蒲场镇蒲场幼儿园幼小衔接教师评价调查问卷（幼儿教师篇）

蒲场镇蒲场幼儿园幼小衔接教师评价调查问卷（幼儿教师篇）亲爱的老师:您好!这是一份关于幼小衔接活动开展情况的调查问卷,本问卷采用不署名的方式，旨在调查您对幼小衔接的认识和幼小衔接实践情况,请您根据实际情况进行如实填写,非常感谢您的合作与帮助！十分谢谢！您平时有没有关注过幼小衔接[单选题]*○经常关注○有时关注○很少关注您认为幼小衔接工作对孩子的成长重要吗[单选题]*○非常重要○比较重要○不太重要○不重要您对幼小衔接的理解是什么[多选题]*□幼儿园对儿童进入小学做的准备□小学为一年级新生做的准备□家长为儿童从幼儿园进入小学做的准备您认为幼小衔接与幼儿园教育的联系是[单选题]*○有很大联系○有一定的联系○几乎没有关系您认为幼小衔接有哪些好处[多选题]*□对幼儿成长起着关键性作用□培养幼儿学习和自理能力□激发幼儿对小学的向往之情□促进幼儿的社会性发展和社会能力发展□促进幼儿园发展□促进幼儿教师自身发展您是通过什么方式进行幼小衔接教育[多选题]*□教学活动□家园互动□给幼儿观看视频□带领幼儿参观小学您在进行幼小衔接教育前进行过哪些准备[多选题]*□请教幼儿园业务领导□和同事及小学老师交流□观看相关视频□上网查资料□看相关书籍报纸就幼小衔接来说，您认为幼儿园教育应注重培养幼儿哪些方面的能力和习惯[多选题]*□良好的倾听和大胆表达的能力□自主学习能力和良好学习习惯□人际交往和环境适应能力□自我服务和自我管理能力□规则意识□学习读、写、算的能力□其他_________________根据您的实际工作经验，您认为孩子能否顺利适应小学生活，主要取决于[多选题]*□学习兴趣，学习态度□学习习惯，学习能力□知识储备□交往能力□生活自理能力□规则意识和任务意识□其他_________________根据你的实际工作经验，您认为幼儿园与小学之间衔接最不畅的是[多选题]*□数学语拼音方面的知识与技能□入学愿望与学习兴趣□良好的学习习惯（阅读、倾听习惯)□生活能力（自我保护和自我服务能力)□学习能力□规则意识和任务意识□交往能力与适应能力□其他_________________您班级幼儿的倾听和专注能力怎样[单选题]*○大多时候多数幼儿都表现很好○大多数幼儿专注力、持久力一般○大多数幼儿不能认真倾听，专注力时间短○其他情况_________________您班级幼儿物品管理能力和独立收拾能力如何[单选题]*○大多数幼儿都表现很好○大多数幼儿表现一般○大多数幼儿需要教师提醒才能完成○其他情况_________________您班幼儿的自我约束能力和规则意识情况是[单选题]*○大多数幼儿自我约束能力和规则意识强○多数幼儿在教师提醒下能遵守规则、约束自我○大多数幼儿规则意识淡薄○其他情况就幼小衔接来说，您认为幼儿园教育应该培养幼儿那些生活适应能力[多选题]*□会自己穿脱衣服□会整理/准备自己的物品□会妥善保管自己的物品□会主动表达自己的要求如果幼儿园开展幼小衔接活动，您认为应该如何开展[多选题]*□参观、了解小学□和小学生一起游戏，激发幼儿对小学生活的向往□培养幼儿学习兴趣□大班即将毕业时，调整幼儿作息时间，与小学接轨□请小学教师授课或到小学参加互动活动，体验小学生活□教师引导，家园合作□定期组织实践活动，培养幼儿交往能力和处事能力□帮助幼儿总结幼小生活异同，树立正确的小学观□其他_________________您觉得怎么样才能真正做到幼小衔接[多选题]*□在课堂时间上向小学靠拢□学习习惯和生活常规相互衔接□生活能力的重点培养□语言表达能力的提高□任务意识和责任感的培养□大胆的人际交往能力是否有发现幼儿园存在幼小衔接问题，如果有，是哪些[多选题]*□缺少系统的幼小衔接工作方案□没有系统的幼小衔接课程□教学策略针对性不强□在幼小衔接中与小学老师缺少沟通□对幼儿心理关注不够□幼儿园与小学教学重复□其他_________________您认为幼儿在小学一年级的不适应主要表现为[多选题]*□不适应小学的作息时间□缺乏自理能力□上课不能专心听讲□不能与老师、同学友好相处□不能记清和那按时完成作业□其他_________________您觉得本园是否重视幼小衔接工作[单选题]*○是○否本园针对幼小衔接开展过哪些工作？[多选题]*□业务管理者有指导大班的幼小衔接教育教学□园领导在教职工会上强调过幼小衔接的重要性□进行过一些教育方法和活动开展的讲解□组织开展过幼小衔接主题活动□组织系统的培训□专门针对幼小衔接的一系列教研活动□其他_________________为了更有效的开展幼小衔接工作，您迫切得到哪些方面需求？[多选题]*□观念的转变□幼小衔接课程实施指导□家园活动组织策略□专业理论知识的获取□理论培训□其他_________________本园教师是否与小学教师进行有关幼小衔接工作的沟通与交流[单选题]*○经常○偶尔.○从不.本园为解决幼小衔接相关问题与小学共同合作采取过哪些措施[多选题]*□通过理论知识学习互相了解教育理念□互派老师实地考察，深入了解儿童在幼儿园大班和小学一年级的学习情况□组织召开座谈会，双向沟通，进行深入探讨□其他(请填写)_________________为有效开展幼小衔接工作，您认为幼儿园教师与小学教师应加强哪些方面的研讨与交流[多选题]*□儿童入小学应具备的习惯与能力□如何适应小学的作息时间□如何熟悉并适应校园环境□如何适应新的师生关系□小学生应遵守的行为规范□儿童学习方式的差异□儿童评价标准的差异□其他_________________本园与幼儿家长共同开展幼小衔接的相关活动主要是通过以下哪种形式[多选题]*□专题家长会□家长开放日□亲子活动□通过手机和网络(微信、QQ等)□接送交流□其他_________________您认为实现幼小衔接目标主要以下面哪些活动为载体？[多选题]*□学习活动□生活活动□自主游戏活动□体育锻炼活动□家园互动交流活动□幼小教师双向互动活动□其他_______________