北京延庆县赵庄中学高二生物下学期期末试卷含解析

北京延庆县赵庄中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.森林中自上而下生长着乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构，这种分层现象主要与下列哪一因素有关A.温度

B.湿度

C.土壤

D.光照强度参考答案：D试题分析：森林中不同类植物出现分层现象主要是不同植物利用的光照强度不同引起的，选D。考点：本题考查群落的结构，意在考查学生对相关知识要点的记忆和简单的理解能力。2.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】效应B细胞能够分泌抗体，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无线增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体．该杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点．【解答】解：A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，A错误；B、单独的效应B淋巴细胞有产生抗体的能力，但没有无限增殖的本领，因此在体外培养的情况下是不可能得到大量的单克隆抗体的，B错误；C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞三种，C错误；D、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，因此利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了单克隆抗体制备的有关知识，该内容是动物细胞工程中的重点内容，考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点．3.细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流说法错误的是A.B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白B.图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别C.若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构参考答案：D试题分析：由题意分析可知，B细胞与乙细胞上的受体都能识别相应的信息分子,因此其化学本质都是糖蛋白，A项正确；图2是表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别，B项正确；若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞，C项正确；有些细胞间的信息交流可以不经过细胞膜上的受体,如植物细胞通过胞间连线进行信息交流,动物细胞的性激素的受体存在于细胞内，D项错误。考点：细胞膜的功能点睛：对于细胞膜信息传递功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。4.下图表示某神经元一个动作电位产生示意图，据图分析不正确的是

A．神经纤维膜上Na+通道和K+通道是产生动作电位的结构基础

B．动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的

C．产生AB段是由于细胞外Na+大量流入细胞内造成的，BC段是由于细胞内K+大量外流造成的

D．图中B时为去极化状态，C对为极化状态参考答案：D略5.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：A6.胚胎干细胞的功能特性不包括（

）

A．具有发育的全能性

B

分化程度比造血干细胞高

C．冷冻保存可以进行遗传改造

D．可以进行增殖参考答案：B7.在酵母菌的培养中，如果不更换培养液，其种群数量的增长模式为A．直线

B．“S”型曲线

C．“J”型曲线

D．不规则曲线参考答案：B8.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个碱基对，其中腺嘌呤460个）利用DNA扩增仪复制4代，那么扩增仪中至少加入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）

A、640

B、8100

C、600

D、8640参考答案：B9.下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是（

）

A．a和b处

B．a、b和c处

C．b、c、d和e处

D．a、b、c、d和e处参考答案：C10.以下四组是影响酶活性的主要因素，正确的是A．底物浓度、酸碱度、温度

B．光照、酸碱度、温度C．底物浓度、压力、酸碱度

D．温度、压力、酸碱度参考答案：A11.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是

A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节

C．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

D．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏参考答案：D12.某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下：A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉；

B．膝跳反射存在，针刺足部无感觉；C．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉；

D．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉；参考答案：B13.下列不属于初生分生组织的是（）A．居间分生组织B．初生分生组织C．顶端分生组织D．侧生分生组织参考答案：D14.“中心法则”的实质是

A．遗传信息的传递过程和基因的作用原理 B．遗传物质的传递规律

C.具体性状的传递过程和基因的作用原理 D．基因的传递规律参考答案：A15.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。稳态遭到破坏必将引

起A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患高血压参考答案：C16.下列现象中，能体现生长素生理作用具有两重性的是

A.植物的向光性B.茎的背地性

C.培育无子番茄D.根的向地性参考答案：D17.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节参考答案：D18.采用ABCD中的哪一套方法,可以依次解决①—④的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种子一代的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B19.下图是人体局部内环境示意图。有关叙述不正确的是(

)A．结构①和结构②处的细胞所处的具体内环境有相同也有不同B．人体摄入的营养物质太少，会使c液减少C．b回流受阻，能引起组织水肿D．图中二氧化碳浓度最高的部位是③参考答案：B20.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

A．促进月季插枝生根

B．棉花的保蕾保铃

C．人工培育无籽辣椒

D．促进香蕉成熟参考答案：D21.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．赤霉素与生长素的化学本质是不同的C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用参考答案：D22.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是

A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中参考答案：A23.关于图示的生理过程的说法，不正确的是

A．该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核生物细胞内B．mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等D．故该图所示的生理过程所需的能量由细胞溶胶提供参考答案：C24.关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C．配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀参考答案：D25.小流域综合治理生态工程不能解决的问题是 ()A．防止区域内水土流失B．有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分C．使土地优化利用D．解决长期干旱无雨参考答案：D26.三磷酸腺苷是生物进行生命活动的能量提供者，下列能使ADP含量增加的过程是(

)A．葡萄糖进入红细胞

B．线粒体中的还原氢与氧结合C．K+进入肾小管壁的上皮细胞

D．乙醇被吸收进入小肠上皮细胞

参考答案：C27.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是（

）A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节参考答案：B28.右图为南极某海域的食物网，据图判断正确的是（

）A.此食物网共有6条食物链

B.硅藻既是生产者，又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大参考答案：C29.南瓜的果实中白色（E）对黄色（e）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列各组杂交后代中能产生黄色盘状果实的是-----------------------------------（

）A．EEDd×EEDdB．Eedd×eeddC．EEdd×EeDDD．EeDd×Eedd参考答案：D30.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关C．氯代毒素已制成药物，对人体无毒害，患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的合成、加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、高尔基体、线粒体等参考答案：C31.下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（）A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案：C试题分析：硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，A项正确；褐藻能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，B项正确；乳酸菌是异养厌氧型微生物，乳酸菌不能固氮，因此N2不是其氮源，乳酸是乳酸菌的代谢产物，乳酸菌的碳源为葡萄糖,氮源为无机盐，该生物所需的能源来自糖类的氧化分解，C项错误；酵母菌是异养生物，葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用CO2，D项正确。考点：本题考查微生物营养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。32.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是(

)A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料

D．两种过程都以DNA为模板参考答案：C33.如右图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸参考答案：C34.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是

（

）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B反射弧是完成反射活动的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分35.如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：刺激强度从S1增加到S4过程中，没有电位变化；S5增强到S8过程中，电位有变化，但电位变化并没随刺激增强而增强．【解答】解：A、由图中曲线可知，刺激强度低时，膜电位无变化，当刺激强度达到S5时，膜电位发生改变，说明刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位，A正确；B、刺激强度达到S5以后，虽然刺激强度不断增强，但兴奋强度不再增强，B错误；C、在S1～S4期间，神经细胞表现为静息电位，此时K+外流，所以细胞膜上有离子的进出，C错误；D、在S5～S8时期，神经细胞产生了动作电位，细胞膜的电位是外负内正，D错误．故选：A．36.下图中，B图表示有关激素的调节机制，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是(

)

A．甲、S

B．乙、S

C．甲、T

D．乙、T参考答案：D37.下列关于动物细胞核移植的相关叙述，错误的是()

A.用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞

B.将供体细胞注入去核卵母细胞中，利用了细胞膜的流动性原理

C.这种克隆技术可以改变动物的基因型

D.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植参考答案：C38.自然选择是指（）A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小的有利变异得到积累和加强参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】自然选择是指过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．故选：C．

39.能分泌促甲状腺激素的结构是A．垂体

B．甲状腺

C．性腺

D．下丘脑参考答案：A40.夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是（

）

A．叶片蒸腾剧烈，水分散失快

B．植物体温度下降，气孔关闭

C．根系对矿质元素吸收减少

D．根系渗透吸水下降参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：Ⅰ.实验过程如上图所示：①取三个相同体积的无色透明的玻璃瓶分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；③选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3号瓶中各加入1条，并在2、3号瓶中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。记录结果如下：瓶号1号瓶2号瓶3号瓶瓶中金鱼生存的时间(天数)31125

（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有_________________________。（2）2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明___________是生态系统中不可缺少的成分。(3)1号和3号瓶的实验结果相比较，说明___________是生态系统中不可缺少的成分。Ⅱ.请继续设计实验探究光对生态系统的影响：（1）方法步骤：①取相同体积的第4号瓶，第4号瓶的设计处理应该与____号瓶作对照。②___________________________________________________。③观察记录瓶中金鱼生存的时间。（2）推测最可能的实验结果：_____________________________________。参考答案：

(1).光、水、空气（无机盐、温度）

(2).分解者

(3).生产者和分解者

(4).3

(5).3号瓶置于光照条件下，4号瓶置于黑暗条件下

(6).4号瓶内的金鱼生存时间短于3号瓶试题分析：在一个封闭的人工生态系统中，光照、空气、温度、水质以及生产者和消费者的数量，还有我们看不见的分解者等都是保持该生态系统稳定性的条件。其中，光照是保持其稳定性的重要条件。据此，围绕生态系统的成分、实验设计遵循的原则并结合题意，对比分析1、2、3号瓶的处理异同，明辨探究光对生态系统影响的实验的自变量、因变量、无关变量。在此基础上，对各问题情境进行解答。Ⅰ.(1)依题意可知：1、2、3号瓶中具有的相同的非生物因素有：光、水、空气等。

(2)2号瓶中无河泥，3号瓶中有少许河泥，其他成分2、3号瓶相同。河泥中有分解者和少量无机盐，实验结果是2号瓶中金鱼存活的时间较3号瓶中的短，说明分解者是生态系统中不可缺少的成分。(3)1号瓶中没有河泥和金鱼藻，3号瓶中有少许河泥和金鱼藻，其他成分1、3号瓶相同。河泥中有分解者，金鱼藻是生产者，实验结果是1号瓶中金鱼的存活时间明显较3号瓶中的短，说明生产者和分解者是生态系统中不可缺少的成分。Ⅱ.(1)若探究光对生态系统的影响，自变量是阳光的有无，因变量是观察消费者的活动状态和存活时间。除自变量外，生态系统的成分都必须具备且相同。据此可知该实验的方法步骤如下：①取相同体积的第4号瓶，第4号瓶的设计处理应该与3