学习弟子规心得体会

学习弟子规心得体会

学习弟子规心得体会

学习弟子规心得体会1

初次接触《第子规》，认为和儿时背的《三字经》同样，但是是小朋友的启蒙教育而已，因此很是不觉得然。听完某位名家的幸福人生讲座之后，才懂得这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年小朋友，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。

所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。

“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总大纲。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些能够做，哪些不能够做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有对的的判断，及时纠正自己错误的言行。

“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们当代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不能够动筷子，“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。因此，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。父亲老家在农村，生活非常贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中全部的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只得借债过日子。父母从没有刻意规定我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。

早年即使读过《三字经》、《道德经》，但读而不知其意，听了幸福人生讲座后来，才恍然大悟，《弟子规》是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检查约束自己的言行，然而五戒十善比较概括，具体运用到生活中有点不知因此然，因此经常犯小恶却不能察觉，时常由于工作忙碌而无视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声”没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有贯彻，学习《弟子规》后才发现自己的缺点居然有这样多。除了前面的两条，自认为还算及格外，其它每一条都有诸多的局限性，试想，如果时光倒退2XX年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是如何的汗颜。

学习弟子规心得体会2

本学期开学初，县教育局规定全县师生共同窗习《弟子规》，在下在指点同窗们朗诵、背诵的进程中，本人也努力学习，感到播种很大，领略到教育局展开这次学习活动意义严重，特别是在这样一种呼唤品德的时代，更显得局限性为奇。重复诵读那质朴的古训，不由使人心胸恍然大悟，在潜移默化中，似乎拉近了本人与圣贤的间隔。

在下学习《弟子规》进一步领悟到下列四点：

1、做人要懂得感恩；

2、待人接物要怀着恭敬之心；

3、为人要谦逊；

4、要找准人生目的。

《弟子规》教人向善，哺育增加人的德行，目的是让人活得故意义，并从《弟子规》学到做人的智慧。

让俺们一同来倾听圣贤的教导吧，从尽人伦之本分做起，做一种好儿女，一种好丈夫，一种好妻子，一种好父亲，一种好母亲，一种好员工，一种大家心目中的好冤家。只要这样，俺们才干承当更多的社会责任，为社会的调和与安定奉献本人的力气。在下愿与大家共勉，在教书育人这个事业中，严肃规定本人，怀着感恩与恭敬之心来待人接物，谦卑待人，事必躬亲，勤快学习，不时进步团体修养和素质，为教育的开展做出本人的奉献在零碎的看了蔡教师的《幸福人生讲座》后，在下对其深远意义有了新的见解，深深见解到《弟子规》在当今真是一本既陈旧、又时髦的读物。它是俺们日常生活中最佳的教师，告知俺们许多道理，带领俺们领略人生的真理，原则俺们做人的原则，指明俺们做人的方向。

《弟子规》这本书，它从孝敬父母、尊重晚辈、兄弟不和、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深化细致的阐明，使在下明白了许多道理。《弟子规》教导人们首先要有孝敬晚辈的心，要有一颗友爱的心；只要一团体的品德上进了，才干做坏人，而俺们学习的基本就是：人的品德修养。

学习《弟子规》使在下最难忘的句子是“但凡人，皆友爱。天地覆，地同载”。它传递了孔子的“泛爱众”，朗朗上口，给人一种暖和的觉得，蓝天之下，大地之上，对一切的人都应当爱，一切的人也都需求爱。在体现上“但凡人，皆友爱。天地覆，地同载”比“四海之内皆兄弟”尚有气度，令人感到胸襟广博，时至昔日它仍然有抱负意义。作家冰心曾讲：“有了爱就有一切。”爱是人类最伟大的情感，是一切崇高质量和美妙品德的中心。人只要懂得爱，懂得感谢，懂得体恤，懂得感恩，懂得宽容，懂得辞让，世界上才不会有充实和孤单。爱在哪里？爱在一种淡淡的浅笑里；爱在一种曾经被家人传递了许多次的苹果里；爱在一床暖暖的被子里……爱是生活的主旋律。都讲父母的爱比山高，似海深。在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出浅笑。

《弟子规》实真实在地告知俺们如何做人，如何仁爱待人，如何对的处事，如何分寸有度的接物，它会时辰照射着俺们行进的步伐，丰厚俺们的思想。让俺们冲向传统文明知识的陆地，学会做人的道理。

“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行局限性力，则以学文”是《弟子规》的总大纲。只需俺们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些能够做，哪些不能够做，有了做人的原则，在生活任务中就会有对的的鉴别，及时纠正本人错误的言行。

通过学习《弟子规》，在下深深地见解到本人做的远远不够，特别是在孝敬父母方面还要好好努力。去年在下的父亲患直肠癌，需求在下的协助和照顾，在下却借口任务忙，单位不准假。如今回想起来，真是不应当。父母对在下那么好，在下有什么理由让他们在需求在下的时分使他们绝望呢？在下也生过病，他们是那样的细心照顾，无微不至，而在下呢？既缺少细心，又缺少耐烦。学习《弟子规》，在下想不只是一种进步团体修养的进程，更是一种思想升华的进程。对一团体的生长来讲，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只要这样，这个社会才变成调和的社会，这个世界才变成调和的世界。

《弟子规》是一本集中国传统文明的精髓，以学规、学则的方式，三言成语的体例，稀释了八德（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）知识的教育范本。其浅显易懂“便于诵读解说而皆切于实践”，不管从任务到生活，还是从做事到做人，廖廖1080个字，就把人类社会所倡导的、支持的，遵道的、违德的讲得明明白白清清晰楚，外延丰厚。《弟子规》本身就是“道”是“德”。因此要切记《弟子规》，并用它来规定本人、反省本人、反省本人，做到敦伦尽分。少量的现实证明，能按《弟子规》的规定来原则本人言行的人，相对在家庭中是一种好儿女、好夫妇、好父母、好兄弟姐妹，在单位是一种好员工、好同事、好冤家、好指导，在社会上是一种德高望重的圣贤之人。

《弟子规》本身就是一种原则，一种品德质量的原则；同时也是一种让大家去事必躬亲、自在下管理的行为原则。它不是拿来规定别人的，而是通过本人的践行来引导、带动身边的人一同窗习，一同力行，逐步提高本人的素质，进步家庭生活质量，改善任务、生活环境以及社会习尚，从而达成构建调和家园、调和社会的目的。

学习弟子规心得体会3

今天我坐在这里静静地想《弟子规》这本书，大年初五我爷爷逝世了，昨天他老人家已经与天地融为了一体，我的心情是十分复杂的，爷爷的离开让我想起了我的外婆，外婆是在我高三那年走的，就这一年多的时间我失去了两个亲人，他们都是我人生中不可磨灭的亲人，我与他们都有过那么那么多的回想。小时侯与他们在一起的情形历历在目，我一向都没有对他们说过一句话爷爷我爱你，外婆我爱你。我，对着自己特别亲的人，一向都说不出来，我爱他们，但是我乐意将我的爱放在心理。但是现在的我有那么一丝后悔，后悔我一向都没有向他们体现过我对他们的爱意，小时侯经常粘着他们，叫他们说这说那，听他们年轻时那些过去的人，过去的事，我觉得我会始终这样下去。但是，随着年纪的增加我不再粘着他们，不再跟他们说这说那，仿佛我的世界已经远离了他们，他们不再懂我，他们不会再理解我的想法，这样我们越来越不懂得该说些什么才好，有时候，在一起只有时间的流逝，并没有欢声笑语的存在。

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱重，而亲仁，有余力，则学文。”在古人眼里，孝道是我们人生第一件必须做的事情，也是最重要的事情。现在也仍然如此，只但是，在当今这个物质集聚膨胀的社会，人们越来越重视利益的存在，而情的意识也慢慢的单薄下去，刺裸裸的金钱关系也逐步的进入人们的情中，在我爷爷逝世的这几天，家里已经吵了好几回了，我们家里有四兄弟，这样数年了，我们家的关系并不是像表面上看的那么和睦，或许表面上都不是，我们家里应当算是在这几兄弟之间最不好过的一家，我大学才刚刚开始，还需要诸多诸多的钱。我爸妈又没有什么工作，全靠卖苦力挣钱，而其它的几家人，他们的儿女已经出来了，有着稳定的工作收入，有的已经结了婚，有了孩子，家里的经济状况没有了那么困难，日子也一天比一天好，我爸妈为人诚实，正直，有时候也不会说话，也会被他们欺负，并且吃了亏，还说不出来。大爸他们家跟本就看不起我们家，可能其它亲戚也是这样的，由于我们家没钱。有时候，我真的不理解，为什么会是这样，从我记事以来，有时候我觉的'亲戚这个词并不是什么好词，她可能还不如陌生人来得好，最少陌生人会给以起码的尊重。他们那些大人话说的是相称的美丽，但是真正为你想的人又有几人呢？我不懂得为什么现在的社会会有这样的一面。有时候我无法说，也无法解释。

《弟子规》这本书是古人从小就读的书，而我们现在却极少有人懂得（涉及我自己，如果不是蔡老师叫我们背这些东西，我也不懂得它是何物）怎么说呢，《弟子规》这本书讲的都是中华民族的传统美德，诚信礼仪孝都在里面，思想宗旨都是非常有教育意义的，它是教我们如何做人，学会如何做人。我们都是上帝的杰作，人生来就是同样的，那为什么在历史的长河中，有人名垂千古，有人遗臭万年，出生的时候我们是同样的，但是在后来却有着天差地别的不同状况。为什么呢？那就是后天的教育了。人字非常好写，非常简朴一撇，一捺就是一种人，但是做一种人真的不容易，做一种有作为的人就又是难上加难。记得我们的高中语文老师说过，生活是什么？痛苦与折磨。人生下来就是为了吃苦的，人这一辈子不懂得要经历多少的坎坷与磨难，人就是在不停的挣扎中成长。而弟子规就是告诉我们做人的道理，告诉我们该坚持什么，为什么要这样做。

我们活着总要做些什么，为父母，为自己，为儿女做些什么，进而为我们的祖国做些什么。我们这一辈子都在拼搏奋斗，都在为着美妙的将来生活，我们渴望着人世间这美妙的一切，我们都应当坚持着自己的信念，而《弟子规》就是这样的一本书，它是我们的精神食粮，我们应当将它所说的东西认真品味，或许我们会得到让你终身受益的东西。

学习弟子规心得体会4

为了加强学校的德育工作建设，丰学习弟子规的体会与感受富校园文化，根据教育局的安排，我校号召全校师生诵读《弟子规》。学习圣人典型，传承民族典型文化的读书学习活动在我校开展。现在，学生诵读、学习《弟子规》的情景给我们的校园增添了一道亮丽的风景，在师生诵读、学习的过程中，使我受到了身心的洗礼与教育。

我从学习《弟子规》有四点体会：

第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，当涌泉相报。对一种人而言，应报答的最大恩情是父母的养育之恩。因此《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心最先体现在一种"孝"字上。"父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。……"这些都是孝顺父母的基本规定，但我却有诸多做不到。平时感到做得不错，可认真回想，做得并不是尽善尽美。学习弟子规的体会与感受

第二，待人接物要怀着恭敬之心。佛法里说人有四种恩德必须报答：父母、师长、国家和众生。上面已经提到了父母之恩；老师的恩德，启发我们的智慧非常的大；今天如果没有国家，没有一切的施政，我们就没有方法生活在安定的社会里头；我们今天所享有的一切，都是一切众生努力才有的成果。时常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德，人才不会那么自私，不会有那么多的不满和牢骚，人才会活得开心，社会才会和谐。

第三，为人要谦虚。在家靠父母，出门靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想让别人喜欢与你相处，你的态度首先要恭敬，行动上要多为别人着想。"为别人着想是第一等学问","人情练达皆文章",所谓做人难，不就是难在这里吗？我们有时候会觉得敏感度不够，其实是缺少平日的训练。《弟子规》让我懂得在平时的某些小事上，在人前人后，在独处时都要持恭敬的态度，恭敬才会成为一种人自让更多的人得到愉快和幸福！为社会和谐和稳定出自己的一份力！

第四，要找准人生目的。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得故意义，而我也是想从《弟子规》学到做人的智慧。人生是一种过程，过得如何很大程度取决于选择什么样的目的。"唯德学，唯才艺，不如人，当自砺；若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。学习弟子规的体会与感受"从这句经文让我明白了要以"德学"和"才艺"为重。

学习《弟子规》，我想不仅是一种提高个人修养的过程，更是一种思想升华的过程，对一种人的成长来说，是十分必要的，特别是对于小学生来说，更需要这样的典型为他们指路、引航，让他们从心中爱周边的人，爱这个世界。学习的过程是一种认同的过程，而对本身产生的影响是一种潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来不是很难的事情，但真正对人产生有益的影响，那会需要很长一段时间。学习《弟子规》，就是要把圣人的教导贯彻到生活中，贯彻到一言一行中。然流露的品质。

《弟子规》给我的生活一种指导，一种方向，让我学会了什么是知足，懂得了享有现在生活的愉快同时又有主动人生目的的人才是真正幸福的人，另首先，看了复旦大学专家-钱文忠讲座我深深地感受到不仅自己要去学习《弟子规》并且要不时的把自己的行为和《弟子规》的规定对照，看看哪些做到了，哪些差距还比较远，我要从小事情，小细节做起。要继续努力完善自己，让自己的愉快带给周边的人，《弟子规》讲述的是我们身边的学问，我们学习圣人典型文化，是教育学生及自己的儿女从小学会为人处事的根基，因此作为教育工作者，更应学习、解读、实践这一典型，使圣人典型文化代代传承下去！

学习弟子规心得体会5

《弟子规》，就是把圣人教育贯彻到生活中，文化是一种持续的传递过程。学习的过程就是一种认同的过程，而对本身产生影响则是一种潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应当是很容易的事情，但是真正对一种人产生有益的影响，那就需要时间来。一种人处世必然有某些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。

一种思想理念在中华大地上延续了几十年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？《弟子规》中规定我们先端正品德。其中涉及孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们某些学习办法。不仅要认真学，还要实践，这样才干真正地读好书，成为有用之才。

在孝方面，就应按《弟子规》讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，需献听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才干对得住苦养自己成人的父母。深切体会后，才发现自己做的不够；另首先，自己作为父母，在引导孩子熟读的同时，应当让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为后来健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益。

另首先，《弟子规》里，我读到了诚信。为人处世，除了孝道，就是诚信了。诚信为本，诚信也是国人所追求和倡导的一种基本素质。任何时候，任何朝代，一种人立于世，只要开口说话，首先就要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是不可能永远行得通的。同时还要注意的是，话说得多不如说得少。凡事实实在在，不要讲些花言巧语。

另外，从《弟子规》里，我还读到了仁爱，提示自己对身边的人要有颗关心爱惜的心，犹如苍天与大地，绝对没有私心、坏心，不管好人、坏人、聪颖的、愚笨的、尊贵的、贫贱的，不同国界、不同种族都同样予以保护和承载，这就是一片仁慈之心，不为名利也毫无虚假。

和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了，今天能重温传统文化感到非常幸运，很感恩《弟子规》作者李毓秀，要感恩唯有认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师，温和谦逊的品德，想《弟子规》中写的，以恭敬的心，谦卑的态度，彬彬有礼的行为，来看待一切人、事、物，不停提高自己的品行修养，“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄”。

学习弟子规心得体会6

《弟子规》是一本教人如何做人、学习、孝敬父母、尊老爱幼的书。近学期，我校掀起了学习诵读《弟子规》的热潮，有关《弟子规》的多个活动也广泛开来。

我在开始时觉得学习《弟子规》枯燥无味，我想：难道我们还学习古代人跪来跪去吗？但是，通过后来老师的解说和同窗的热情，我被感染了，也加入了学习诵读《弟子规》的行列中。在《弟子规》中，我最为爱慕的是“信”这一内容，讲述了作为一种人应当如何诚实守信。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”意思是：但凡说出去的话，诚信为先；欺诈别人或胡言乱语，那怎么能够呢？诚信是一种美德，只有拥有想、诚信的人，才干拥有幸福的生活。

尚有一句是“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”意思是如果一种人听到别人说自己的缺失就愤怒，听到别人称赞自己就欢喜，那么不好的朋友就会靠近你，而真正的良朋益友逐步疏远退却了。相反，那些正直诚实的有德之士，就会逐步成为好朋友与你亲近起来。

北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。成果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赏给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举办多个宴会。

晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只得在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提高晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为什么做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官适宜的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参加宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

同窗们，晏殊的这则故事不就是大家应当学习的典范吗？我们缺失的不也就是这种精神吗？

同窗们，诚信是金，它是一艘能够驶向但愿与愉快的航船，它是一种能扇动我们伟大抱负的风筝与翅膀，我们为什么不能好好的爱惜它呢？同窗，不要犹豫，拿起《弟子规》，跟着我一起去享有诚实守信带给我们的宝藏吧！

学习弟子规心得体会7

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中规定我们先端正品德。其中涉及孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们某些学习办法。不仅要认真学，还要实践，这样才干真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。

在孝方面，现在想起自己的过去，即使没有做过对不住父母的大事，但对他们也没有尽过多少孝心。反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为我所做的一切我觉得都是应当的。有时，父母过于关心我，哆嗦了几句，我反而讨厌他们。现在想想那多不应当啊！

现在自己既为人儿女，就应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才干对得住苦养自己成人的父母。另首先，自己作为母亲的我就应对的引导孩子诵读《弟子规》。让她慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为后来健康成长奠定良好的基础，这也是作为母亲的最大的收益。

另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。由于这几点也是我在工作中做得最局限性的地方。如有时领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。

有时碰到不懂的问题，不仅没有统计下来，进一步研究或查阅资料，并且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我所犯的，这样的工作效率普通不高。现在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若此后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼。

我想，一种人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。此后，我还会进一步内心地重复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，并提高自己的修养。

学习弟子规心得体会8

近来公司每七天一课的时间在播放《弟子规》。说是近期很流行的培训课（但是在他们放映之前，我还真是一点都没据说）。

刚开始确实有点不屑，由于授课的专家自己也说，这是古人用来教育小孩子的训言。我们基本都是能够有小孩的年纪了还看这个……

但是，听了2次课后来，这种想法慢慢变化了

其实具体的内容我也不见得都能背下来，但是那位专家讲的几个小故事，让我印象特别深刻。

第一次的触动是在那个警察局长给小朋友讲完课后，告诉他们：“你们懂得吗？哪怕是死去很久的人，只要我们看到他的骨头，就能懂得他是男是女。“小学生们都觉得不可思议，纷纷询问是如何懂得的。警察局长说，“男生和女生的骨骼颜色是有区别的，特别是生过孩子的女性，骨骼略呈灰色，由于妈妈为了孕育孩子，把自己身体的养分都传给了孩子……”当时一听，顿时觉得头脑一阵胀痛，眼眶顿时红了，忽然就想到妈妈头上花白的头发，就算染色，不时的还会褪去……心情异常沉重。

今天的课我记住了那几句：父母叫，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。

乍一看，都是小事，或许诸多人都觉得不值一提，甚至有逆反情绪，我刚开始也觉得……父母的训话、规定也不见得都是对的，难道还都要接受啊。但是再想想这些无非说的就是一种“孝”，“孝”——“老”在上，“子”在下，强调的就是长辈和晚辈间血脉相承的联系。而“教”——孝之文也，乃是中国文化中一贯规定的做人的根本——孝为先，然后习文。父母养育我们的恩情重如山，难道我们不应当把这视为做人的根本吗？因此，最少不要太过忤逆，即便父母的想法、做法不对，最少也别正面冲突。

说到“父母叫，应勿缓”，讲师还提到一种典故，说的是春秋时期一位非常有名的政治家和教育家——曾子。他是个出名的大孝子。有一天在山上砍柴，刚好有个朋友到他家找他，曾子的母亲没有什么文化，怕言语上有什么不当之处，既不敢与之交谈，也不懂得该怎么办（那时妇人不能随便出门，曾子父亲早亡），于是用牙齿咬着手指，直至出血。这时候，在山上的曾子顿觉得心口一紧，怕母亲有事，立刻下山来，跪问母亲与否有事。母亲如实相告。

讲师说完，很霸气地说：“不要跟我讨论这个典故的真实性，我就坚信这是真的！父母对儿女的呼唤，特别是母亲对儿子的，有时候就是不需要言语。”挺有魄力的一讲师。

尚有一种小故事，在网上看到的。发生在一小公园，一种3、4岁的小男孩在草地上玩耍，他年轻的妈妈唤他回家，叫了他很久，他也不理睬。直到母亲拿出一条巧克力，在手中晃了晃，小孩立刻被吸引住了，妈妈问他想不想吃，他说想，妈妈说那要跟我回家吃。小孩立刻就乖乖地跟妈妈回家了。

专家说，这就是现在非常流行的父母对孩子的物质奖励式教育。认真一想，这不是对孩子进行人的教育，而是动物的条件反射教育！长此以往，就不是“父母呼，应勿缓”，而是“物欲呼，应勿缓”了！而人的欲望是会膨胀的，直到有一天，父母无法满足孩子的欲望，那么孩子很有可能就会将父母弃之不顾，这样的案例比比皆是，早已不是什么新鲜事了。

想想，这些都说的很有道理，真的值得我们好好反省，对父母，我们做的真的够了吗？

学习弟子规心得体会9

一次偶然的机会，我通读了《弟子规》，接受了传统文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。

首先，对长辈有礼有敬、对兄弟恭敬友爱。对个人而言，父母的养育之恩是我们应当报答的最大恩情。另首先，在待人接物方面要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损，谦受益。”“虚心使人进步，骄傲使人落后。”即使从小就念过许多这样的名言警句，但有时在具体工作中还是免不了有争强好胜、骄傲自满的情绪在里面，想一想骄傲自满确实给自己带来了诸多损伤，也让自己落后于别人一大截。读完《弟子规》后，我认识到恭敬和谦虚的重要性，因此，我在后来的工作中，要保持谦虚的态度，遇事要三思而后行，多向身边的领导和同事学习，不停提高自己的业务水平。再次，养成良好的工作习惯。《弟子规》规范人的行为，一句话一种道理，它给了

我们诸多工作中的启示。作为党员，我们要正视自己，实事求是地发现问题和局限性，认真改正和弥补，在工作中主动进取。最后，找准自己的人生目的。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得故意义