教师德能勤绩述职报告17篇

教师德能勤绩述职报告教师德能勤绩述职报告（通用17篇）要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有崇高的师德。下列是小编带来的德能勤绩述职报告，但愿对你有协助。教师德能勤绩述职报告篇1转眼间一年的各项工作已靠近尾声，为了更加好地做好此后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结以下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，主动参加多个会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完毕了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，主动参加讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉恪守各项规章制度，对的的进行批评和自己批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自己修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚看待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参加学校组织的一系列政治活动，二、能：本年我担任四、五年级美术课教学18节课，我努力学习有关知识，按照"五认真"的规定，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目的，切实贯彻培养学生的创新思维和发明能力，并且能运用课堂时间不停地以新型热点材料为背景创设提问角度，协助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同窗们分析、解决问题的能力不停提高。三、勤：本年，工作量饱满，每七天分别为18学时，出勤满，准时到校上班。主动参加多个会议，认真听课。另外，还协助有关领导做好多个工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的统计;平时参考成功教案结合本班特点发明性的备课，认真开展教育活动;主动参加园内外活动，如：担任六一庆祝会的主持、节假日来园制作墙饰几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的因素而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅肩负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还肩负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校"先进工.四、绩：由于本人的不懈努力，获得了一定的成绩，信息技术说课比赛中，荣获县级一等奖;在指导学生板报比赛中，获三等奖;在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。撰写的课例教案《画多边形》、《插入艺术字》获市级三等奖，论文《重视培养学生的道德情感》、《一等奖。课件《年月日》获县级一等奖。在此后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更加好。教师德能勤绩述职报告篇2一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有崇高的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我主动参加学校安排的每次思想教育活动，也主动学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格规定自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有环节地开展。三年级的孩子，一种个都是小大人。他们在诸多方面都已有了自己的想法。因此，面对他们，我不把他们当成小孩来看待。意思是我把他们当作是一种人，一种完整而独立的人。因此我充足尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格规定自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一种人说应当含有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了较好的友情，孩子们都乐意和我分享她们的多个经历。二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和协助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。由于有了师父和其它老教师的协助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我重要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。通过这样的努力，我开始理解基本的教学构造。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意诸多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一种小小的词语，但是词语能够引导孩子们说说课文中的有关内容，也能够通过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真推行学校的调课和请假制度，将我的课调节好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在诸多方面尚有诸多的局限性和不解，因此我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救局限性。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我懂得自己还只是处在埋头苦干的阶段，诸多时候还没有找到较好的办法，此后我还要学会昂首巧干。四、绩(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了诸多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。因此在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，统计下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充足考虑我们班学生的状况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点贯彻到位。听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。固然，我还是每七天坚持最少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我理解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一学时重要是进行生字的教学，第二学时则是体会文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。固然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里懂得自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我能够出示选择题、判断题等多个形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。(二)班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。因此在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大致方向上的事情做好，那就能够了，忽视了诸多细节问题。特别是向学生定时换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我理解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的交流中，我也理解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的称赞孩子，放大他们的闪光点，让平时由于调皮而甚少受到表彰的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。教师德能勤绩述职报告篇3尊敬的各位领导：大家好!下面我将根据教学状况来进行述职报告：一、思想政治方面x年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，牢记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格恪守学校的多个规章制度，准时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，含有强烈的事业心和高度的责任感。能杰出完毕学校安排的各项教育教学工作。二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本年，我还做好下列几点工作。1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。六个月来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的主动性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表彰激励等教学手段，充足发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、由于本人担任x个班级的英语，因此狠抓课堂常规的贯彻和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的规定做好课前准备工作，我普通都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规贯彻好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的使用。在同事，同行的热情协助，x年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中获得了比较满意的成绩，教学质量也在不停提高。在后来的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学办法，因材施教;继续遵照"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全方面提高教育教学的质量和效率。此致敬礼!述职人：xxx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇4尊敬的校领导：今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快六个月了，学校的领导和同事们予以我莫大的关心和协助。蓦然回眸，顿觉六个月光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利此后进一步改善和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，恪守国家的法律法规，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操崇高，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取多个知识，形成比较完整的知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教学水平，并顺利完毕教育教学工作。（一）着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不停讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。（二）认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充足的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。（三）抓好学生的基础知识教学。重要抓下列几个方面：（1）重视汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的爱好。（2）抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。另一方面是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。（3）抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个核心，学生读书的主动性是最为重要的，同时重视启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽量的为学生做好示范。三、其它方面通过本人的辛勤快动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均予以了极高评价。固然在教学工作中，本身尚有局限性之处，对后进生关心不够，尚有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一种青年教师，我懂得我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经拟定，我惟有勇于进取，不停创新，才干获得更大的成绩。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇5尊敬的各位领导、教师：大家好!我出生在一种教育世家，爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。1994年，我最后如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中，我如饥似渴地学习多个教育教学知识，觉得将来的工作打好基础。1999年9月参加工作，在佳木斯第十七小学，担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出奉献是我的追求，工作中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。xx年9月获得小学一级教师资格。xx年担任年组长、教研组长工作。xx年7月光荣的成为了一名共产党员。下列是我任职小学一级教师以来的工作报告。一、政治思想坚持党的四项基本原则，时刻和党中央坚持一致，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下有关素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，恪守学校的各项规章制度，参加学校、教育局组织的多个政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉推行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。二、加强师德修养在工作中，我严格恪守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排，进取做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，重视加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不谴责学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。“学高为师，身正为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经惯用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。三、教育教学作为一名新时代的教师，应是全方面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心讨教，干出自我的特色。xx年-xx年间，我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法理解他们，做他们的知心姐姐，寻找本源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还运用家校通和家访，与家长获得联系，家校配合共同教育好他们的儿女。在我的影响下，我所教的班级逐步构成了团结友爱、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的规定，在教学工作中，我不停探索，不停研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育办法，捕获教育信息，逐步构成了自己独特的教学办法。在日常的教学工作中，我首先做到严格规定自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充足挖掘教材，精概重点与难点，并运用生动趣味的形式，进一步浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。另一方面，课堂上我重视学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的局限性，及时做好教学课堂小记，以改善教学办法，提高教学效率。加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次，差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩优秀，一向名列年级前茅。在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩，多次被评为校、区级教学楷模。四、业务水平作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学办法并订阅了诸多的教育杂志，全方位地提高自己应对教学上的本领。为了适应新时代对教师的规定，不停提高自己的业务水平，参加多个教育培训。xx年间，我参加了黑龙江省教育学院大专班的函授学习，获得了大专文凭。xx年--xx年间参加中央电大本科班学习，又获得了汉语言专业本科文凭以提高自己的业务。不搞科研的教师，是没有生命力的教师，正是在这种信念支配下，我努力进行教育科研，在教学中逐步构成自己的风格。“让学生成为学习的主人，让教学着眼于学生素质的提高，让教育为孩子的一生幸福做准备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试，课堂上，采用了“自读查阅——质疑思考——小组协作——点拨释疑——师生交流——拓展延伸”的“六步教学法”，启发学生主动学习，绝不强行灌输，认真听取学生质疑，热忱激励学生大胆发表见解，以高昂的热情、平等的姿态与学生共同分享知识。为学生创设了一种生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带领的学生参加学校组织的教研教改活动，发挥龙头作用，到处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，进取探索教改新路子，认真指导年教师进行教改。每学期，我都定时组织教师进行教学研究，制订教学计划，主动组织、督促年教师开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情景，多次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子，互帮互助。xx年我所带领的年组被评为校金星教研组。我不仅时刻重视本身业务水平的提高，还总是帮忙身边的年轻教师，领导看重我认真踏实、创新进取、热情为人的好品质，多次派我到北京、哈尔滨学习，学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习，我都倍感自豪，但更知职责和压力!在培训了每一天中，名家大师的每一节课每一种专项报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了楷模，看到了方向，更看到了力量我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚定，每一次学习都有新的感情和提高，我不停地总结反思，我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖。xx年树人路漫漫，几年耕耘终有成。鲜花失去了，果实是对它最佳的回报。13个春夏秋冬，寒来暑往，我始终处在令我热血沸腾的情绪里，处在活力宣泄的氛围中，我用我对这份职业的热爱，朴实而执着地探索，风雨兼程，孜孜以求，以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参加了十几次的教学竞赛，获省级课堂教学大赛一等奖1次;公开课执教课堂十余节，全部听过我上课的人都给了我极高的评价。回忆从前，如果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话，那么首先得感谢以往哺育过我的教师，以往滋养过我的母校和哺育我成长的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成长的摇篮。事实上，我很羞愧，由于，我的工作和成绩，远远抵不上前辈以往和正在予以我的激励和关心，我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望将来。成绩只能代表过去，将来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力，勇于追求，不停探索，为祖国的教育事业奉献自己一生的精力!述职人：xxxxxxx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇6尊敬的各位领导：大家好!本年，我担任x年级x个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，进一步研究教法，虚心向老教师和其它同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获取了诸多珍贵的经验，学到了实用的教学办法。下列是我在本学期的工作报告。一、要针对不同的班级进行课堂教学每一种班级就像每一种人，性格、脾气、禀性各有不同。因此我针对我教的x个班级进行教学设计：x班的同窗思维比较活跃，回答下列问题主动，但中档生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上学时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同窗;而x班的同窗偏向沉稳，主动性有些欠缺。即使有尖子生，但由于后进生比例较大，局限性于带动整个班级。因此，对于尖子生我激励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完毕了，而对于差生则激励他们把最基本的，最惯用的单词，句子弄懂。通过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。理解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、备课充足，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是同样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对x年级教学目的：“旨在培养学生爱好”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教学办法，并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的统计，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作多个利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按收集每课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量上学时使解说清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上特别注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充足考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且运用撑握英语进行训练，还找某些专项训练，提高学生的听力。说：充足运用早读，激励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习爱好。读：读方面重要是提高学生的阅读能力，先教识学生如何做这些题目，平时让学生多做某些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的规定，作文教学重要传授写作办法，进行某些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时倡导学生运用时间用英语写某些简短的文章，从中提高学生的写作能力。五、认真批改作业布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并统计学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学办法，做到有的放矢。培养小组长协助我检查其它学生朗诵、背诵课文。六、加强自学，不停积累知识由于本人在英语教学方面经验局限性，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强本身的业务学习、扩大视野;不停总结和反思自己的教学实例，不停领悟新课标精神的实质，力求为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。总之，这半学期通过自己的努力，获得了一定的成绩。我会在后来努力弥补自己在教学中的局限性，不停改善教学办法，主动开发和有效运用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更加好的为英语教学服务，力求在此后的英语教学工作中获得更大的进步。此致敬礼!述职人：xxx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇7尊敬的领导和各位老师：我叫于建春，是工商管理学院的一名普通的教师。我于XX年8月来我院工作，到现在已有4个数年头。XX年9月工商学院成立以来，在这个新的学院也工作一种学期了，回忆这一种学期以来，我忠诚党的教育事业，恪守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格规定，做到因材施教。同时不停提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学科研水平，用心的向有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学期的思想、工作状况向各位领导和老师作个报告。一、思想觉悟作为学院的一名教师，思想上主动规定上进，认真贯彻贯彻党的教育方针，在工作岗位上能够尽职尽责，以学院大局为重，始终与学院保持高度一致，努力培养自己对工作的浓厚爱好，努力开拓自己的工作平台。二、教学工作在学院的安排下，我担任08级国际商务班的《国际金融实务》的教学工作，每七天12节课。1、真钻研教材，用心备好每节课，主动参加教科研活动。我所任教的国际商务班三个班采用的是对外经济贸易大学出版社出版的《国际金融实务》教材，实用性比较强。对此，我认真钻研教材，理解教材的意境，根据学生的实际状况制订切实可行的教案。主动参加国际贸易教研室的教研活动，我本学期在《北京电力学院学报》等刊物上发表了论文2篇，完毕了本学期的教研任务。2、合理使用教法，想方设法提高教学质量我在教学中注意使用多个教学办法和教学工具，力求提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住50分钟珍贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和案例教学办法等多个办法对学生进行教学，收到了良好的教学效果。总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不停提高业务水平，力求圆满完毕各项教学任务。在教学生活中，我始终推行"在讲台上是学生的老师，在课堂下是学生的朋友"的从师信条，坚信"每个学生都是可爱的，每个学生心中都有一根琴弦，只要你用心去拨动它，那么就一定会奏出世界上最美妙的乐章！"三、辅导员工作工商学院成立后来，根据系里的安排，我被分派负责XX级国际商务1、2、3班和工商定向班、市场本科定向班五个班级的辅导员工作以及协助团辅办搞好大二的工作。记得工商学院成立后我刚接过现在所带的几个班级时，班内几乎没有班干部，先前基本都辞职不干了。更有一名张姓的同窗好心来跟我说：于老师，我们这几个班级早就烂的无法收拾了，我们也没有什么信心了，谁也变化不了现状，你快跟系里领导说说别带我们了。面对这种状况我几乎懵了，我不敢相信怎么会有这样的同窗，这样的事情。现在想想，这位同窗的这几句话给了我压力，也给了我动力，其后在管理中我们每天都靠班，晚上到学生宿舍睡，早上很早起来就查班级同窗与否起床了，中午也早来查学生的常规，平时予以思想沟通，很快我们师生之间为了共同的目的联系在了一块，原来三等班的班级也纷纷加入了一等和二等班级的系列。在学生管理中，我始终贯彻实施“以人为本”的管理理念，能够严格管理、严格规定、从严治班。对学生综合素质培养的法则是：身心＋学识＋能力+素质+人际关系＝成功。在班级管理上，主动推行"赞赏教育法"与"情感教育法"；日常生活中奉行"三心"管理原则，即献给学生一片师心，捧给学生一颗爱心，注给学生无穷的信心。能够发挥"三勤一靠"精神，早出晚归，努力工作。能够热爱学生，尊重学生，能够走近同窗，贴近同窗，以衷心换衷心、以真心换真心，从而赢得了学生的爱戴与敬重，成为了他们的良师益友。四、服从领导，大局为重，构建和谐的人际关系。在工作中，尊重领导，团结同事，主动与教学和学生管理口上的各部门保持亲密的联系，构建和谐的人际关系和工作关系，为学院的发展主动的奉献力量。五、全力做好招生宣传工作，超额完毕招生任务。通过大家的协助和个人的努力，在年度教师考核中我去得了第二名的成绩，同时工作中我也发现自己尚有许多地方做的不好，需要学习的东西还诸多，特别是向各位老教师学习的地方还诸多。因此我准备在新的年里主动耐心的向各位领导和同事学习，不停用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力求工作更上一层楼。述职报告结束，谢谢大家！述职人：xxx20xx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇8尊敬的领导：一年里、本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一年以来、在领导的关心、支持下、尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：一、理论学习方面通过这一学期的实践、吸取《课程原则》的精髓部分、坚持“健康第一”的指导思想、将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更加好的武装自己的头脑、我坚持研读《体育》等杂志、登陆体育学科的前沿网站、并认真做笔记、建立了自己的博客、及时反思每一节课的教学、统计典型案例、主动撰写自己的所感所思。二、体育教学方面一学期来、在区体校领导的指导和自己的努力下、教育教学水平有了一定的提高、在课堂上、重视常规教育。日常教学中、认真备课、严格按照教学计划上每一节课、绝不“放羊”、由于专业的因素、体育老师都是带几个班的课、因此我认真分析各班的学情与不同点、采用不同的教学办法、努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、规定对他们说清晰、并且强调体育课和语文、数学、外语等学科同样、是一门课、不是玩。现在已经形成了常规、我们的体育课有序而精彩。上六个月的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评、并获得优秀课的光荣称号、为学校体育教学做出了一定的成绩。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目、本年度由于本人身体等状况。虽不能承当教练员工作、作为体育教研组长心系学校、为学校寻找能胜任篮球训练的教练员、承当了学校篮球训练队的管理工作、并把自己数年来的训练经验传授给年轻教练、促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战xx区冬季运动会、我跟体育组x老师组学校代表队、每天早上7点半至8点进行晨练一种多月、即使区教育局取消了比赛、我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到愉快和欣慰。四、学校群体工作在完毕教学任务及课外训练管理的同时、每天与体育组x老师一道协同大队部抓好学校群体工作、如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等、通过开展多个形式的体育竞赛、提高了学生对体育运动的认识与爱好、从而达成了增强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第xx届校运会。5、圆满完毕学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作、以及“达标”数据及时上报工作。总之、通过一年的努力、获得的了某些成绩、尚有许多局限性有待改善。我也深知全部工作都需要自己主动思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才干完毕好、以上陈说、难免有疏漏不当之处、敬请大家批评指正！述职人：xxxx月x日教师德能勤绩述职报告篇9转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的愉快还历历在目。本人毕业于xx学院生物与化学工程系化学专业，并于同年8月回到母校二中工作，担任九年级1001班的化学教师，并兼任初中部化学实验室管理员。现申报中学化学二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作以下陈说：思想品德体现在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从本身严格规定自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。师德修养方面教师是科学文化知识的传输者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不停学习使本身含有更高的道德水准。以崇高的道德形象和人格魅力来影响和激励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师，我热爱教师这个特殊的职业!工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱学生，又严格规定学生，努力践行，不停提高自己的道德水准，不停加强本身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我经常会阅读某些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。工作态度及职责方面工作态度主动端正，上、下班不迟到、不早退，严格恪守学校的作息时间，认真、细致负责，一丝不苟，认真备课，上课井然有序，对于学生的提问能够细心、耐心地解答，工作之余，虚心学习，勤于做题来提高自己的思维及解题能力，课后及时批改学生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特殊化。对于实验室管理方面，保持实验室卫生整洁，实验药品的摆放按规定入柜整顿，避免触电、仪器及药品伤害。业务能力方面1、教学方面从教以来，不停通过多个途径的学习，来提高自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累，在教学经验上获得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训获得了不少教育教学方面的经验，如如何对的使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西，还在当代教育技术运用能力与技巧和对的解决学生问题方面获益良多，并把这些珍贵的经验办法合理运用到实际工作中。在教学中，注意协助学生积累和掌握基础知识，以新课知识为出发点，引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化学知识，或者是通过预习提出疑问，使知识点变得生动，并一脉相承，帮组学生理解记忆。从教学效果来看，大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充足展示自己，又通过提问引发后进生学习化学的爱好和信心。通过六个月的努力，我所教的三个班化学期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化学实验考察操作中也受到了教育局领导考察小组的好评。2、教研活动方面主动定时准时参加理化生组的教科研活动，有疑问及时向各位老师请教。主动听各位老师特别是师傅黄校长的课，通过听课来发现自己在教学办法及知识解说上存在的局限性，并在自己的教学活动中不停实践和探索。特别是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的局限性，特别是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中，指出我应当什么时候组织展示点评，以及精讲提高，该怎么把握。我都会及时做好笔记，方便下次改善。一份耕耘，一份收获通过一种学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自己提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更加好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在局限性，但愿在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更加好成绩。我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才干赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才干撞击出生命的火花，学生是一种有知觉的群体，亲其师才干信其道。这样才干和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。教师德能勤绩述职报告篇10各位领导，各位老师：大家好！时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一种年即将过去，回忆过去的一种年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一年来的体育教学工作，述职以下：一、思想政治方面作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，一种年来，我服从学校的工作安排，配合领导与老师们做应当做的工作。我相信在后来的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的协助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一种经受得起任何考验的教师。二、教学工作方面在平时的教学工作中全方面贯彻教育方针与新的教学理念，按大纲课程规定，结合新课程的理念与学生身心发展的规定制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的办法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，运用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。三、本学期的重要成绩本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第x届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，获得这样的成绩是离不开老师与同窗的努力，但愿在此后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师与学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的愉快。回忆一年以来的工作，我看到本年的体育教学工作与比赛获得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰辛。在此后的教学工作中还要加倍努力，改善局限性，为学生更加好的发展营造一种良好的学习环境，增进学生身心健康发展。在此后的工作中我会严格规定自己，力求做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜欢的老师。述职人：xxxx月x日教师德能勤绩述职报告篇11尊敬的领导：您好！一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎多个知识，形成比较完整的知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一年的教育工作做的更加好，下面是本人本学期的教学状况述职报告：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须含有先进的教育观念，才干适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习，认真体会新形势下如何做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，核心是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用对应的防止方法。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，涉及如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，握握他的手，摸摸他的头，或协助整顿衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表达深刻的理解和尊重，尚有在批评学生之前，先谈谈自己工作的局限性。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的看待每一种学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺点，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。当今社会，对教师的素质规定更高，在此后的教育教学工作中，我将更严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓迈进，为美妙的明天奉献自己的力量。此致敬礼！报告人：xxx20xx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇12本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任三年级班和班的英语教学工作。参加工作这三个月以来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完毕了各项工作。现在我对本学期工作做以下报告：一、完善师德“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰辛的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为原则衡量本身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德原则达成一致。能与周边人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情。二、锤炼业务1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力。没有良好的学习习惯学习就不会好。因此从担任班、班英语教学工作那天起我就重视这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。3、学办法让学生通过眼、手、口、脑多个活动获得学习的乐趣培养健康的个性。三、虚心学习作为一名教师我们都懂得教学是一项爱心与智慧的工作。教学中碰到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不停地反思不停否认自己超越自己。我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不停的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和办法也是靠长时间积累起来的。在后来的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更重视研究如何启迪学生智慧调动学生学习的主动性真正做到扬长避短更加好地教书育人。四、严守校风校纪作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率。回忆三个月来的工作有成绩也有局限性。我懂得任何事情都是在不停的反思改善再反思再改善的过程中不停的发展进步的我相信在领导和同事的协助下我能不停地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己最大的努力做出奉献。述职人：xxx20xx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇13尊敬的领导、各位老师：本人是xx县xx中学教师，现年xx岁，大学x学x历。我19xx年x月参加教学工作，20xx年x月获得中学数学x级教师资格。任教20xx年来，我始终初中数学和物理两个学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职x年来，在教学教育工作中获得了可喜的成绩，多次受到学校和x市以上的表彰奖励，现将本人任职以来的工作状况简述以下：一、政治思想觉悟高热爱教育事业，全方面贯彻党的教育方针；遵纪遵法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人，不停加强本身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。二、精心教学，认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我进一步研究新时期的教学思想，主动探讨数学教学办法。我在教学中，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为根本”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不规定学生死记硬背简朴的结论，重复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，主动创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。通过一种学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在县统一考试中居全校第一名，平均分为85分，及格率60%。在数年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任高一到高三级数学科循环教学工作。历年来，我杰出地完毕了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素质不平衡的现象，我遵照“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采用个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。通过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均获得明显成绩。三、推行职责方面数年来，我主动承当学校的教育教学工作，认真完毕各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，杰出的完毕了各项教学任务，推行了育人的职责。数年来，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我主动地进一步到学生中去，与学生交朋友，全方面理解学生状况及时发现和解决问题，采用贴心关心、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。回忆自己20xx年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力求把教书育人的工作做到更上一层楼。主动参加数学教学研究工作。四、对此后工作的构想我深深地懂得，之因此能够获得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在此后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！振兴民族的但愿在教师。在此后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，为培养“四有”人才奉献自已的力量。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日教师德能勤绩述职报告篇14时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不管是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。固然，在已经跨过这道门后，我懂得将来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作状况梳理以下：一、学生为本，为人师表对于一种青年老师来讲，本身的成长显得格外迫切，就像李政涛专家在《教育常识》中写到的那样，教育是直面人的生命成长，增进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。因此，青年教师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习教师课堂体现。在多个场合学习。借用李政涛专家的'话，这一年我在“练功”。迫切但愿自己的功夫能够早一点炉火纯青。由于源于那一份对孩子的爱和责任。我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我懂得了自己原本是多么的高高在上，是他们让我懂得了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份光荣的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不犹豫的写下了《筑梦空间》这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是老师的筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。身教言传。我始终坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，由于心中揣着孩子的成长而惴惴不安，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更加好的发展。因此每日泡在孩子中间，看他们的书，理解孩子们的爱好爱好；跟他们聊聊天，理解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不停学习，才干为自己积累教育的源泉。二、上下求索，孜孜不倦这一年在逐步熟悉了教育教学各个方面的工作后，我加紧了自己成长的脚步。在教学工作方面，进一步学习“新基础教育”理念，不停锤炼自己的新基本功。1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。确保每七天末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一种单元的课文。（1）通过与内同年级组老师共同讨论文本，结合教参理解文本，上网搜查有关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思考单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路，确保单元训练点在单元整体教学中的梯度推动，确保学生能力的训练的螺旋上升。（2）在整体设计教学的过程中，充足考虑我班学生的学情。我们班级孩子的孩子在言语体现，特别是口头言语体现上能力不是很强。思维发展水平差别较大，通过设计不同的教学方略来兼顾不同能力水平的孩子在原有基础上的提高。2、在日常课堂教学的过程中不停转化新基本功。（1）课堂上关注孩子的体现，捕获来自孩子中的教学资源，通过教师体现引导学生总结归纳提高。（2）调动课堂氛围，引导学生质疑。（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导学生学会倾听，学会质疑，学会点评，捕获别人话语中的资源，转化为自己的资源，及时在课堂上发现自己新的生长点。3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后，我及时反思生成了随笔《关注文本体现，读写结合促学生书面体现》的文章；在教学前移《一颗小豌豆》一课后，及时反思教学中出现的问题，生成随笔《教学前移反思》；在四下教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔《自强不息，厚德载物——语文教学中挖掘出的班会主题》等等。在学生工作中，用“新基础教育”理念全副武装自己。把班级还给学生。这一年，最能体现这一理念的便是我们班级的班委建设、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。1、1、班委建设。我们班级孩子由于四年级前已有了班级管理经验。因此组建班委和班委工作能力并不差。但是不成系统，班委评价选拔机制不明确。四下开学初，通过民主选举产生新一届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了《班干部工作条例（初稿）》，各职位班委的工作范畴和职责更加明确，班级民主管理更有实效。2、午会“班本课程”的形成。运用校区的午会课程体系，在以学校午会课程为平台的基础上，在我先前的引导下，学生慢慢开发了一套“班本课程”——小鬼当家系列活动。五上开学初，学生自主讨论产生五年级上半学期《小鬼当家系列活动》，并且按照小队组织策划和“民间策划”两种方式分类。活动的内容涉及课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多个形式。这个“班本课程”锻炼了不仅涉及小队长在内，全部孩子的组织、参加意识和能力，增强了孩子的集体凝聚力。3、班级日常评价制度的民主产生。四年级的孩子自主能力更强，因此接手这个班级后，我力求让孩子自主进行评价。以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长运用“小队组员档案本”及时统计小队组员一周在学习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的体现，运用周五召开小队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面，也增强了小队内凝聚力和小队间竞争力。三、勤于思考，融会贯穿这一年是笔耕不辍的一年，由于理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，因此思考的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中，让我从头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。李政涛专家说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必须“速长大”的动力。长大源自于反思，源自己对自己的不停否认和否认后的成长。因此这一年我在思考，在成长，在学习。从自己的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变化发展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从别人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注多个教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的经验交流，学习优秀教育文章。为了把这些学到的东西最大程度的转化为自己的经验。我笔耕不辍。五上开学初尝试并成功申报区级小课题，组内单元整体设计教学磨课后及时生成随笔，青年组研讨课前移课后及时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜老师文章后及时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题——单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在聆听过李政涛专家新基本功报告后及时生成随笔，围绕班级文化建设生成论文一篇等等。四、收获满满，任重道远在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯穿。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。这一年的收获和成长随着着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，由于孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我不停启程的起点。教师德能勤绩述职报告篇15各位领导、各位老师：回忆我近几年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更故意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的愉快。一、思想品德方面“为人师表，身正为范”，以德为首。在工作中，时刻告诫自己，首先要有宽容心，能合理排解本身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。另一方面要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地看待每一位学生，不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周边人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名教师，我们都懂得教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中碰到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不停地反思，不停否认自己，超越自己。一学期来，我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，在网上我认识诸多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的局限性。三、教学工作在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，细致地研究教材，研究学生掌握知识的办法。通过钻研教学大纲和教材，不停探索，尝试多个教学的办法，以如何培养中学生发明能力教学实验专项。主动进行教学改革。主动参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取有关的教学经验，提高本身的教学水平。因此，参加工作以来，教学成绩总是名列前前茅。四、学校工作在学校工作中，主动参加学校组织的各项活动，听从领导的安排，工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，准时保质地完毕了工作，