2018年人教版九年级数学上册 第二十四章圆24.2．2直线与圆有关的位置关系说课稿_第1页
2018年人教版九年级数学上册 第二十四章圆24.2．2直线与圆有关的位置关系说课稿_第2页
2018年人教版九年级数学上册 第二十四章圆24.2．2直线与圆有关的位置关系说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018年人教版九年级数学上册第二十四章圆24.2.2直线与圆有关的位置关系一、教材分析本节课是九年级数学上册的第二十四章圆中的一个小节，主要学习直线与圆有关的位置关系。通过学习，学生能够了解到直线和圆的位置关系的几种情况以及相应的性质，培养学生对几何图形分析和判断的能力。同时，通过实际的问题解决，培养学生的问题解决能力。本节课的教学内容紧密联系，层次分明，是九年级数学上册关于圆的重要知识点。学生在学习圆的相关性质后，进一步学习直线与圆的位置关系，能够将前面的知识与本节知识进行有机的结合。二、教学目标知识与能力：掌握直线与圆的位置关系的几种情况及其相应的性质。能够通过分析和判断，解决实际问题中的直线与圆的位置关系。过程与方法：通过探究、讨论和解决问题的方式，引导学生积极参与，主动思考。结合实际问题，培养学生的问题解决能力。情感态度价值观：培养学生善于观察、分析和判断的能力，培养学生的创新思维和动手实践的能力。培养学生对几何图形的认识和兴趣，提高学生学习数学的积极性。三、教学重点与难点教学重点：掌握直线与圆的位置关系的几种情况及其相应的性质。解决实际问题中的直线与圆的位置关系。教学难点：运用所学知识解决复杂的实际问题。四、教学过程1.导入新知识通过一道问题导入新知识：问题：如果一条直线与一个圆相交，那么它们有哪几种相交的位置关系？通过讨论和思考，引导学生回顾前面学过的关于直线与圆相交的情况，并总结出直线与圆的四种位置关系：相离、相切、相交、相辅。2.课堂讲解根据学生的回答和讨论，引导学生总结直线与圆的位置关系的性质，以及对应的判断方法。3.实例分析通过实例的分析，让学生进一步理解直线与圆的位置关系。例如：问题一：一条过圆心的直径在圆外延长，如果直线与圆相交于两点，你能推测这两点的位置吗？问题二：一条直线与圆相切于一点，你能推测出这条直线与圆的位置关系吗？通过分析这两个问题，引导学生总结直线与圆的位置关系的性质。4.拓展训练布置一组实际问题，要求学生应用所学知识解决，并进行讨论和交流。例如：问题一：某人站在一个半径为10m的圆外，他向圆中心看，看到的圆弧是多大？问题二：在一个半径为5cm的圆上，找一点，使得与坐标轴的两条直线的距离之积最大。问题三：小明站在一个半径为2m的圆外，他要向圆内部投掷一颗球，求小明站的位置使得球可投到圆上。5.总结归纳通过学生的讨论和解答，总结直线与圆的位置关系的性质和解决问题的方法。五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解到了直线与圆的几种位置关系以及相应的性质和判断方法。通过问题解决的方式，培养了学生的问题解决能力和思维能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论