2023年小学音乐教学计划进度表(5篇)

第页共页2023年小学音乐教学方案进度表(5篇)小学音乐教学方案进度表篇一20xx～20xx学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以进步课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目的，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的根本方向，以“促进学生开展”作为长期教学目的，进一步深化新课程教学形式的研究，重视老师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力进步学生音乐素养。二、工作目的1.以全面进步音乐课堂教学质量，使每个学生都能承受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。2.进步老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进展总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深化每一位老师的工作中，有效进步音乐课堂教学。3.开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。4.强调音乐理论，鼓励音乐创造;开展学生的想象力。三、工作要求1.音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。2.做好常规根底工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最根本的准那么。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：(1)保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。老师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。3.充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和理论才能，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐老师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。4.定期总结不断完善改良。进展及时地总结，提出缺乏之处及时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进展小结并上交。本学年将严格施行音乐教室管理方案，把妥善管理音乐教室作落到实处。小学音乐教学方案进度表篇二2年级的小朋友活泼好动，对一切新颖事物都有着浓重的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守那么都有了大概的理解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。两个班的小朋友谊况大同小异，有一小局部虽对乐理知识掌握的不够，但是模拟才能比拟强，而且也能纯熟掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模拟才能又比拟差。其中主要原因是没有承受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。本册教材内容有：分为十个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学惯用正确的口形唱歌，咬字吐字明晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，可以很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。理解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，理解中外出色音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作才能。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。〔1〕知识目的：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。〔2〕才能目的：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。〔3〕情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。〔4〕质量目的：根本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的才能，可以完好的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，开展学生创造性思维才能及进步学生的人文素养。〔5〕教学重点：以审美体验为核心，进步学生的审美才能，开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，理论才能的培养，培养学生的创造精神和合作精神的才能。1、认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时方案，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、充分作好课前准备。4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的时机。5、根据学生身心开展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，进步课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，进步活动才能，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：〔1〕、通过课堂教学。〔2〕、通过课外艺术活动。方法：示范：老师示范、学生模拟。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。课题课时第1周始业教育2课时第2周第一课《春天来了》2课时第3周第二课《难忘的歌》2课时第4周复习《春天来了》和《难忘的歌》2课时第5周第三课《童趣》2课时第6周第四课《快乐的舞蹈》2课时第7周第五课《兽王》2课时第8周复习《快乐的舞蹈》和《兽王》2课时第9周第六课《愉快的劳动》2课时第10周第七课《小音乐家》2课时第11周复习《愉快的劳动》和《小音乐家》2课时第12周第八课《静静的》2课时第13周第九课《飞啊飞》2课时第14周复习《静静的》和《飞啊飞》2课时第15周第十课《跳起舞》2课时第16周复习《跳起舞》2课时第17周游戏宫2课时第18周总复习2课时第19周总复习2课时第20周考试2课时小学音乐教学方案进度表篇三1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面开展的方针，为进步民族素质奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中。2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心开展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授知识与培养才能两者之间的协调关系，重视根底知识和根本内容。本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容安康生动活泼，表达了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱根底上进展有关爱国的教育以及体验各种生活的乐趣，进步学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐根底知识，并到达多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术理论，帮助学生更深化地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分表达玩中学、学中玩。1学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。2小学生好动，还有一局部学生顽皮，但已经有了一定的音乐根底。3如今的小学生智力程度相对高，动手才能也较强。4思维活泼，富有创造性，应加强对学生的正确引导。5充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。6虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规那么等等)。1保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏才能。3培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的根本技能。4培养学生在音乐听觉感知根底上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5培养学生的音乐表现才能及艺术想像和创造力。6培养学生的爱国精神及友爱精神。1唱歌：(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、明晰的咬字吐字方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2演奏：能初步学习竖笛的根本演奏方法。3听赏：(1)理解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。(2)进一步加强情感体验的.才能，加深对音乐形象的感受。4识谱：掌握各种根本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵敏运用。第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》第二周表演《摇啊摇》，《小酒窝》第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》第四周表演《草原上》《我是草原小____》第五周聆听《同伴进展曲》，《船歌》第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》第七周聆听，《小牧牛》，《牧歌》第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》第九周聆听《妈妈的歌》《小白菜》第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》第十二周表演，《四季童趣》《捉迷藏》第十三周聆听，《维也纳的音乐钟》第十四周表演〈美丽的黄昏〉第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语〉第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉第十六周聆听，〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉第十八周表演〈圆圆和弯弯〉以上就是小学三年级音乐教学方案，安康是生命的象征，是幸福的保证。音乐课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。小学音乐教学方案进度表篇四全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心安康的开展，促进社会精神文明建立，为选就一代社会新人发挥重要作用。1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描绘。4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱。5、可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。教学重点：以审美体验为核心，进步学生的审美才能，开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，理论才能的培养，培养学生的创造精神和合作精神的才能。1、中低年级学生活泼好动，对一切新颖事物都有着浓重的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。2、经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守那么都有了大概的理解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。3、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了一定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。4、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。2、认真上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，进步课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明晰，构造严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，进步课堂教学效果。5、亲密联络学生，经常征求学生对老师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。6、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。7、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。8、要擅长发现学生的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。9、因地制宜地设计、组织音乐教学，积极探究，勇于开拓，努力理论音乐课程标准的新理念。小学音乐教学方案进度表篇五贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，进步认谱、识谱的才能。更要使一局部学生转变思想〔认为学习音乐无用，认为音乐课是副课〕，切实在实进步学生的音乐素质。五年级学生已是高年级学生，有相对的自制才能，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但承受才能不错，有一小局部学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%——55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学