人音版高中音乐必修 第24节 高山流水志家国 教案

第24节高山流水志家国重点：古琴及相关知识难点：体会本节几种乐器音色所表现的意境教法：讲述法、讨论法、练习法知识达成目标：1.了解古琴及相关知识。2.音乐常识：①八音。②中国十大古曲。③几种常用的民族乐曲作曲手法。3.了解古琴、琵琶、埙、编钟的音色及表现意境。七、教学目的及设计思路：1.以课本为载体，将古代乐器方面细碎的知识串联起来，使学生在理解的基础上去记忆，进而能够灵活运用。2.通过讲解赏听，让学生体会那久远的文人音乐给心灵带来的震撼和洗涤，从而达到尊重热爱本国音乐、热爱祖国的目的。教学过程：一、组织教学：二、导入新课：三、讲授新课：<一>、古琴（七弦琴）《尚书》“昔者舜弹五弦之琴，歌南国之诗，而天下治”[唐诗]

“泠泠七弦上，静听松风寒”1、最早的古琴：湖北曾侯乙墓出土2、古琴的结构：整块木板，十三个琴徽，岳山，两个音槽3、古琴典故;(1)曲中会文王

(2)知音

（3）凤求凰4、四大古琴：号钟（齐桓公）、绕梁（楚庄王）、焦尾（蔡邕）、绿绮（司马相如－卓文君）

5、记谱法：“文字谱”《碣石调·幽兰》，［唐］曹柔——减字谱五声音阶：宫、商、角、徵、羽。6、古琴名曲欣赏：《高山流水》（起承转合结构）<二>、其他乐器1、琵琶：武曲《十面埋伏》，文曲《夕阳箫鼓》上海大同乐会改编为民族管弦乐合奏《春江花月夜》，作曲手法有换头合尾、鱼咬尾等。（欣赏此曲两段）2、编钟：七声音阶。“歌钟”，我国古代“编钟之王”（战国、曾侯乙墓）。听《梅花三弄》3、埙：七声音阶。石头、骨、陶。<三>、相关音乐常识链接：●十大古曲1.《高山流水》（俞伯牙、钟子期）2.《广陵散琴曲》（聂政刺秦王[明]——《神奇秘谱》）

3.《梅花三弄》（主题出现三次）4.《胡笳十八拍》（文姬归汉）5.《渔樵问答》6《平沙落雁》7.《阳春白雪》8.《汉宫秋月》9.《十面埋伏》（琵琶武曲)10.《夕阳箫鼓》●民族（歌）乐曲常用的作曲手法1.起、承、转、合。

起——开端，承——承接上文加以申述，转——转折，从正反面立论合——结束全文。2.换头合尾：主旋律多种变化，新因素层出不穷，但段落结尾都采用同一乐句。3.鱼咬尾：乐句一头一尾的音都以同度音贯穿连接。4.螺蛳结顶：上下对答呼应，句幅逐层减缩，最后剩一音。●八音——最早的乐器分类法金、

石、

丝、

竹、

匏、

土、

革、

木（钟）（磬）（琴、瑟）（萧、笛）（笙、竽）（埙）

（鼓）（敔、）知识应用1、随同“嫦娥一号”飞天的有著名古琴曲《高山流水》，关于古琴说法正确的是（

）

①它是古代文人最喜爱的弹拨乐器之一。②它的声音非常响亮，因此诸葛亮能抚琴退兵。③它使用七根弦但用宫商角徵羽五音定弦。④它被称为八音之首，常在民乐合奏中担任领奏。A.①④

B.②③

C.②④

D.①③2、请为吉他、编钟、古琴、钢琴依次选择相应的美称或别称。（

）①六弦琴

②歌钟

③绿绮

④乐器之王A.①③②④

B.②③④①

C.④③②①

D.①②③④3.假如你是一名导游，请为以下场景的讲解选择合适的乐器配音，以烘托气氛。（

）①在霍去病墓前石狮旁讲解霍去病战绩。②在敦煌莫高窟内讲解中华文明的悠久历史。③在泰山上讲解古代文人墨客的足迹。④在浑源悬空寺前讲解中国佛教的发展历史。A埙、琵琶、古琴、编钟

B编钟、古琴、琵琶、埙

C琵琶、埙、古琴、编钟

D埙、古琴、编钟、琵琶二、综合题：中国民族音乐文化根植于中国悠久的传统文化土壤之中，透视出中华民族独特的情感世界和人文精神。根据你的了解，1.中国民族音乐基本上由___________、__________、________、______四部分构成。2.中国十大古曲有三首是琵琶演奏的，其中_______是文曲，___________是武曲。古琴曲________________描写了文姬归汉的故事。3.现存最古老的古琴谱是_______________，是世界上唯一的_______谱，其余古琴谱都沿用了____代________所创的__________谱。4.古琴曲_________________、__________________、_______________都源于《神奇秘谱》。5.中国民族（歌）乐曲的作曲手法和曲式结构有多种，“起、承、转、合”结构的代表曲目有_____________，“换头合尾”的有____