




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于世界观的学说回忆1.哲学是怎样产生的?
2.哲学的本义是什么?
3.哲学有什么功能?自学提纲:1.哲学与世界观2.哲学与具体科学(1)世界观的含义?(2)哲学与世界观的关系?(3)方法论的含义?(4)世界观与方法论的关系?(1)具体科学知识的类别?(2)哲学与具体科学知识的关系?区别:联系:世界观——就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。整个世界物质世界精神世界自然界人类社会(客观世界)观念、思想等(主观世界)
世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答,而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。(一)哲学是系统化理论化的世界观(从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵)下列哪个是世界观?A.水往低处流B.月亮绕地球转C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切CD邻居奶奶是个文盲,她相信鬼神,尤其是观音菩萨,每月初一、十五都焚香祈祷、沐浴斋戒、不食晕腥,每次去自己女儿家都看皇历是否适合出行,否则打死她也不会出门半步,她还相信人死后会转世,家人生病,她都请神拜佛,从不相信医院能治病。问:邻居奶奶有没有世界观?认为神灵支配世界上所有人的命运(1)世界观人人都有(有科学和非科学之分);(2)但往往是自发的、朴素的、零散的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之分;④世界观的特点:人人都有世界观吗?
人人都懂哲学吗?只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗?(√,但有自觉与不自觉、正确与错误之分)(×)(×)判断下列说法是否正确2、什么是哲学?哲学就是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。如何理解?世界观就是哲学?哲学和世界观的关系联系①哲学是理论化、系统化的世界观。②二者都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本看法和总的观点。区别①含义不同。②主体不同:世界观是自发形成的,人人都有,哲学是哲学家自觉研究的结果,并非人人都有。③特点不同:世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证;而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。判断与分析③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现☆不能将两者混为一谈或截然割裂☆课堂探究:P8(1)上述具有不同思想观点的人,在做人做事上有什么不同?你赞同哪些人的做法?(2)人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系?(1)思想是行动的先导,世界观同时为人们提供方法论指导,具有不同思想观念的人,在做人做事上往往会有不同、甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法,第二、三种是可取的。(2)人的思想观念决定为人处世的方式方法,为人处世的方式方法反映着人的思想观念。方法论世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点在世界观的指导下去认识世界和改造世界的根本方法决定体现人的思想观念为人处事的方式方法天才出于勤奋颓废、消沉勤勉、刻苦我命天注定
哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎么面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界观和方法论的统一。世界观=方法论?世界观与方法论的关系联系区别二者的内涵不同判断与分析世界观和方法论是一致的,纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观方法论决定体现下列属于方法论的有:①世界上没有两片完全相同的叶子②牵牛要牵牛鼻子③人无完人,金无足赤④解放思想,实事求是②④(单项)世界观与方法论的关系是:A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观,世界观体现方法论C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响、相互促进C
什么是哲学上的“美德”?它既不男人的,也不是女人的、既不是大人,也不是小孩的美德。而是不论大人还是小孩、不论是男人还是女人所具有的美德的共同本性,即一切美德之中的共同的美德——苏格拉底
世界自然社会思维认识和改造自然认识和改造社会研究认识和思维自然科学知识社会科学知识思维科学知识具体科学
讨论:如果我们把各种“具体科学”类比为“具体的美德”,根据“哲学美德”的理解,说说什么是哲学?哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
具体科学是以世界的某一领域为研究对象,发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。如:天文学、经济学和逻辑学。区别:1具体科学研究的是某一方面、某一领域的特殊规律;
2哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是包括和被包括的关系。1哲学与具体科学的区别二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
十九世纪思想界的中心人物达尔文,他的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来,宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的,不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础(细胞学说,能量守恒与转化定律是另外的两个基础)。以上内容说明了什么?具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。2哲学与具体科学的联系
牛顿是古典力学的奠基人,在自发的唯物主义思想的指导下,发现了万有引力定律。晚年的牛顿,在寻找行星绕日运动的初始切线力时,屈从于神学,把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上,从而走向了唯心主义,在科学的道路停止了前进的步伐。这段材料说明了什么?哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学与具体科学的关系联系①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结,随着具体科学的发展而发展。②哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导,因此哲学被认为是全部科学研究之母。区别主要是研究范围与对象不同:具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律(性);而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律(性)。个共判断与分析具体科学之和就是哲学?哲学与具体科学的关系抽象具体一般个别共性个性指导基础而不是整体与部分的关系哲学是科学的?哲学
是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。判断与分析判断下列说法是否正确哲学是具体科学之和。哲学是科学之母。哲学是科学研究之母哲学是科学之科学√×××1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系)4、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。哲学概念1、下列关于哲学的说法,正确的是A.哲学是关于方法论的科学B.哲学是人们对于整个世界的根本观点C.哲学是关于世界观的学问D.哲学是对社会科学知识的概括和总结C1.哲学与世界观的区别有A.哲学是世界观和方法论的统一B.世界观人人都有,哲学一定人人都有C.哲学是系统化、理论化的,
世界观是零散的、朴素的D.哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的C2.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律,后者是世界某一特定领域的知识B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同,回答的问题不同【随堂练习】B2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A.哲学是世界观和具体知识的统一B.哲学就是科学的世界观和具体知识C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识C3、哲学和具体科学的区别在于A哲学是理论体系,具体科学不是理论体系B哲学是世界观,具体科学是方法论C哲学以具体科学为基础,又对具体科学的研究起指导作用D哲学研究的是整个世界的普遍规律,具体科学研究的是某一领域的特殊规律D4、哲学和具体科学的关系是()A、整体与部分的关系;B、全局与局部的关系;C、有限与无限的关系;D、一般与个别的关系。D5、哲学是
A.关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学
B.关于世界观和方法论的科学
C.一切知识总汇的科学
D.系统化、理论化的世界观D6、下列关于哲学的认识,不正确的是
A哲学是关于世界观的学问B哲学是世界观和方法论的统一C哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D哲学是对具体知识的概括和总结
C
爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”据此回答7一8题。7、爱因斯坦的这段话表明(
)
①哲学与各门具体科学是相互区别的②哲学既是世界观又是方法论③哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系
A①②B②③C③④D①④C
8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学,那么哲学和各门具体科学的区别在于A、哲学是一个理论体系,具体科学不是理论体系B、哲学是世界观,具体科学是方法论C、哲学是社会知识的概括和总结,具体科学是自然科学知识的概括和总结D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律,具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题D9、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有(1)、哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系(2)、哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;(3)、哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。(4)、哲学既是世界观,又是方法论A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(3)D、(2)(4)C10、下列关于哲学和世界观关系的说法中,正确的有(1).哲学是以世界观为研究对象的学说(2).哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说(3).哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结(4).哲学是系统化、理论化的世界观A、(1)(2)B、(2)(3)C、(2)(4)D、(3)(4)C11、哲学是(1)、系统化、理论化的世界观(2)、世界观与方法论的统一(3)、科学的科学(4)、科学的世界观和方法论A、(1)(2)B、(2)(3)C、(3)(4)D、(1)(4)A12、当代有不少著名的自然科学家并没有学过辩证唯物主义和历史唯物主义,但在科学技术上也做出了卓越的贡献。这一事实说明(1)、从事科学技术工作不必学习辩证唯物主义和历史唯物主义;(2)、他们在不自觉地运用了唯物主义和辩证法;(3)、自然科学和研究离不开辩证思维;(4)、哲学和自然科学之间不存在必然的联系。A、(1)(2)B、(3)(4)C、(2)(3)D、(1)(3)C13、“推动哲学家前进的,决不像某些人所想象的那样,只是纯粹的思想力量。恰恰相反,真正推动他们前进的主要是自然科学和工业强大而日益迅速的进步”这段话表明(1)、自然科学的进步是哲学发展的基础;(2)、哲学随着各门具体科学的发展而发展(3)、先进的思想力量是事物发展的源泉;(4)、科学实验和生产实践的发展是哲学发展的动力。A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(1)(3)(4)C14、哲学与世界观的区别有(1)、哲学是世界观和方法论的统一(2)、世界观人人都有,哲学不一定人人都有(3)、哲学是系统化、理论化的,世界观是零散的、朴素的(4)、哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(3)D、(1)(4)B7.哲学与我们的生活之间的关系是①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧,需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A.①②B.②③C.②④D.②④D8.下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是
A.哲学是世界观和方法论的统一
B.不同的哲学,世界观和方法论也不同
C.科学的世界观决定科学的方法论
D.要有世界观和方法论就必须学习哲学
D
1、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学研究之母”;因此,哲学是科学之科学,学了哲学就一通百通。这种说法对吗?为什么?(1)哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此,“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。简答题(2)哲学是关于世界观的学说,是对具体科学知识的概括和总结;哲学的派别众多,只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性,有的甚至是反科学的;马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用,但它不能代替具体科学,二者研究的对象是不同的。因此,题中的结论是错误的。2、爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这一观点对吗?请谈谈你的认识。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 食品行业安全生产培训与教育计划
- 2025年度妇联服务项目计划
- 2025-2030中国供暖行业市场深度发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025-2030中国低筒靴行业市场发展分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 2025-2030中国交通车辆行业市场深度调研及竞争格局与投资前景研究报告
- 赣美版西港中学八年级下册英语教学计划
- 一年级语文上册 第二单元课程优化计划
- 人教版小学四年级数学资源整合计划
- 湘教版三年级上册美术兴趣小组计划
- 特殊教育班级教学计划
- 拖式混凝土输送泵的泵送部分设计(全套图纸)
- 采用冷却塔变流量的中央空调冷却水系统能效分解
- 航空航天技术概论
- 《机械制图》期末考试题
- 制度管理办法宣贯记录表
- 邮政银行流水
- 新版形高与材积速查表
- 职业卫生管理制度和操作规程汇编
- JJG 162-2019饮用冷水水表 检定规程(高清版)
- 纺织品生产企业代码(MID)申请表
- 冠心病的护理 PPT课件
评论
0/150
提交评论