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文档简介
第2课时用移项解一元一次方程沪科版七年级上册新课导入思考
解方程时如何把它向x=a的形式转化?在解方程的过程中,你们能发现什么?新课推进2x–1=19,2x=19+1.仔细观察,你发现了什么?根据等式的基本性质1对方程进行变形,相当于把方程中某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.
移项的目的是把所有含有未知数的项移到方程的一边,常数项移到方程的另一边.
移项的过程是项的位置改变和符号变化的过程.即对移动的项进行变号的过程,没有移动的项则不变号.例2解方程:3x+5=5x-7解移项,得3x-5x=-7-5.合并同类项,得-2x=-12两边都除以-2,得
x=6.移项,一般都习惯把含未知数的项移到左边.检验:把x=6分别代入原方程的两边,得
左边=3×6+5=23,
右边=5×6-7=23,即
左边=右边.所以x=6是原方程的解.随堂练习1.下列变形中属于移项的是(
).A.由=1得x=15B.由3x=1得x=C.由3x-2=0得3x=2D.由-3+2x=7得2x-3=7C2.通过移项将方程变形,错误的是()A.由3x-4=-2x+1,得3x-2x=1+4B.由
y+3=2y-4,得
y-2y=-4-3C.由3x-2=-8,得3x=-8+2D.由
y+2=3-3y,得
y+3y=3-2A3.关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为(
)A.2 B.3 C.4 D.5D4.在方程3x-=1,
x+1=,6x-5=2x-3,x+=2x中与方程2x=1的解相同的方程有(
)A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
C5.方程4x+3=-3x-1的解
x=_______.6.解方程:(1)0.6x=50+0.4x(2)4x-2=3-x(3)-10x+2=-9x+8解:(1)移项,得0.6x-0.4x=50合并同类项,得0.2x=50两边都除以0.2,得x=250(2)移项,得4x+x=3+2合并同类项,得5x=5
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