间没有饮水进食，其体内发生的变化是A.肝脏中储存的肝糖原减少 B.细胞外液的渗透压下降C.抗利尿激素分泌减少 D.胰岛A细胞的分泌活动减弱3．某女娄菜种群中，宽叶和窄叶性状是受X染色体上的一对等位基因（B、b）控制的，但窄叶性状仅存在于雄株中，现有三个杂交实验如下，相关分析错误的是（）杂交组合父本母本F1表现型及比例1宽叶宽叶宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雄株=2：1：12窄叶宽叶宽叶雄株：窄叶雄株=1：13窄叶宽叶全为宽叶雄株A.组合1中，父本基因型为XBY，母本基因型为XBXbB.将组合1的F1自由交配，F2中窄叶占1/6C.组合1中，宽叶母本与F1宽叶雌株均为杂合子D.组合2、3的F1表现不同是因母本的基因型不同4．已知某DNA分子中含腺嘌呤200个，占全部DNA总数的20%，该DNA连续复制4次，环境中消耗胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为（）A.1600个 B.3200个 C.4500个 D.4800个5．图甲为利用酵母菌酿制葡萄酒的实验装置，在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内装置中相关物质含量的变化如曲线乙所示，下列关于传统发酵技术的叙述错误的是（）A.利用装置甲进行果酒发酵时，通过排气管可排出CO2B.利用装置甲进行果醋发酵时，需同时打开阀a、阀bC.图乙中曲线①、②可分别表示装置甲中O2浓度，酒精含量D.发酵过程中酵母菌细胞内产生CO2和酒精的场所相同6．下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（）A.淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖B.糖元只存在于动物的肝脏中，是重要的贮能物质C.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧多D.胆固醇可参与构成动物细胞膜，参与血脂运输7．下列各选项的叙述不符合图形模式的是（）A.X表示细胞长度，①为生长素，②为赤霉素B.X表示机体产热增多，①为骨骼肌战栗，②表示甲状腺激素分泌增多C.X表示种子萌发，①为赤霉素，②为脱落酸D.X表示B细胞增殖分化，①为抗原刺激，②为淋巴因子8．（10分）下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者B.狼同化的能量可表示为c=f+i+lC.若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为c/a×106kJD.f/e或者e/d值的范围一般约为10%-20%二、非选择题9．（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起显著作用的_____有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_____。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_____（填选项前的符号）。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度10．（14分）RNA干扰是指小分子双链RNA（dsRNA）可以特异性地降解或抑制同源mRNA表达，从而抑制或关闭特定基因表达的现象，下图是其作用机制，其中Dicer是具有特殊功能的物质，RISC是一种复合体。请回答下列问题：（1）双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是________（填“不相等”“相等”或“不一定相等”），图中具有这一数量关系的分子还有_________。（2）RISC能够识别靶序列，这一识别过程的实质是________中的一条链与特定基因表达的________片段结合，这种结合的前提是_________________。（3）Dicer和RISC断裂的化学键____________（填“相同”或“不相同”）。RISC能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的________。（4）RNA干扰是在________（填“转录”或“翻译”）水平上对特定基因表达的抑制。11．（14分）引发丙肝真正“元凶”—HCV，是一种具有包膜的RNA病毒，其基因组可编码至少10种蛋白质，包括3种结构蛋白和7种非结构蛋白。其中编码E1、E2包膜蛋白的基因具有高度变异性，使HCV容易逃脱机体的免疫防御而难以被清除。非结构蛋白NS3和NS4A可形成蛋白酶复合物，对HCV复制过程中的多聚蛋白进行加工；NS5A参与病毒的复制和组装，NS5B则是一种RNA聚合酶。编码这几种非结构蛋白的基因序列在HCV中相对稳定。HCV与肝细胞表面的受体结合后通过胞吞作用进入细胞，在细胞内进行RNA的复制和相关蛋白质的合成，组装成新的病毒后释放，会对肝脏造成不可逆的损伤。慢性丙肝患者在感染后的20~30年，有10%~20%会发展为肝硬化，其中1%~5%肝硬化患者会发展为肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期几乎无症状，很容易造成感染的进一步扩散。如何防止HCV传播及持续感染并最终消灭HCV是世界各国科学家面临的共同研究课题。（1）在HCV感染的急性期，会引发机体的特异性免疫应答。在________免疫过程中，B淋巴细胞识别HCV作为其活化的第一信号，_________细胞与B细胞结合，为其提供第二信号和细胞因子，B细胞才能增殖分化为浆细胞，产生_______________发挥免疫效应。此外，活化后的_______________细胞接触被病毒感染的靶细胞并发生免疫应答。（2）当HCV感染进入慢性期后，由于病毒蛋白对淋巴细胞的抑制作用，导致机体对HCV的免疫应答效果差，病毒难以被清除，尽早检测确诊成为防治丙肝的关键。下列受检者血液中的哪些指标可以作为诊断依据A.HCV抗体 B.树突状细胞和巨噬细胞C.HCVRNA D.白细胞介素等细胞因子（3）目前已经开发出系列直接抗病毒药物（DAAs），使丙肝治愈率高达90%以上。DAAs都属于病毒蛋白抑制剂，作用的靶点包括非结构蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人员发现包膜蛋白E1不适合作为药物靶点，可能的原因是______________________。（4）WHO提出2030年要在世界范围内消灭丙肝，结合文中信息，提出两种你认为可行的措施___________；_____________。12．（一）如图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，据图回答问题。（1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的____________（填“数学”“物理”或“概念”）模型。（2）图中a段种群增长近似于________型曲线。自然界中，大多数种群处于________段。（3）该种群的环境容纳量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生态系统，图甲表示践踏对草地群落的影响。图乙表示某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）；图丙表示此生态系统中的a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，能量流入b处发生的一系列变化示意图。（1）图甲中在离小路远近不同的地方，杂草的分布和种类是不一样的，说明人类活动往往会影响群落演替的___________________。（2）生态系统中能量的输入、__________、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（3）图乙中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________________；图解可以表明能量流动的特点_______________________。（4）图丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生长、发育和繁殖的能量。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质只能由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位。一个神经元的突触小体能与另一个神经元的细胞体或树突或轴突相接触构成突触。【详解】连接两个神经元的结构是突触，由突触前膜（突触小体的膜）、突触间隙、突触后膜三部分构成。在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质只能由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，作用于突触后膜。故选A。2、A【解析】当饮水不足时，细胞外液渗透压升高，一方面刺激下丘脑部位的渗透压感受器，产生兴奋传递到大脑皮层产生渴觉直接调节对水的摄入量；另一方面刺激下丘脑分泌抗利尿激素释放激素，作用于垂体，使垂体后叶释放的抗利尿激素（由下丘脑神经细胞分泌的）增加，排出尿量减少，从而使细胞外液渗透压下降，恢复正常；当人饥饿时，血糖浓度下降，主要通过胰高血糖素的调节，肝糖原分解为血糖，使血糖浓度升高。【详解】AD、长时间没有进食，导致其血糖浓度降低，此时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，肝脏中储存的肝糖原减少，A正确，D错误；B、长时间没有饮水会导致细胞外液的渗透压升高，B错误；C、细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，C错误。故选A。【点睛】本题综合考查了血糖调节、水盐调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。3、C【解析】分析表格：杂交组合1中，亲本均为宽叶，后代出现窄叶，说明宽叶对窄叶为显性性状；又由于窄叶性状仅存在于雄株中，因此植物的基因型有XBXB、XBXb、XBY、XbY，之所以不会出现XbXb，可能是XbY产生的Xb花粉致死。【详解】A、由分析可知，组合1后代出现窄叶雄株，说明亲本的基因型为：XBY、XBXb，A正确；B、组合1的F1的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb、1/2XBY、1/2XbY，将组合1的F1自由交配，产生的雌配子种类和比例为XB：Xb=3：1，雄配子种类和比例为XB：Xb：Y=1：1：2，因此F2中窄叶（XbY）占1/4×2/3=1/6，B正确；C、组合1中宽叶母本的基因型为XBXb，F1宽叶雌株基因型为XBXB或XBXb，C错误；D、组合2、3的父本XbY产生的Xb花粉致死，只能产生Y配子，故F1表现不同是因母本的基因型不同，D正确。故选C。4、C【解析】DNA的复制：条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。一个DNA分子复制n次，产生2n个子代DNA分子，子代中始终有两个DNA分子含有原来亲代DNA母链。【详解】某DNA分子中含腺嘌呤200个，占全部DNA总数的20%，根据碱基互补配对原则可知，该DNA分子中A和T的含量相等，C和G的含量相等，因此其中胞嘧啶脱氧核苷酸（C）的含量为30%，则该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为200÷20%×30%=300个，若该DNA连续复制4次，则产生的子代DNA分子的数目为24=16个，由于DNA分子的复制方式为半保留复制，则相当于新合成子代DNA的数目为24-1=15个，因此该过程中消耗环境中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为15×300=4500个，即C正确。故选C。5、D【解析】1、题图分析：图甲为利用酵母菌酿制葡萄酒的实验装置，其中充气口a是在连接充气泵进行充气用的；排气口b是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。2、图乙表示图甲发酵装置中相关物质含量的变化。①物质随发酵时间延长逐渐下降，②物质随发酵时间延长逐渐上升。【详解】A、用装置甲发酵时，需定时打开阀b释放CO2，A正确；B、果醋发酵时需要氧气，因此用装置甲进行果醋发酵时，需同时打开阀a、b，B正确；C、酵母菌开始进行有氧呼吸，不断消耗氧气，因此曲线①表示装置甲中O2浓度的变化，酵母菌发酵过程中不断产生酒精，因此曲线②表示装置甲中酒精浓度的变化，C正确；D、发酵过程中酵母菌细胞内产生CO2前期来自于线粒体，后期来自于细胞质基质，酒精的产生场所是细胞质基质，产生CO2和酒精的场所不相同，D错误。故选D。6、D【解析】1、二糖的水解产物中都有葡萄糖；纤维素是细胞壁的组成成分之一；淀粉是植物细胞中储存能量的物质；糖原是动物细胞中储存能量的物质。2、脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，磷脂和固醇。脂肪存在于几乎所有的细胞中，是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用。磷脂是构成生物膜的重要物质。固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，在细胞的营养、代谢中具有重要功能。【详解】A、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，A错误；B、糖原是动物细胞的储能物质，可存在于动物的肝脏和肌肉中，B错误；C、质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，由于脂肪CH比例高，耗氧多，C错误；D、胆固醇可参与构成动物细胞膜，也可参与血液中脂质的运输，D正确。故选D7、C【解析】肾上腺素增加、立毛肌收缩、骨骼肌战栗、甲状腺激素增多等都会使产热增加；生长素和赤霉素具有协同作用，赤霉素和脱落酸具有拮抗作用。【详解】A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长，A正确；B、骨骼肌战栗增加产热，甲状腺激素分泌增多产热增多，B正确；C、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，C错误；D、部分抗原可以直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化，淋巴因子作用于B细胞，能促进B细胞增殖分化，D正确。故选C。8、C【解析】分析题图可知：a表示草同化的能量，b表示兔子同化的能量，c表示狼同化的能量；g、h、i是呼吸散失的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者，A错误；B、狼同化的能量可表示为c，包括呼吸作用中以热能形式散失的能量i和用于生长发育繁殖的能量f，小于f+i+l，B错误；C、若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为1×106×b/a×c/b=c/a×106kJ，C正确；D、10%-20%是营养级之间的传递效率，即b/a或者c/b，不是f/e或者e/d，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.产生②.微量（2）除去植物自身体内的细胞分裂素（3）用细胞分裂素溶液分别处理A、B叶片，不同插条上去除不同数目的A叶（4）①.生长受抑制②.用等量蒸馏水代替细胞分裂素溶液同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长缓慢（6）a，e，g【解析】题意知可知，该实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用，图2中显示的实验的处理方法是：Ⅰ用细胞分裂素处理A叶片、B叶片不做处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用细胞分裂素处理B叶片，但是Ⅱ是2片A叶片、Ⅲ是一片A叶片，Ⅳ是没有A叶片，因此该实验的自变量是处理A叶片还是B叶片及A叶片的数目，因变量是B叶片面积的相对值。【小问1详解】细胞分裂素是植物激素，是由植物自身产生，对生长发育起调节作用的微量有机物。【小问2详解】研究细胞分裂素的生理作用时，制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身体内的细胞分裂素。【小问3详解】由图2知，对插条进行的实验处理方法是用细胞分裂素分别处理A、B叶、不同插条上去除不同数目的A叶。【小问4详解】由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用，对照处理应用蒸馏水处理A叶片。【小问5详解】实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。【小问6详解】研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”，为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括：首先要用细胞分裂素处理一片叶子，在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质，淀粉不是植物的营养物质，故用14C-氨基酸溶液涂抹，最后通过检测未涂抹14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况，所以最少操作包括（a）用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，（e）用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶，（g）检测A1叶的放射性强度。故选aeg。【点睛】本题考查植物激素的概念及作用，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。10、（1）①.相等②.siRNA（2）①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补（3）①.相同②.蛋白质（4）翻译【解析】分析题图：图示表示RNA干扰现象示意图，Dicer能特异识别双链RNA，切割产生的siRNA与一种蛋白质结合形成RISC复合体。RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，最终将mRNA降解，造成蛋白质无法合成。【小问1详解】由于双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子，配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是相等的。由题可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割断开磷酸二酯键产生的，故siRNA中嘧啶和嘌呤的数量关系也是相等的。【小问2详解】RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，图中RISC识别靶序列时siRNA的两条链分开，其中一条链与特定基因表达的mRNA片段结合，二者之所以能结合是因为发生了碱基互补配对，即siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补。【小问3详解】Dicer将dsRNA分子的磷酸二酯键断开，形成多个siRNA，而RISC是识别mRNA序列后将其降解成多个片段，故RISC也是将磷酸二酯键断开，Dicer和RISC断裂的化学键相同。RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，其能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质。【小问4详解】RNA干扰使mRNA被降解，而mRNA是翻译过程的模板，故RNA干扰是在翻译水平上对特定基因表达的抑制。【点睛】本题以RNA干扰为素材，结合图解考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。11、（1）①.体液②.辅助性T③.抗体④.细胞毒性T（2）AC（3）编码结构蛋白（E1）的基因变异率高（4）①.研制有效疫苗②.抑制HCV-RNA在肝细胞内复制；早期诊断，切断血液制品的传播途径；进一步研究清楚侵染的全部机理【解析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生细胞因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给细胞毒性T淋巴细胞，接受抗原刺激后细胞毒性T淋巴细胞增殖、分化产生记忆细胞和细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。3、传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。【小问1详解】体液免疫中，B细胞的活化需要两个信号的刺激，一是抗原的直接刺激，二是辅助性T细胞与B细胞结合为其提供第二信号，在两个信号和细胞因子的作用下，B细胞开始增殖分化为浆细胞，进而产生抗体发挥免疫效应。此外，病毒的刺激也会发生细胞免疫，产生的细胞毒性T细胞接触被病毒感染的靶细胞并发生免疫应答。【小问2详解】A、能检测体内含有HCV抗体说明患者已经感染了该病毒，A正确；B、树突状细胞和巨噬细胞被检测出来不能说明是否感染该病毒，B错误；C、HCVRNA的存在意味着患者体内已经感染了该病毒，C正确；D、机体受到其他病原体的感染也会产生白细胞介素等细胞因子，因此检测出白细胞介素等细胞因子不能说明患者感染该病毒，D错误。故选AC。【小问3详解】编码结构蛋白（E1）的基因变异率可能较高，导致抗病毒药物有效性不能持久，因此包膜蛋白E1不适合作为药物靶点。【小