物理八年级上册第四章《声现象》单元测试卷3份含答案(北师大版)

北师大版物理八年级上册第四章《声现象》单元测试卷3份含答案八年级物理第四章声现象一、选择题(30分，每小题3分)1、对于下列四幅图，说法正确的是()A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听3.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）4、下列有关声现象的说法中，正确的是（

）A．气体不能发声

B．声音是一种波C．声音能在真空中传播

D．声源的振幅越大，音调越高5、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．乐音三要素D．响度大小6.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同7、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵8．下面关于声现象的配对中，错误的是()A．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量9.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快10.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）

A．鼓号乐队不能进入B．乐器商店的标志

C．道路弯曲，行车注意安全D．禁止鸣笛，保持安静二、填空题（每空1分，共28分）11、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。12、声音能靠一切、和作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从传过来,第二下响声是从传过来的,说明声音在中比在中传播得得快。如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为。13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。14、如右图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）图915、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是．图916、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．17、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。19、在田径运动会上，小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时，同一运动员的跑步成绩，则小明的记录比小江（填少或多）了秒，计时较准。三、实验与探究：（共20分）20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说，塑料球的作用是。（6分）21、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机（能或不能）接收到呼叫信号，你（能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明。（6分）22、下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。（8分）B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：；；。四、计算题（6分）23、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水有深(声音在海水中的传播速度约1500m／s)。五、综合能力：（16分）24、城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2分）（2）由材料可知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（6分）八年级物理·2章·声现象（详细答案）一、选择题12345678910CBDBDCBABD二、填空11、振动、空气、鼓膜。12、固体、液体、气体、钢管、空气、固体、气体3808。13、甲乙、甲丙。14、(1)DCBA,(2)ABCD。15、声源处，隔音盘。16、空气，骨头，固体。17、空气，音色。18、噪声，能量，信息。19、多，0.29，小明。三、实验与探究20、塑料球被弹开，声音是由振动产生的，把音叉的微小振动放大。21、能，不能，真空不能传声22、①比较听音距离。②一、电铃的方向，二、电铃的响度，三、听音的人。三、计算题：22、t=14s/2=7ss=vt=1500m/s×7s=1050m四、综合能力23、（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。八年级物理·第4章一、选择题(27分，每小题3分)1、对于下列四幅图，说法正确的是()A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染2、小明用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度3.下列有关误差的说法中，正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.多次测量取平均值可以减小误差C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差4、妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”，这个“别动”的参照物是：（）A.电动自行车上的座位

B.路旁的树木C.迎面走来的行人

D.从身旁超越的汽车5、从匀速直线运动的速度公式V=s/t可知（）A、速度与路程成正比B、速度与时间成反比C、速度不随时间或路程而变化D、速度决定于通过的路程和时间6．下面关于声现象的配对中，错误的是()A．“长啸一声，山鸣谷应”-----------次声波传播很远B．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-------声波可以传播能量7、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是()A．10cm/sB．9cm/sC．7cm/sD．8cm/s8.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C.市区禁止鸣笛是为了在人耳处减弱噪声。D.声波在真空中传播速度最快9.如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是：()ABCDABCD二、填空题（每空1分，共26分）10、完成下列单位换算：70μm=m，54千米/时=_________米/秒；11、声音能靠一切、和作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在空钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。第一下响声是从传过来的,第二下响声是从传过来的，说明声音在中比在中传播得得快。12、如果一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是，以此速度又行驶了1小时，他又行驶了km。13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。14、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波说明可以传递______，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。15、一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为km/h．若以此速度行驶45km需要的时间是S.16、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用在处的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件。17、唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_______而发声，声音通过________传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判断的。18、甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系如右图所示。由图知小车甲做______________运动，速度大小为__________m/s。若以甲为参照物，乙车向________运动。三、实验与探究：（共24分）19.如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，______尺精密些，A尺示数是____cm，B尺示数是______cm．机械秒表的示数是s.BB20.某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：（a）量出一叠纸的厚度L；（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；（c）计算每页纸的厚度d=L/100；（d）取得语文书内100页叠齐压紧．上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是___；上述步骤（c）是错误的，应改为________。21、在《测量物体运动的平均速度》实验中(1)实验原理：_______________。（2）实验器材：、、斜面、小车、金属片。（3）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：①小球在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。在两点间的平均速度最大②如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是．四、计算题（11分）22、如图所示，小明乘坐的出租车票，请计算在小明乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？电话：电话号：JT3663日期：2014/9/18上车：15：10下车：15：25单价：2.4里程：12金额：3423、利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒接到回波信号。已知海水中的声速是1530m/s.求海洋的深度是多少？五、综合能力：（12分）24、请你仔细观察下表,试写出出两个与声音传播速度有关的结论.在固、液、气中在空气中在15℃空气中介质温度/℃声速/m/s频率/Hz声速/m/s氧气03302000340水153401000340冰30349500340(1)；(2)。25、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的有关琴弦条件。控制条件编号琴弦材料琴弦的长度/CM琴弦的横截面积/MM2①铜601.0②尼龙丝401.0③钢500.3④尼龙丝601.0⑤钢500.5猜想1：弦发声的音调可能与弦的材料有关系。猜想2：弦发声的音调可能与弦的长度有关系。猜想3：弦发声的音调可能与弦的横截面积有关系。通过分析回答下列问题：（1）为了验证猜想1，应该选用表中编号为两组实验进行对比分析。（2）为了验证猜想2，应该选用表中编号为两组实验进行对比分析。（3）为了验证猜想3，应该选用表中编号为两组实验进行对比分析。（4）此实验的研究方法叫做。

八年级物理·1-2章·（详细答案）一、选择题123456789CDBACABBD二、填空10、7.0×10-5、1511、固体、液体、气体、钢管、空气、固体、气体12、5m/s，1813、甲乙、甲丙。14、噪声，能量，信息15、90，180016、声源处，隔音盘17、振动，空气，音色18、匀速直线运动，1m/s，西三、实验与探究19、A,2.20cm,2.2cm,32s20、bdac,d=L/5021、①v=s/t②刻度尺，秒表，③变速，EF,C.四、计算题：22、48km/h(13.3m/s)23，3060m五、综合能力25、声速与介质的种类有关，声速与介质的温度有关声速与介质的频率无关25、（1）①④；（2）②④；（3）③⑤；（4）控制变量法。第四章：声现象单元测试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1.在联欢晚会上，鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法错误的是（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。2.下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是（）A.声音在空气中的速度为340m/s。B.声速与介质的种类和温度有关。C.一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢。D.声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声。3.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz4.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同5.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同6.在党的十八大报告中，强调今后要重视海洋开发建设。所以一些器材设备在海洋上的利用就引起重视。在海域，我国海军护航编队常使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，判断下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波7.对于噪声的危害和控制问题，以下表述错误的是（）A.从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的，都属于噪声。B.交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声均属于噪声的来源。C.噪声使人烦躁、精力不集中，妨碍休息和睡眠了。D.控制噪声的途径有在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人眼处减弱。8.声音能传递能量，下描述中利用这一原理工作的是（）A.利用声波来清洗钟表B.利用声呐探测鱼群C.美丽的歌声可以缓解疲劳D.利用B超检查身体9.下面给出四幅图片反映声现象的应用。下列说法正确的是（）10.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）A.音调B.音色C.响度D.频率11.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是()A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩12.如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动13.下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石14.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听15.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（

）

A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁

C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲二、填空题（每空1分，共22分）16.小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。17.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到 个敲打的声音．第一个声音是由 传播的，第二个声音是由 传播的，原因是 ．18.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）19.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在

，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的

。20.日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指。高是指。21.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．22.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_______的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是________．23.为了安全，有些轿车装有倒车雷达（如图所示），当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了_____、_____和_____（选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”）大量的物理知识。24.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高．25.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．三、实验与探究题（26题6分、27题12分，共18分）26.如图所示，A.B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答三点）？（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________。27.在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦．发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想一，应选用编号为_________的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为____________的琴弦进行实验，表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，