其次单元语文园地二

本文格式为Word版，下载可任意编辑——其次单元语文园地二《语文园地二》教学设计

教学目标：

1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。

2.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。3.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。4.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

重点难点：

1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

课前准备：

1.制作多媒体课件。（教师）2.准备字典。（学生）

课时安排：二课时教学过程：

第一课时

《语文园地二》教案

一、读儿歌，导入新课。

1.学生读儿歌：

葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

2.导入提问：你们在读书的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？3.板书课题：查字典。

二、合作探究：用部首查字法查字典。

（一）自学指导

引导学生自由读查字典四步法，教师巡查，相机指导。（二）合作探究

1.指三名同学汇报用部首查字法的四个步骤。

2.老师示范：引导学生在自己的字典中找出“部首检字表〞页码上的“部首目录〞、“检字表〞、“正文〞。

3.指导学生学会看正文中的注音及解释，组词。

4.小结：查字典必需按一定步骤进行，才能查到要查的字。5.以“狐〞为例，学生根据上述步骤查出该字。

三、随堂练习

1.查一查下面的部首在“检字表〞的哪一页。艹（）糸（）犭（）酉（）

2.数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）

四、交流总结：音序和部首两种查字法的不同，学会根据不可怜况确定不同的查字方法。

五、作业：用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字葡紫狸笨酸

部首除去部首有几画字的页码读音板书设计：

部首查字法确定部首除去部首还有几画

字的页码注音组词

《语文园地二》学案

学习目标：

1.我会使用字典，会用部首查字典的查字方法。

2.我具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。

学习过程：一、自主学习

（一）自学指导

引导：

1.复习：以前我们学习了哪种查字典的方法？谁能告诉大家啊？（指名学生说出音序查字法的方法步骤）

2.学生自由读查字典四步法，教师巡查，相机指导学困生。（二）自我检测：把自己读懂的内容说给同桌听一听。（三）我的不解：提出自己不明白的内容。

二、合作学习

学习任务：

1.学习汇报用部首查字法的四个步骤。

2.根据老师的示范，自己的字典中找出“部首检字表〞页码上的“部首目录〞、“检字表〞、“正文〞

3.学会看正文中的注音及解释，组词。4.根据上述步骤查出“狐〞字。

三、随堂练习

1.查一查下面的部首在“检字表〞的哪一页。艹（）糸（）犭（）酉（）

2.数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）

四、作业：用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字葡紫狸笨酸

部首除去部首有几画字的页码读音《语文园地二》随堂练习

1.查一查下面的部首在“检字表〞的哪一页。艹（）糸（）犭（）酉（）2.数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）

《语文园地二》作业

用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字葡部首除去部首有几画字的页码读音紫狸笨酸其次课时

《语文园地二》教案

一、提问引入，激发兴趣。

1.孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？2.请部分同学来共享自己了解的对联。3.提醒新课，今天我们也来学习对联。

二、合作探究，学习新知：

（一）日积月累

1.出示26页3副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。2.教师用课件出示对联中难读的生字。3.认读生字。（指名读，齐读）

4.学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。5.师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。

6.生再次试读对联，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全班齐读）7.师逐句讲解每副对联的大致意思。8.生带着情感，小组合作试背。9.指名背诵，全班齐背。（二）我爱阅读。

1.学生借助拼音自由读“十二月花名歌〞，小组合作读，指名读，齐读。2.老师用课件出示儿歌中难读的生字。3.认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。4.学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。

5.学生再次自由读，并用横线勾画出每个月开的花名。6.全班交流汇报。

7.拓展：你还知道哪些花是什么月份开的？举例说一说。

三、随堂练习

1.填空：

一（）春韭绿，十（）稻花香。忠厚（）（）久，（）（）继世（）。

有山皆（）（），无水（）（）（）2我知道：

一月开——

二月开——

三月开——四月开——五月开——六月开——七月开——八月开——九月开——十月开——十一月开——十二月开——

四、老师小结，布置作业。

1.搜集两幅对联。

2.阅读主题学习丛书：美好的歌谣

《语文园地二》学案

学习目标：

1.我会借助拼音熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

2.我能正确流利地朗读儿歌《十二月花名歌》，了解正月至腊月每月开花的花名和特点。

学习过程：

一、自主学习：

（一）自学指导

1.借助拼音自己把对联，诗句读正确。2.读准对联中难读（畦韭）的生字。

3.借助拼音自主正确流利地朗读儿歌。读准多音字“正〞的读音.4.学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。5.我知道这十二月花的名字。

（二）