PLC实训报告样板

PLC原理及应用实训报告题目：某化学反应生成过程PLC设计系别：信息工程系班级：电气092姓名：赵威学号：0901072044同组学生：鄂骏朱留鑫指导老师：魏斌完成日期：2011年11月江海职业技术学院目录一、设计目的、要求及任务1.1PLC的简介……………21.2设计目的………………21.3设计要求………………21.4设计任务………………2二、硬件设计2.1总体设计……………32.2I/O接线图…………42.3I/O分配表…………4三、软件设计3.1梯形图程序………563.2SFC程序…………78四、整个实训中出现的问题及解决方法……9五、化学反应的工作过程………9六、心得体会…………………9七、参考文献…………………10一．实训目的、要求及任务PLC的简介a.中央处理单元(CPU)中央处理单元(CPU)是PLC的控制中枢。它按照PLC系统程序赋予的功能接收并存储从编程器键入的用户程序和数据；检查电源、存储器、I/O以及警戒定时器的状态，并能诊断用户程序中的语法错误。当PLC投入运行时，首先它以扫描的方式接收现场各输入装置的状态和数据，并分别存入I/O映象区，然后从用户程序存储器中逐条读取用户程序，经过命令解释后按指令的规定执行逻辑或算数运算的结果送入I/O映象区或数据寄存器内。等所有的用户程序执行完毕之后，最后将I/O映象区的各输出状态或输出寄存器内的数据传送到相应的输出装置，如此循环运行，直到停止运行。为了进一步提高PLC的可靠性，近年来对大型PLC还采用双CPU构成冗余系统，或采用三CPU的表决式系统。这样，即使某个CPU出现故障，整个系统仍能正常运行。

b、存储器

存放系统软件的存储器称为系统程序存储器。

存放应用软件的存储器称为用户程序存储器。

C、电源

PLC的电源在整个系统中起着十分重要的作用。如果没有一个良好的、可靠的电源系统是无法正常工作的，因此PLC的制造商对电源的设计和制造也十分重视。一般交流电压波动在+10%(+15%)范围内，可以不采取其它措施而将PLC直接连接到交流电网上去。1.2实训的目的在完成该门课的理论与实验教学的学习之后进行的，目的在于训练学生面对具体的工程问题时，学会分析其工艺流程与控制要求、拟定控制方案、选型PLC与设计控制电路、编程与调试PLC技术来解决以顺序、开关逻辑为主的一般工程控制问题。1.3实训的要求本课程设计的基本要求是使我们全面掌握PLC控制系统设计的基本理论，熟悉掌握GX-DEVELOPER的编程方法，我们在接近实际工作环境下，完成一个简单的PLC控制系统。1、学生2-3人一组，自由组合。从要求的题目中选择一题来做，要求一个班级内选题不要过于集中，要做到分题均匀。2、每组要求独立完成，禁止抄袭。3、根据题目要求设计控制系统。4、完成硬件系统的连接。5、完成软件的编写及调试。6、完成的控制系统能达到题目的要求。7、按照题意要求，画出PLC端子接线图、实际接线图和元器件布局图。8、完成PLC端子接线工作，并编写相关系统的梯形图控制程序，完成调试。9、完成课程设计报告。1.4实训的任务某化学反应生成过程的PLC设计与调试。如图1所示表示该化学的工艺要求。图中罐A、罐B的容量且为罐C的、罐D容量的一半。要求将溶液A和溶液B分别由泵1和泵2加到罐A和罐B中，罐B满后将溶液B加热到60摄氏度，然后用泵3和泵4把A和罐B中的溶液全部加到罐C中以1比1的比例混合，罐C装满后要继续搅拌60S进行充分的化学反应，然后由泵5把罐C成品全部由过滤器送到成品罐D中，罐D装满后开启泵6把整罐成品全部抽走。接着开始新的一周期循环。二．硬件设计图1原理图2.1总体设计图1原理图2.2I/O接线图图2PLC硬件接线图图2PLC硬件接线图2.3I/O分配表启动X0水泵1指示灯Y0A罐上限位开关X1水泵2指示灯Y1B罐上限位开关X2水泵3指示灯Y2加热电磁阀X3水泵4指示灯Y3C罐上限位开关X4B罐加热器Y4D罐上限位开关X5搅拌器Y5D罐下限位开关X6水泵5指示灯Y6停止X7过滤器Y7水泵6指示灯Y8表1I/O分配表表1I/O分配表三．软件设计3.1梯形图程序图3梯形图程序图3梯形图程序3.2SFC程序图4SFC图4SFC图5SFC启动和停止设置图5SFC启动和停止设置图6SFC主程序设计图6SFC主程序设计四、整个实训中出现的问题及解决方法1、题中要求按下停止按钮要等本次计数结束后停止所以在sfc开头程序中加入zrst[s10s30].2、连接硬件电路时，要求是在断电的情况下连接电路，且有电时不可以接线。3、打开电源时要求先开直流稳压电源，再开总电源，不可反过来。关闭电源时要求先断开总电源，再关闭直流稳压电源，同样不可反过来。五、化学反应的工作过程按下x0水泵1和水泵2开始工作当溶液碰到A、B罐上限位开关x1和x2水泵1和水泵2停止同时B罐的加热器开始工作当温度达到60度时加热器停止工作水泵3和水泵4开始将A、B罐中的溶液抽到C罐中碰到上限位开关x4搅拌器y5开始工作搅拌60S后停止水泵5将C罐中的溶液抽到罐中间经过过滤器y7到D中碰到D罐上限位开关后停止再由水泵6将D罐中的溶液抽走.六、心得体会为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获不小。我们做的是某化学反应生成过程系统的PLC设计与调试。当然其中还学习了GX-developer编程软件的一些特别的编程方法等等，通过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识，使我眼界打开，感受颇深。实训让我对梯形图程序，SFC程序，指令表都有了更深的了解，同时也让我更加了解了PLC的设计原理。其中有很多的设计理念是来源于实际，从中找到最合适的设计方法。实训能够顺利的切提前完成，靠的是团队的合作，有问题我们一起讨论，各自提出各自的解决方法，从而解决了许多问题。当然也有一些问题我们没有能够解决，还是请教了指导老师，在这我得感谢我们的指导老师朱老师和魏老师，谢谢他们帮助我们解决了难题。同时也感谢我的同组同学，谢谢他们的合作。总之，这次实训对我很有启发和帮助，不仅让我学到了更多的理论知识，同时也更好地锻炼了我的动手能力，让我对PLC的理论及设计的认识有了很大的提升。通过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的实验在同学们的帮助下完成了。我们通过相互学习，相互沟通，一起研究，让很多的实验都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。它让我明白了实践的重要性，在以后的学习和工作中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与实际