小学五年级下册期末考试卷语文五套

-.z.五年级下册期末考试卷语文〔一〕五年级下册期末考试卷语文〔二〕一、根底知识积累。(31分)1、给带点的字查字典(4分)野蛮：“蛮〞的音序是()部首是()除部首再查()画。解释有：①旧时用以泛指四方的少数名族;②荒凉;③盲目硬干;④蛮横，不讲理这里应选()种解释。2、我会读，我会写。(5分)tiēchǎndiāolínkāngkǎiqìnrén*īnpíqīwǔ()()()()()3、给带点的字的正确读音下面画“√〞。(3分)涨潮(zhǎngzhàng)即使(jìjí)挨揍(zòucòu)不朽(*iǔqiǔ)几乎(jījǐ)垫子(jiándiàn)4、辨字组词。(4分)历()概()炕()率()厉()溉()坑()卒()5、写近义词(1.5分)温暖——()顽皮——()摇摇摆摆——()6、写反义词(1.5分)温暖——()顽皮——()摇摇摆摆——()7、词语宝典(补充词语)。(3分)提心吊()()江()海()()无上叶公()龙一()半()()()吞枣8、照样子写词语。(3分)平平安安(AABB式)胖乎乎(ABB式)不进则退(带反义词)9、给多音字组词。(3分)yǐn()*ù()yā()饮畜压yìn()chù()yà()10、填上动物的名称组成词语。(3分)()急跳墙呆假设木()亡()补牢车水()龙九()一毛画()添足二、技能拓展。(11分)1、选词填空(3分)提议抗议(1)面对种种无理的挑衅，我方表示了严重()。(2)一个孩子()：“我向东走。〞指望希望盼望愿望(3)我的()是将来当一名为人民效劳的医生。(4)爸爸()我成为一名对社会有用的人。(5)凡卡的生活没有()了，连狗都不如。(6)我天天()远方的姐姐能早日回来。2、选择适宜的关联词填空。(4分)虽然……但是……则……则……不管……总是……如果……就……不是……就是…………因此……①他()屡次被评为优秀干部,()从来不在别人面前夸耀自己。②()我们坚持体育锻炼，()能不断增前体质。③()明天，()后天，我一定去找你。④桑娜的五个孩子没有鞋穿，()冬夏，()光着脚跑来跑去。3、根据所给的句话写这句话相对应该的书名。(4分)(1)途遇八十一难，一路降妖伏魔。""(2)满纸荒唐言，一把辛酸泪。""(3)林教头风雪山神庙。""(4)天下大势，分久必合，合久必分。""三、课文知识积累。(13分)1、朱熹说：“余常胃，读书有三到，〞谓、、。2、很久很久以前，有一位天神叫他给古代人类找到了火种。3、"奇异的激光"一文中，激光的三个特点是：、、。4、"题西林壁"的作者是代诗人。诗的前两句是：，。这两句的意思是：。这首诗中蕴含了一个道理：5、把下面的排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在题前面的括号。()俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。()见一人立檐下，即投伞下同行。()以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。()二人相视愕然，不觉大笑。()有复饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。()久之，不语，疑为鬼也。()值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。6、"登飞来峰"告诉我们一个什么哲理"7、"用目光倾听"作者是：作者在课文提到：“倾听，不仅要用耳朵听，而且要用目光倾听〞为什么"8、遵守诺言。[]()四、阅读乐园(23分)(一)课阅读西门豹说：“把新娘领来让我看看。〞巫婆叫徒弟把那个打份好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的，麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。〞“唉!巫婆怎么还不回来"〞西门豹对着官绅头子说。“请你们去催催吧!〞于是西门豹令卫士把他们都扔下了漳河。老百姓终于明白了......(1)。这个故事发生在_______时期，它节选自课文""(2分)(2)西门豹为什么说“不行，这个姑娘不漂亮"〞(2分)(2)做为一方的父母官，西门豹可以直接下令处死巫婆和那些乡绅，他为什么没有这么做呢"(2分)(二)课外阅读毛虫毛虫静静地坐在一片叶子上，向四周望。他看见所有的昆虫都在不停地活动：有的喝，有的跳，有的跑，有的飞。可怜的毛虫既不会跑，也不会飞，他是唯一没有声音的一个。他费了好大的力气才开场把身子(蠕动挪动)，但却则(缓慢慢慢)。他从一片叶子爬到了另一片叶子，就觉得好似已经绕了地球一周。他知道自己是一条毛虫，毛虫得学会吐出纤细的丝，以巧妙的技巧给自己编织出一间小巧的房子于是，他热切地开场了自己的工作。过了一段时间，毛虫把自己封闭在温暖的丝茧里，与世隔绝了。他在想：“以后会怎样呢"〞有一个声音答复他：“现在等待吧，在耐心等一会儿，你就会明白了。〞时辰到了，他清醒过来。但他已不再是前那个笨手笨脚的小毛虫，他灵巧地从茧子里脱颖而出，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。他快乐地舞动了一下翅膀，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。他飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾之中。(1)把文中括号里不恰当的词语划掉。(2分)(2)填空(4分)“脱颖而出〞中的“颖〞，用部首查字法，应查部首()，再查()画。“颖〞在字典上的解释有：①*些禾本植物种子带芒的外壳;②*些小而细长东西的尖端;③聪明(多指少年)。这里应选第种解释，“脱颖而出〞可以理解为(3)他“就觉得好似已绕了地球一周〞的意思是___(1分)(7)谈谈你读了本文后的想法。(2分)五、习作练习。(25分)诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明，知守信的人：处处受欢送;不讲诚信的人，人们会无视他的存在;所以，我们每个人都要讲诚信。.....同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，补全题目："诚信______"。通过一件事或一个道理写一篇450字以上的作文。最新人教版小学五年级下册语文期末考试试卷及答案〔三〕一、看拼音，写出相应的字词。(5分)jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn()()()()()二、以下词语没有错别字的一项为哪一项()。(2分)A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助三、词语大本营。(共12分)1、将以下词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)惊心动()力()狂澜()不犹豫再接再()夜以()日不容争()句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能()。2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、(2分)3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)不是……而是……虽然……但是……即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。B、()困难再多，他()会完成这项任务。C、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。四、补充句子或按要求填写。(10分)1、爱亲者，不敢恶于人;。2、，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是(填写歇后语)，令我失望透了。5、写一副对联：_________________________________________________五、按要求变换句子。(6分)1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢"(改成述句)3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)我喜欢的原因：七、根据以下语境，诉说你的真情。(6分)1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间被可恶的侵略者给消灭了，此刻你最想说：2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬，你会说：八、阅读，答复以下问题。(22分)(一)是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/1、写出以下句子的修辞方法。(2分)(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!()(2)他们就像这梅花一样。()2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友〞。你能写出描写梅花的诗句吗"_________________________________________。(3分)3、“他们就像这梅花一样〞中的“他们〞是指_________，你能写出几个这样的人吗"__________________________________________(2分)4、按分好的层次写出层意。(3分)第一层：___________________________________________________第二层：___________________________________________________第三层：___________________________________________________(二)不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，教师总是说容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经历。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。〞从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、读短文，选择()里恰当的字和词。(3分)2、在“〞里填上恰当的关联词。(3分)3、联系上下文，解释文中带点字的意思。(2分)“费了好大劲〞的“费〞：“词汇贫乏〞的“贫〞：4、用“——〞线划出具体说“不动笔墨不读书〞的语句。(1分)5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须到达两个条件：()和()，其中()必须要做到“动笔墨〞。(3分)九、习作练习。(30+2分)提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)20×20=400答案：一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、慎重二、D三、1.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩(夜以继日再接再厉)2.略3.A、不是……而是……B、即使……也……C、虽然……但是……四、1.敬亲者，不敢慢于人2.滴水能把石穿透3.切切故土情。4.孔夫子搬家--净是书(输)5.五、1.中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。3.瑰宝、精华化成了灰烬。六、略七、略八、阅读(一)1、2分(1)排比、拟人(2)比喻2、3分竹、松折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅，凌寒单独开。(只要是写梅花的诗句都可以)3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分(二)1、空洞，贫乏，着急刻果然5分2、无论还都3分3、略3分4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会2分5、多读，多写，多写3分6、略3分一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你"〞售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀"〞一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。〞我不想辜负老先生的一片好意，向老人道后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤羞愤)之余，我开场(懊悔惭愧)，为什么没有下车"就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下"〞我一听，马上递过手机。他接过去拨了个，(夸夸其谈滔滔不绝)地聊了起来。是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。下车以后，我下意识地翻开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊!1、请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。(2分)2、用“×〞划去短文()不恰当的词语。(4分)3、联系上下文，解释以下句中带点词语的意思。(6分)●上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。●(我)向老人道后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。●他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。4、读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我〞当时怎样的心情"想好后，在括号里填上恰当的词语。(4分)⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一熟悉的面孔。()⑵我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。()⑶我下意识地翻开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通。()⑷我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!()5、下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在方框里补写出短文重点局部的容。(2分)忘带钱包，受到责备→→感到惊讶，十分感谢6、“多么善良的一位老先生啊!〞你认为这位老先生善良在哪里"用文中的事实说明。(4分)十、作文(30分)题目：我得到了___________要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、教训、启示、温暖、幸福把题目补充完整。2、通过一件事来写，把事情的经过写具体，做到语句通顺，感情真实。3、书写工整，方面整洁，写400——500字。【参考答案】一、共6分，每个字0.5分。憔悴大方擂呐捐赠歹徒惫堪二、共4分，每选对一个0.5分。门(框)声(誉)(署)名(毅)力眼(眶)(愈)合(暑)假(屹)立三、共4分，每题1分。1、冥思苦想2、不知所措3、仗义执言4、喜出望外四、共5分，填对一个得1分。1、既……也……2、与其……不如……3、一面……一面……4、只有……才……5、不是……而是……五、共6分，每题2分。1、体会到海鸥对老人的依依不舍。2、体会到黄道婆对抗封建压迫的精神(或“体会到黄道婆不堪忍受痛苦的生活〞)。3、体会到“我〞和“我〞的朋友眼界狭窄，知识贫乏。六、共10分，每空1分。1、信赖，往往创造出美好的境界2、少年时代刻苦学习3、保卫**建立**4、家祭无忘告乃翁不教胡马度阴山暖风熏得游人醉洒去犹能化碧涛5、"三国演义"才智过人(或“神机妙算〞)七、共4分，每题2分。1、面对任何灾难，中华民族怎会望而却步呢"2、此题答案灵活多样：如“这山可真高，快要刺破青天了〞、“这山可真高，我们爬了2个小时还在半山腰〞……八、此题共9分。1、共2分，每空0.5分。揪拖揍戳2、共2分，每空0.5分。挨打挨饿挨冻同情(或“悲哀〞、“沉重〞、“难过〞)3、③按因果关系分(√)(2分)4、(3)哀求的语气(√)(1分)5、离开死了(2分)九、此题共22分。1、本小题2分。根据文章容、中心、人物、事件拟题都行，如“善良的老人〞、“温暖〞、“难忘的一件事〞、“在车上〞……2、笑嘻嘻×悲愤×惭愧×夸夸其谈×(共4分，划去一个得1分)3、共6分，每词2分。慌了神：形容心情非常紧。白眼：责备。自言自语：自已跟自己说话。4、共4分，每写对一个得1分。(1)焦急(2)生气(3)惊讶(4)感谢5、本小题2分。善良老人，帮“我〞解围6、本小题4分。老先生先是替“我〞卖车票，后来，以向“我〞借手机假装打来帮助“我〞平息众人的议论。十、作文，30分。一类(27—30分)：容具体，语句通顺，有真情实感。二类(22—26分)：容较具体，能表达情感，语句较通顺。三类(21分以下)：容空洞，语句不通顺。2016小学五年级下册语文期末考试卷及答案〔四〕一、看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。(6分)qiáocuìkāngkǎiléinà面容()()激昂()鼓()喊juānzèngdǎitúbèikān()财物抓住()疲()不()二、看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语。(4分)kuàngyùshǔyì门()声()()名()力眼()()合()假()立三、把句子里画横线的局部改成一个成语，写在括号里。(4分)1、大家费尽心机，苦苦思索了好几天，一直没有好方法。()2、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知怎么办才好。()3、三姐对社会上的那些不平事，不仅敢于主持正义，说公正话，而且还用山歌做武器与那些豪劣绅士作斗争。()4、“威廉叔叔!〞纳塔莉出乎意料的快乐，赶忙翻开房门。()四、在括号里填上适宜的关联词语。(5分)1、您带着我走的时候，()不许唉声叹气，()不许闷头不语。2、凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那儿去。3、南丁格尔克制种种困难，组织志愿者，()积极改善医院的环境，()忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。4、有许多事情，()通过人与人之间的相互合作，()能完成。5、中国古代的钟()用来报时的，()举行仪式的重要乐器。五、联系课文，说说你读了下面句子后体会到什么，把体会写下来。(6分)1、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。______________________________________________2、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。______________________________________________3、他们不知道一些事，闰土在海边，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。______________________________________________六、根据课文容填空。(10分)1、"珍珠鸟"这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“____________________〞这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。2、"仲淹"这篇课文讲的是北宋初年出色的政治家、文学家仲淹_________________________的故事。3、"左公柳"这篇课文的题目一语双关，既指生活在千里戈壁滩上的大柳树，更指这______和_______作出了巨大奉献的左宗棠。4、本学期，我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情，像陆游“王师北定中原日，________________〞的殷切嘱咐，王昌龄“但使龙城飞将在，___________________〞的美好心愿，林升“____________________，直把作汴州〞的无比忧虑，秋瑾“一腔热血勤珍重，_______________〞的壮志豪情……无不表达了诗人的爱国情怀。5、"孔明借箭"节选自元末明初小说家罗贯中的名著"_________"，课文突出表现了诸亮的_________。七、仿照例子写句子。(4分)1、例句：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈呢"面对任何空难，中华民族不会望而却步。2、例句：姑姑家的小表弟真是得意。______________________________________________姑姑家的小表弟真是得意，谁见了都想去亲近他。这山可真高，_______________________________八、读下面一段课文，做后面的题目。(9分)昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……1、请你依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打〞字除外)。(2分)________________________________2、这一段课文，凡卡诉说自己_______、_________、_________这三个方面的悲惨，我们读后心无比。(2分)3、先用“〞把这段课文分两层，再选择分层依据(在括号里打“〞)。(2分)①按总分关系分()②按并列关系分()③按因果关系分()4、朗读下面这句话时，该用怎样的语气"在正确答案后面的括号里打“〞(1分)“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!〞⑴亲切的语气()⑵不满的语气()⑶哀求的语气()⑷愤怒的语气()5、朗读下面的这句话时，哪两个词要重读"请下面标止圆点。(2分)“带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……〞九、阅读短文，做后面的题目。(22分)一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你"〞售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀"〞一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。〞我不想辜负老先生的一片好意，向老人道后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤羞愤)之余，我开场(懊悔惭愧)，为什么没有下车"就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下"〞我一听，马上递过手机。他接过去拨了个，(夸夸其谈滔滔不绝)地聊了起来。是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。下车以后，我下意识地翻开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊!1、请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。(2分)2、用“×〞划去短文()不恰当的词语。(4分)3、联系上下文，解释以下句中带点词语的意思。(6分)●上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。●(我)向老人道后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。●他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。4、读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我〞当时怎样的心情"想好后，在括号里填上恰当的词语。(4分)⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一熟悉的面孔。()⑵我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。()⑶我下意识地翻开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通。()⑷我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!()5、下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在方框里补写出短文重点局部的容。(2分)忘带钱包，受到责备→→感到惊讶，十分感谢6、“多么善良的一位老先生啊!〞你认为这位老先生善良在哪里"用文中的事实说明。(4分)十、作文(30分)题目：我得到了___________要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、教训、启示、温暖、幸福把题目补充完整。2、通过一件事来写，把事情的经过写具体，做到语句通顺，感情真实。3、书写工整，方面整洁，写400——500字。【参考答案】一、共6分，每个字0.5分。憔悴大方擂呐捐赠歹徒惫堪二、共4分，每选对一个0.5分。门(框)声(誉)(署)名(毅)力眼(眶)(愈)合(暑)假(屹)立三、共4分，每题1分。1、冥思苦想2、不知所措3、仗义执言4、喜出望外四、共5分，填对一个得1分。1、既……也……2、与其……不如……3、一面……一面……4、只有……才……5、不是……而是……五、共6分，每题2分。1、体会到海鸥对老人的依依不舍。2、体会到黄道婆对抗封建压迫的精神(或“体会到黄道婆不堪忍受痛苦的生活〞)。3、体会到“我〞和“我〞的朋友眼界狭窄，知识贫乏。六、共10分，每空1分。1、信赖，往往创造出美好的境界2、少年时代刻苦学习3、保卫**建立**4、家祭无忘告乃翁不教胡马度阴山暖风熏得游人醉洒去犹能化碧涛5、"三国演义"才智过人(或“神机妙算〞)七、共4分，每题2分。1、面对任何灾难，中华民族怎会望而却步呢"2、此题答案灵活多样：如“这山可真高，快要刺破青天了〞、“这山可真高，我们爬了2个小时还在半山腰〞……八、此题共9分。1、共2分，每空0.5分。揪拖揍戳2、共2分，每空0.5分。挨打挨饿挨冻同情(或“悲哀〞、“沉重〞、“难过〞)3、③按因果关系分(√)(2分)4、(3)哀求的语气(√)(1分)5、离开死了(2分)九、此题共22分。1、本小题2分。根据文章容、中心、人物、事件拟题都行，如“善良的老人〞、“温暖〞、“难忘的一件事〞、“在车上〞……2、笑嘻嘻×悲愤×惭愧×夸夸其谈×(共4分，划去一个得1分)3、共6分，每词2分。慌了神：形容心情非常紧。白眼：责备。自言自语：自已跟自己说话。4、共4分，每写对一个得1分。(1)焦急(2)生气(3)惊讶(4)感谢5、本小题2分。善良老人，帮“我〞解围6、本小题4分。老先生先是替“我〞卖车票，后来，以向“我〞借手机假装打来帮助“我〞平息众人的议论。十、作文，30分。一类(27—30分)：容具体，语句通顺，有真情实感。二类(22—26分)：容较具体，能表达情感，语句较通顺。三类(21分以下)：容空洞，语句不通顺。五年级下册期末考试卷语文〔附答案〕〔五〕一、看拼音写词语。(4分)feicuiwanyanlazhubotao*iongyongzhikaojianyipangtuo*ingqunmibu二、按查字典要求填空。(3分)三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。(2分)四、将下面的成语补充完整。(4分)奇()罗()微波()()连()不()()蚌相争五、把搭配不当的词语改正过来。(4分)端正目的()保护祖国()灿烂的月光()广阔的操场()六、把下面的句子补充完整。(6分)1。如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。2.____________________，但是他从来不骄傲。3。因为他认识到自己的错误，____________________七、改病句。(6分)1。赖宁的事迹是值得我们学习的好典范。___________________________________________2。听了这个相声，我不约而同地笑起来。___________________________________________________3。公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。_________________________________________________________________八、照样子改写句子。(4分)例：诸亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。〞诸亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。1。王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到国去。〞_________________________________________________2。明告诉教师说：“我叫明，是从转来的。〞_________________________________________________九、按原文填空。(7分)的山真()啊，一座座()，各不相连，像()，像()，像()，()，();的山真()啊，像翠绿的()，像新生的()，()，();的山真()啊，()，()，好似