二上语文分类复习

再有两个星期，我们就结束功课，进入期末复习了。根据部分家长的要求，我先将最近整理出来的一些复习练习贴在这儿，家长可根据自己的需要，自行打印练习，此练习仅供家长参考使用，希望家长给予补充建议。

一、比一比组词

秋（

）

炉（

）

灯（

）

炮（

）

烟（

）及（

）伙（

）

芦（

）

厅（

）

抱（

）焰（

）吸（

）

舟（

）

描（

）

歌（

）

张（

）

凉（

）级（

）州（

）

猫（

）

哥（

）

涨（

）

惊（

）

极（

）

老（

）

郊（

）

望（

）

环（

）

诗（

）

居（

）者（

）

较（

）

忘（

）

坏（

）

待（

）

层（

）

怀（

）

特（

）

尾（

）首（

）

静（

）

菜（

）

婆（

）

邻（

）

结（

）道（

）

净（

）

彩（

）

波（

）

领（

）洁（

）

争（

）

顶（

）

童（

）

难（

）

究（

）

遥（

）喝（

）

到（

）意（

）

准（

）

穷（

）

摇（

）渴（

）倒（

）

转（

）

检（

）

塞（

）

骄（

）

神（

）带（

）传（

）

脸（

）

寒（

）

桥（

）

伸（

）代（

）

待（

）停（

）

耳（

）

饱（

）

席（

）

延（

）亭（

）

闻（

）

泡（

）

度（

）

挺（

）

劝（

）弯（

）

朱（

）

刚（

）

并（

）

兰（

）

功（

）

变（

）

珠（

）

冈（

）

拼（

）

蓝（

）

攻（

）

房（

）

注（

）

治（

）

形（

）

活（

）芳（

）

住（

）

制（

）

研（

）

刮（

）

秀（

）

且（

）

浓（

）

容（

）

物（

）香（

）

助（

）

依（

）

欲（

）

易（

）

却（

）

引（

）

清（

）

装（

）

所（

）脚（

）

张（

）

情（

）

壮（

）

新（

）

样（

）

耍（

）

阵（

）

旁（

）

余（

）洋（

）

要（

）

陈（

）

傍（

）

除（

）

二、一定要写对这些字的笔顺

狂陆焰脚兔此皮野旋盘苍登吸

塞延遇革必或紧被费挺虑阵壮学会27个偏旁.

1，

写出带有下列偏旁的字，或写出生字的偏旁。火字旁

火

、

、

欠字旁

、

、

反犬旁（注意笔顺）

、

、

三撇

、

、

弓字旁

、

、

斗字旁

、

、

金字旁

、

、

月字旁

、

、

青字旁

、

、

里字旁

、

、

车子旁（注意笔顺）

、

、

舟字旁

、

、

方字旁

、

、

登字头（注意笔顺）

、

、

羊字头

、

、

羽字旁（注意变化）

、

、

建字旁

、

、

横山

、

、

丝字旁

、

、

衣字旁

、

、

衣字底

、

、

单耳旁

、

、

虎字头（注意第3笔）

、

、

风字旁

、

、

将字旁

、

、

四、理解并运用练习中的成语。1，填空（）山（）海

四（）八（）

（）颜（）色（）言（）语

寒（）暑（）

（）阴（）箭（）月（）梭

星（）物（）

（）声（）动（）喜（）狂

灯（）辉（）

（）歌（）舞（）风（）爽

雁（）留（）

（）色（）人（）朗（）清

学（）止境

（）外（）天（）外（）人

一（）无（）

（）流（）水（）（

）之木

生（）毫（）

（）层（）台

（）于累（）千（）之（）

始（）足（）风（）草（）

雨（）天（）

（）熟蒂（）水（）渠（）

春（）花（）

（）色（）园春（）明（）

春（）盎（）

（）风（）爽雁（）留（）

秋（）宜（）

一（）无（）天（）气（）

人（）人（）

四（）面八（）（）月（）梭

（）阴（）箭

寒（）暑（）（）移（）换

（）吹（）动

雨（）天（）（）熟蒂（）

水（）渠（）

千（）之（）始（）足（）

（）知（）觉

人（）有（）天（）有（）

（）无（）境阅读复习：

1，

背熟课后要求背诵的课文，练习中的读读背背本册要求背诵的课文家长签字1《秋游》

2《2008，北京》

4《乡下孩子》

5《送给盲婆婆的蝈蝈》

6《一株紫丁香》

14《梅兰芳学艺》

17《轻松》

18《登鹳雀楼》

20《美丽的丹顶鹤》

21《水乡歌》

22《云房子》

23《夕阳真美》

《静夜思》

练习1-8的“读读背背”

2，

认识并会使用常用标点。（包括，。？！）给句子加上标点。①你会唱这首歌吗②到了秋天

枫树的叶子变红了③池塘里的鱼真多啊④教室里

同学们正在写字⑤我真的会背啦⑤你把我喝的水弄脏了

你安的什么心

3按课文内容填空（包括古诗）①小鹰学会了飞行，也懂得了

的道理。②青蛙长期（

）（

）在湖边，很想看看（

）（

），苍鹰告诉它要（

）上前面的高山，青蛙很（

）（

）。这时，一只松鼠（

）到它面前，让青蛙跳上（

）（

），就这样，青蛙跟着松鼠（

）（

）（

）（

）往上跳。（

）（

）（

）（

），它们（

）（

）跳完了（

）（

），（

）（

）了山顶。青蛙明白了

的道理。

③狼想吃小羊，就（

）（

）找碴儿，说：“你把我（

）的水（

）（

）了！你（

）的什么心？”小羊（

）了一（

），（

）（

）地同狼讲道理，狼根本不听！前后，一共找了（

）个借口《（

）和（

）（

）》的故事告诉我们：像狼一样的（

）（

），是不能和他们（

）（

）（

）的。④乌鸦知道（

）（）（），她终于明白了：

。

⑤（

）（

）勤学（

）（

），梅兰芳（

）（

）成为（

）（

）（

）（

）的京剧大师。学了这一课，我明白了

的道理。⑥孔繁森不但是一位（

）的干部，还是一个

的人。⑦小动物过冬各不相同：小燕子

，我还知道

也是这样过冬的；小青蛙

我还知道

也是这样过冬；小蜜蜂

，我还知道

也是这样过冬。

⑧爷爷（

）（

）（

）（

），（

）着（

）（

）说：“（

）（

）（

）（

）（

）！”

4，

理解课文后填空（比如有几个自然段，某个句子的意思，了解某些词语在语言环境中的意思）

5，画出有关的词语和句子。（句子要画完整）例：读短文，回答问题。梅兰芳学艺的（

）（

）没有（

）（

）□他常常（

）（

）空中飞翔的鸽子□（

）（

）（

）（

）水底游动的鱼儿□日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。⑴按课文内容在（）里填空。⑵在□里加上标点符号。⑶用直线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。这段话让我们想到（

）和（

）等成语。二年级上册按原文填空练习第一单元：1、宁宁是个（

），（

）铅笔（

）。画个（

）没有门，画只鸭子（

），画张（

）腿（

），画匹大马（

）。2、船上有只锚，（

）有只猫。船上的锚(

),家里的猫（

）。锚和猫，（

）混淆，看看（

）就知道。3、（

）（

）送爽

雁（

）（

）（

）

（

）（

）宜人

（

）朗（

）清第二单元：1、（

）时间（

）年（

）月（

）日晚，第（

）届（

）季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”（

）飘扬了（

）天的（

）旗已经缓缓降下。2、（

）演台上，几名（

）登上“飞机”舷梯，他们深情（

）着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。3、场上仿佛又响起了《（

）》的歌声：来吧，（

），伸出（

），我和你，（

），永远（

）……4、这时，北京城（

）。人们不分肤色，不分年龄，（

）啊，（

）啊，（

）啊，（

）啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着（

）的每一个人。5、（

），疑是（

）霜。（

），低头（

）。这首《（

）》是唐代大诗人（

）写的。6、曾是（

）的黄鹂，曾是（

）盛开的（

）。7、（

）蝴蝶，能编织（

）。含（

），能吹出（

）。8、挖一篮（

），撑圆了小猪的（

）。逮一串（

），（

）了馋（

）的猫咪。9、哦，（

），生在（

），（

）旷野里。10、（

）（

）如梭

（

）（

）似箭

（

）（

）暑（

）

（

）移物换蚕吐（

），蜂酿蜜。（

），（

）物。第三单元：1、乐呵呵地（

）了一只（

）的蝈蝈，喜滋滋地（

）了（

）的盲婆婆。2、（

），（

），这是一只（

）的蝈蝈。在我（

）的（

），就让它（

）我给（

）唱歌。3、歌声会（

）走进（

），看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回（

），想起（

）。4、踮起（

），走进（

），我们把一株紫（

），栽在（

）的窗前。5、老师，老师，就让它（

），（

）你的窗口，夜夜和你作伴。6、你听，你听，（

）在风里（

）地响，那是我们（

），帮你（

）一天的疲倦。7、你看，你看，（

）盛开的（

），那是我们的笑脸，感谢你（

）把我们挂牵。8、夜深了，（

）得眨眼，老师，（

）手中的（

）案吧，（

）飘进你的梦里，那梦呀（

）又（

）又甜。9、风（

）（

）（

）

雨（

）天（

）（

）熟蒂（

）

（

）（

）渠（

）（

）（

）之行，始于（

）（

）。第四单元：1、学了《小鹰学飞》，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、学了《青蛙看海》，我的感想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿＿＿＿＿并不都是金子，＿＿＿＿＿＿＿并不都是好话。4、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、人（

）（

）人

天（

）有天（

）（

）止境

一（

）无（

）第五单元：1、人来（

），（

）侧（

）。

（

）不见鸟，（

）鸟鸣声。2、水下（

），水上（

）。

小金鱼，（

），荷花苞，咧嘴笑。3、滴水（

）（

）

地冻（

）（

）

鹅毛（

）（

）

雪兆（

）（

）第六单元：1、梅兰芳（

）去拜师（

），师傅说他的眼睛（

），不是唱戏的料子。2、梅兰芳学艺的（

）没有（

）。他（

）空中飞翔的鸽子，（

）水底游动的（

）。日子一长，他的双眼（

）。人们都说，梅兰芳的眼睛（

）3、经过勤学（

），梅兰芳（

）成为（

）的京剧大师。4、（

）以前，滔滔的洪水淹没了（

），（

）了房屋，害得老百姓（

）。5、禹下决心要（

）。他吃尽了（

），走遍了（

），仔细地察看（

）和（

）。他（

）老百姓挖通了（

），劈开了（

），引导洪水（

）。6、禹在外治水（

）年，曾经（

）路过自己的家门，但他（

）也没有进去看一看。禹的儿子（

）了，还不知道父亲是个什么样子。7、洪水（

）了，老百姓过上了（

），大家非常感激这位（

）的（

）英雄。（

），大禹的名字（

）。8、勤能补拙

笨鸟（

）（

）

人一（

）（

）奋起（

）（

）9、（

），何时复（

）？

（

）不努力，（

）徒伤悲。——《长歌行》第七单元：1、默写《登鹳雀楼》：

（

），（

）。

（

），（

）。2、默写《青松》：

（

），（

）。

（

），（

）。3、小燕子过冬的方式是（

），小青蛙过冬的方式是（

），小蜜蜂过冬的方式是（

）。4、冬天（

），（

）美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的（

），从（

）飞来。5、丹顶鹤有一身（

），而脖子和翅膀边儿（

）。它的（

）就像嵌着一颗（

），鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。6、丹顶鹤（

）是在地上（

），（

）在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。（

）丹顶鹤是神仙的旅伴，（

）人们又叫它“仙鹤”。7、我国的黄海之滨是丹顶鹤的（

）。丹顶鹤带着自己的孩子（

），它们（

），（

）地生活着，要在这儿（

）整整一个冬天。8、《二十四节气歌》：（

），（

）暑相连，（

）露秋寒霜降，（

）。第八单元：1、水乡什么多？（

）。千条渠，（

），（

），

（