区健康促进学校工作总结共6篇健康促进学校建设汇报材料

区健康促进学校工作总结共6篇健康促进学校建设汇报材料灌云县初级中学安康促进学校工作总结

本校仔细抓好安康促进学校工作，以安康促进为平台，校园文化建立为核心，重视师生的安全、身心安康为重点，创立平安校园、文明单位为抓手，突出主题教育，培育师生的自我爱护力量，使学生对安康学问、行为水平和安康素养得到真正的提高。

1、加强领导，健全机构。学校建立有校长主要领导挂帅的创立小组，副校长为副主任，并详细负责工作的落实，组员由政教主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理教师、各年级的班主任等人，组成强有力的安康促进学校的治理网络，从而根本上保证了安康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。

学校确立“安康第

一、全面进展”的教育思想，保障青少年安康的成长。学校的卫生室、心理询问室，在每学年度开学初，就制定安康促进学校的工作目标和规划，并详细落实，这种措施有力地确保学校安康促进活动正常有序的开展。由于学校领导的高度重视，各组室的大力帮助，全体教师的自觉遵守及治理工作人员的细心负责，使我校安康促进学校工作在原有的根底上，有了新的突破和进展，并形成了自己的一整套独特的安康促进学校的工作特色。

二、政策保障，措施落实。学校在安康促进学校的工作过程中，严格执行国家与地方卫生法规，并依据国家和地方有关法规、规章，学校相应制定了校规、校纪。同时，学校还建立了应急机制，以保证制度的落实和有效地应付紧急的发生。如针对传染病防治突发大事，制定了灌云县初级中学传染病预防和掌握应急机制；针对学生意外损害，制定了“灌云县初级中学学生意外损害事故预防措施及处理方法”；针对食堂卫生，制定了“灌云县初级中学食堂卫生治理制度”；同时为了加强对这些条例、方法监视，学校为此还制定了“灌云县初级中学卫生监视制度”。总之，落实学校各项安全制度，保障学生安全。

三、环境设施，符合标准。学校的校园环境布局合理，各种设施完备，完全符合上面有关部门的要求。创立安康的校园环境，努力做到干净、美丽、安全、开心和富有教育性。学校还为师生供应了符合国家有关标准的学习、办公场地：教师的办公室人数安排合理，各种设备设施具备，完全符合教师的办公要求；学生的教学用房（教室、试验室、阅览室、电脑室、画室等）宽阔干净，采光、照明、黑板等完全符合中小学校教室标准的要求。学校卫生室配备电脑等，各种软硬件设施齐全。近几年来，我校被评为“绿色学校”等多项市级荣誉称号，目前正在建立塑胶跑道，使学校真正成为“绿色学校”。学校的食堂符合《食品卫生法》的要求，并具有有效的卫生许可证。食堂卫生等级被评定为A级。食堂工作人员都具有有效的安康证。食堂卫生治理制度、警示语上墙张贴，能严格把好质量关，加强校食堂卫生的检查，台帐记录完整，确保师生的食品卫生，无食物物中毒大事的发生。学校特地配备了负责校园环境的卫生工作人员，每天对校园里的楼梯、厕所、花园、健身场、水泥空地等地方，进展清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和放晚学期间，抽局部学生在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由值勤教师对各班的班级、包干区进展检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间相互监视，相互促进。

四、社会环境，提倡文明。学校积极营造良好的社会环境，树立良好的文明校园。加大宣传力度，增加安康意识，提高安康水平。除了利用网络、播送、黑板报等形式在学生中进展卫生学问宣传外，还努力探究社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用。以开心成就学业，以学问博大胸怀，以创新激活生命，以才智奠定将来，关注全校的学生全面进展。学校禁烟工作能得到实实在在落实。学校还在醒目的位置张贴了很多禁烟的标志，各会议室、试验室、阅览室等，不设烟具，力求做到校内无人抽烟的良好习惯。在校园内有规划的制止吸烟，设有吸烟室。通过宣传教育到达学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势。学校的党员干部与家庭特殊困难的学生，结成了“一帮一”、“一对一”活动，不定期从精神上、学习上鼓舞和关怀学生，在生活上、物质上赐予支助，力争提倡一个文明和谐的校园环境和社会声誉。学校注意学生的身心安康和共性的良好进展。发挥心理安康询问室作用，帮忙学生解答心理问题，开展学校心理安康教育，使学生树立良好的心理素养，独立的自理力量，广泛的社交活动及创新精神和实践力量，为他们适应将来社会的需求打下扎实的根底，确保他们赢在人生的起跑线上，使心理安康教育成为安康促进学校的有个特色。安康教育课仔细组织，仔细上课，并准时评价。

五、社区关系，提倡和谐。学校建立了“校长信箱”，与学生家长联系，取得与家长孩子心与心的沟通。大力开展家校联系工作，建立以学校、社区和家庭的立体工作网络——家长学校。做到开学初和期中考试后开家长会，供应学生在校期间的学习、安康、心理等信息，同时从家长那里了解学生在社会、家庭里的安康、生活、思想等状况，准时把握每个学生的各种心理和生理安康状况，同时要求每位教师在暑期家访等，从而有目的有针对性地积极催促和鼓舞家庭成员共同参加安康促进学校的教育活动，使校园文化建立、社区文化建立和家庭文化建立的作用得到充分的发挥。学校为社区供应安康促进效劳工作，社区范围内开展与安康促进学校有关的各种活动。学校每年组织学生到金星敬老院灯开展献爱心活动。提倡学校、社区之间良好的和谐社会关系。

六、开展活动，确保安康。学校开设安康教育课，将安康教育课纳入教学规划，安排班主任上好安康教育，做到有课时、有教师、有标准的教学治理。校医主办一学期5期卫生讲座，结合预防春、秋季流感、水痘等传染病特点，针对性的对学生们加强预防常见病、传染性疾病的宣传与教育，使学生们能够更好的安康成长。学校坚持抓好对学生的保健卫生工作，坚持学生在校每天做二次眼保健操和一次播送操，并由班主任及各班生活委员负责检查，做到眼保健操正确率到达85%以上。保证学生在校每天的体育时间，坚持每班每周上三节体锻及体育课，全部教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。学校健全环境卫生制度，组织学生开展爱国卫生活动，保证环境干净、美丽，学校环境卫生有专人负责，对学校环境每天2次清扫，每周一一次大扫通过校级检查评比以到达安康的目的。学校着重于培育学生有益于安康的习惯和技能。学校通过对学生安康学问教育，使学生的安康学问知晓率到达90%以上。学校积极组织学生参与各类安康教育的活动，供应学生更多获得安康学问的时机。利用画廊、橱窗、黑板报张贴预防传染病、安康教育系列挂图的疾病防治方面的宣传资料、图片。学校还教会学生把握处理突发大事的根本学问和技能，懂得用《未成年人爱护法》来爱护好自己的权益。

七、标准效劳，落实执行。学校坚持每年为师生安康效劳做好安康检查工作，每年九月份，高一学生进展安康体检，发放安康处方给学生，阳性体征发告家长书要求去复查。每两年10月份前后全校教职工体检，建立教职工的安康信息卡，准时把握教职工的身体安康状况。每学期为学生视力检查一次，每两年贫血检测和口腔普查及龋齿充填、肾脏病检查等。重视学生六病防治工作有详细措施和综合评价，对学生近视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫养分不良、贫血等学生常见疾病的群体预防，针对性的开展肯定安康干预，干预成年时才会消失明显病症的疾病，在少年时期及早防治。采纳群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良卫生行为，提高学生的自我保健力量。学校卫生室对全校学生的安康信息，建立了电子资料治理系统，准时快速地了解学生安康的动态状况，推动安康资料治理的现代化、标准化、信息化、高效化。学校制定有学生常见病防治规划和措施，开展学生常见病综合防治措施。做好学生的六病防治工作（沙眼、近视眼、肠道蠕虫感染、贫血、养分不良、龋齿）。制定有相应的措施、规划。力争将各病发率降到最低水平有常见病防治综合评价。制定传染病治理制度，做到规划免疫凭证入学达100%。坚持做好传染病防控工作。做好传染病的预防、预报登记、第一时间消毒工作。抓好每日晨检，跟踪因病缺课学生，进展疫情监测，统计上报每月因病缺课缘由统计表。重视凭证人学工作，每学期开学自查学生预防接种卡，对外地学生准时补办接种卡、和补接种工作，仔细完成上级部门布置的规划免疫工作。

八、创新工作，坚持特色。学校创立工作领导小组成员充分熟悉到，要创立一所安康学校，并不是一朝一夕的事，需要我们全校师生及校外的各负有教育下一代的机构，齐心协力，共同努力工作，营造一个“人人为安康”的良好气氛，同时要有自己的创新特色。为此，我们依据新时期学生身心进展的特点和成长规律，严格根据《中小学心理安康教育指导纲要》，通过近几年的安康教育工作的实践与探究，不断创新、不断制造，初步形成一种适合我农村学校的心理安康教育模式。如我们在校外活动、课堂教学等实践讨论中，始终将心理教育、道德教育、学问传授三者之间相互渗透，有效地推动了我校安康促进学校的教育事业蓬勃进展，得到当地老百姓、乡镇各组织及教育部门的全都好评。

虽然我们在安康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对将来时，深深感到安康促进工作还有很多事等待着我们去做，我们糊涂地熟悉到，学校的安康促进活动的开展，是一项具有非常长远意义的任务。

区安康促进学校工作总结共2

“安康促进学校”工作总结

现将我校“安康促进学校”工作一年来总结如下：

传染病工作方面：

1、仔细学习文件，健全工作责任制

根据上级文件的要求，我校组织校长、各处室主任、班主任等仔细学习了传染病防控的相关文件，提高熟悉、加强领导、重视落实，进一步完善和调整了我校的传染病防控工作各项制度和预案，将责任落实到详细部门、详细人员。

（1）、按学校传染病预防掌握工作的要求，校长作为学校传染病预防掌握工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进展传染病预防工作的研讨，并把学校传染病预防掌握工作纳入学校工作规划之中。

（2）、学校分管领导加大治理力度，建立学校传染病防控工作领导小组和报告制度，健全各类传染病预防和掌握工作的治理制度，把握、检查学校疾病预防掌握措施的落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。

（3）、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，班主任要做好学生的晨检工作，仔细填写学生日检统计表，保证学校预防疾病掌握工作的顺当开展。

2、加强日常工作治理，健全联防联控工作机制

利用班校会、板报、播送等多种形式开展了对传染病学问的宣传教育，普及防控学问：包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充分的养分和睡眠；熬炼身体；自觉监测自我安康状况，有病准时就医，不带病上课等。提倡师生保持安康行为，提高广阔学生、教职员工对传染病防治的正确熟悉和自我防护力量。

加强对我校教室、图书馆（阅览室）、教研室等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特殊是教室利用大课间都要开窗通风，保持空气流通。积极开展我校的爱国卫生运动，做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、教室、会议室等公共场所。

坚持晨检制度，我校连续每日开展晨检，一旦发觉传染病感染病症者，要求其暂停上学，并准时就医。传染病病例病症消逝后，需出具医疗机构相关证明且晨检无特别方可正常上学。

连续做好学生日常缺勤登记，准时了解缺勤缘由。一旦发觉因传染病所致缺勤特别增多的现象，应马上向当地疾病预防掌握机构及卫生保健所报告。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确详细联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

安康教育工作方面：

不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，对学生的安康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，并要求学生对比实行。利用学校的播送进展不定期的安康卫生学问讲座，班级利用黑板报定期开拓专栏，进展卫生学问的宣传，使学生的卫生安康学问，得到了进一步提高，增加了安康意识。本学年，屡次组织市区级专家到我校对学生进展心理安康、传染病防控学问的讲座，受益人次达1080人次。

控烟工作方面：

设立控烟工作监视治理机构。以校长为组长，副校长分管实施，指导、治理学校的控烟工作。建立控烟工作志愿者队伍，班主任、年级组长、卫生保健教师、教师代表、学生代表担当控烟志愿者（控烟卫士），加强对校园吸烟的监视。

仔细做好禁烟标识及监视电话等宣传品的校园张贴工作。为了提高师生对吸烟有害安康的熟悉，组织师生学习《公共场所掌握吸烟条例》有关内容，通过学习，提高师生对控烟的熟悉，人人参加控烟活动，自觉抵抗烟害，制造良好的控烟气氛。坚持开设安康教育课、举办安康教育讲座、利用黑板报、校园播送宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对安康的危害，对社会的不良影响。抓住这一契机开展形式多样的“安康生活与你同行”控烟宣传和控烟活动。学校控烟领导小组负责制定学校控烟工作规划，负责落实学校控烟日常工作，常常宣传和检查学校的控烟状况。控烟志愿者（控烟卫士）负责学校控烟的执行状况，常常提示教职工、来宾自觉禁烟。禁烟标志醒目，撤销烟具。学校内全部地方不得摆放烟具，室内外不准吸烟。不一直宾敬烟，不承受来宾敬烟。建立专项检查制度。每月定期检查和随机抽查相结合，检查结果与文明组室评比、教职工考核相结合。

经过这一年半的努力，我校全体师生有了安康促进的观念，安康促进意识大大增加，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的安康促进模式，建立了三位一体的安康促进网络，供应给学生更广更阔的熬炼场所，促使他们安康向上，欢乐成长！

天津市红桥区泰达试验中学

“安康促进学校”工作总结

天津市红桥区泰达试验中学

区安康促进学校工作总结共3

扎鲁特旗黄花山中学

安康促进学校工作总结

扎鲁特旗黄花山中学安康促进学校工作总结

学生的身理安康和心理安康是衡量学生安康成长的重要内容，也是衡量教育成败最重要的评价指标。我校历来高度重视学生安康与卫生工作，始终把实施素养教育，关怀学生的安康成长作为我们学校工作的重中之重。一学期以来，我校主要抓实抓好了以下工作：

一、健全安康教育领导班子，标准安康教育工作治理。

学校高度重视学生安康教育及卫生治理工作，成立了学校安康教育领导小组，能严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案及学校关于学校治理责任目标的安康教育相关要求，仔细做好学校安康教育和卫生工作，学期开学初，特地召开安康教育领导小组和学校中层领导会议，讨论学校的安康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证规划任务的落实，为搞好安康教育供应了有利保证。同时成立以校长任组长、中层治理干部及班主任为成员的心理安康疏导小组，将学生心理疏导工作列入学校常态化工作范畴。

二、仔细落实学科教育规划。

体育与安康课是学校的必修课，教育处在学期开学初切实安排好体育与安康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师根据教学治理常规的要求，制定好教学规划，仔细备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清晰，内容丰富，书写无概念性错误，干净历练;仔细上课，在教学活动中，任课教师概念清晰，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周课时的安康教育课的质量和效率。每月对安康教育教师的常规教学资料进展检查，并记入教师个人业务考核档案。

三、注意常规安康教育，不断提高学生安康卫生意识。

（一）加强宣传力度，增加安康意识。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生安康卫生学问，对学生的安康成长能起到积极的促进作用。我们除开设好安康课外，还充分利用晨会、班会对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。利用学校播送室进展不定期的安康卫生学问讲座。学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进展卫生学问的宣传，使学生的卫生安康学问，得到了进一步的提高，增加了安康意识。

（二）仔细开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、爱护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进展量化记录，评出文明班级、文明寝室，促使学生铲除卫生死角，干净生活学习环境。提倡班组废纸回收、学校统一配备饮水机，严格掌握学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品等详细活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和安康文明的生活方式。

（三）仔细开展“阳光体育”活动。我校仔细落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天熬炼1小时，安康工作五十年，幸福欢乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、社团体艺活动等活动，增加学生体育熬炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素养，培育坚强的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心安康成长。

四、积极开展卫生安康保健活动，做好学生体检和预防。

（一）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由播送室统一播放，值日干部负责检查催促。各班仔细开展好近视防治学问教育。

（二）做好学生安康体检工作。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的安康状况，我们向学生家长建议家长安排学生进展体检，与镇卫生院协调，进展简洁的义务体检，做好各学生的安康状况汇总，建立健全学生安康档案，对发觉的问题，准时向家长通报，准时做好治疗工作。

（三）仔细卫生学问专题讲座。每学期依据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行状况，通过播送向全校师生开展卫生学问专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病学问进展宣传，提高学生熟悉，并积极协作卫生防疫部门做好学生预防接种工作。同时注意小学生性教育工作，依据小学生年龄特点，开展性学问教育，重点是高年级女学生的性生理学问教育。

（四）积极开展远离毒品教育。我们通过张贴远离毒品教育学问宣传画、出专栏宣传毒品的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进展大争论，写体会，进行安康学问手抄报评比，安康教育宣传征文等活动，使学生对毒品有了充分的熟悉。

五、注意家庭心理安康教育指导。

学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关怀孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体安康、行为文明、思想丰富、性格健全的一代新人，学校对家进步行了心理安康教育方面的辅导。

六、关怀学生安康，做好后勤保障。

卫生设施，与学生的安康具有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏准时修理，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。

总之，在这一学期里，我们把学校安康教育工作摆在一个非常突出的位置，做到以人为本，安康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把安康教育和卫生工作做得更好，为学生的安康成长做出更大努力。

区安康促进学校工作总结共4

寿光市圣城街道西关小学安康促进学校工作总结

西关小学依据安康促进学校相关文件要求，积极创立职责，成立组织，制定创立方案，根据创立标准，进展仔细自查，创立工作取得了阶段性成效，现将创立状况汇报如下：

一、学校根本状况

寿光市圣城街道西关小学是一所环境美丽、文化气氛深厚、教学成绩斐然的小学。学校现有22个教学班，教职工50人,在校学生1000余人,适龄儿童入学率达100%。教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等办公用房配套够用，并配备兼职卫生技术人员1名。学校现有足球场1个，1个2环形跑道田径场，乒乓球台6个，学校教室宽阔，生均使用面积平方米，前排课桌前缘与黑板不低于2米，桌椅每人一席，并配有6盏以上40瓦荧光灯，教室地面全部做了硬化防滑处理。学校建筑布局合理，校园活动区、教学区区隔清楚，实现了绿化、美化、净化。

学校教师由于长期从事一线的教育教学工作，工作时间长，工作强度大，活动时间较少，依据2023年和2023年连续两年体检报告，我校教师大多数同志身体处于亚安康状态，有许多同志患有一种或一种以上不同疾病，检出率居前几位的是颈椎、腰椎疾病，视力偏低、血压偏高、脂肪肝等。依据近两年的学生体检报告，我校学生近两年近视率有所上升，龋齿人数有所增加。师生的安康素养水平有待提高。

二、自查状况

为了进一步做好安康促进学校工作，我校成立了安康促进工作自查领导小组，组长王艳玲（校长），成员：赵岩、张鹏安、张永亮、刘德涛、刘凤君、张安娟、唐凤英。2023年9月初自查组成员对学校的安康促进工作进展了全面的检查。王艳玲负责自查人员详细分工，赵永亮、张鹏安负责检查安康宣传标语，赵岩和其他成员负责检查安康促进学校的档案资料。

三、安康促进单位建立状况

（一）安康促进长效机制建立状况

一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关人员为成员的安康促进机关工作领导小组，明确了工作人员的工作职责，领导小组定期召开特地会议，安排、部署、落实各项工作，并把安康促进工作做为学校工作的头等大事来抓。二是制定了学校的安康促进工作实施方案、台账，禁烟控烟制度、规划及环境卫生治理制度等，从组织和制度上保证了安康促进工作的顺当开展。

（二）将安康融入全部政策策略实施状况

一是制定制度。制定了安康促进的相关制度，如《安康促进工作实施方案》《制止吸烟治理制度》《突发大事应急预案》等，二是定期召开学校安康促进工作会议，总结上阶段安康促进工作的成效，同时讨论安排下阶段工作；三是依据制度及上级文件要求开展活动，召开全校师生及家长的安康促进工作发动会；举办师生运动会；举办心理安康教育专题讲座；开展心理安康学问手抄报评比活动；对各班阳光60分活动状况检查评比；进行安全教育学问演讲竞赛，对全校师生进展一年一度的安康体检；秋季开学前对入学入托儿童进展查验接种工作；定期进展安全疏散演练等。

（三）安康促进场所建立状况

一是根据标准建成保健室，配备了视力表、体重计等，定时对师生开放；二是设立了安康教育宣传版面，主要宣传吸烟有害安康、饮食卫生及依据季节变化的疾病防治等，广泛开展安康教育宣传工作；三是创立无烟校园，张贴禁烟标志，校园内无烟草广告。

（四）安康促进重点工作落实状况1.完善学校各项安康政策，仔细贯彻落实

学校把安康促进学校创立工作纳入整个教育工作规划并有专人负责，学校制定教育过程卫生政策，规定学生每天不超过6个小时的在校时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，促进学生身心得到安康进展。加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化学校的环境清洁卫生实行由专人清扫与学生清扫相结合的方法，通过分工和有效监视治理，学校楼道干净洁净，厕所卫生，做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度，教室、卫生包干区实行一天一扫，由卫生检查小组检查评分并公布纳入班级考核评比。为了营造一个美丽的校园，学校不断加大卫生设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护。学校还组织学生开展一系列点化、净化校园的活动，以提高学生的环境爱护意识。学校绿化面积充分，环境美丽。

2.营造和谐环境，促进师生安康

良好和谐的校园环境不仅依靠于学校美丽的自然环境，更主要地表达在师生间良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生学习安心，生活开心。为了师生在校园的活动和谐融洽，一方面强化教师的师德修养，另一方面增加学生的自我约束力量、培育自我治理力量。

①学校不断加强师德师风教育，全校教师表达出良好的是师德形象。

教师能够从自己的岗位工作动身，仔细执教，用心于教学工作。在德育工作中，我校教职员工德育的理念深入人心，每一个教师都是德育工，从校长到学校工作人员，都能够为学生的安康成长努力工作。党员教师中实施的党员承诺活动，充分发挥了党员在教书育人中的先锋榜样作用，领导班子成员包级治理，使得学校对于每个班级中的特别学生的帮忙取得明显成效。

②加强对学生行为标准的教育

为了使我校学生在行为习惯、道德品质上有明显进步，学校首先从抓学生的仪容仪表入手，加强对学生行为标准的教育，从转变学生的自我形象入手，使之树立良好的安康意识；其次，加强对学生行为习惯的督导，要求学生要管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐痰，管好自已的脚，不踩草坪，管好自己的手，不乱扔垃圾。同时值日的同学也积极参加到治理中，使学生的自律意识和自我治理力量有很大的提高。

③积极帮扶困难学生，不让一个学生因家庭困难而辍学。学校每学年都要对来自贫困家庭的学生进展帮扶，争取上级部门的支持，利用多种方法并举为家庭困难的学生减免全部学费并补助生活费。

④学校始终注意对师生进展心理安康教育。

对于教师，学校通过师德师风教育，使教师树立起一种为教育奉献的意识。学校特别重视学生的心理安康，特地配备了兼职的心理辅导教师。首先通过开设心理安康辅导课，对学生进展学习信念的增加、学习方法的使用、学习习惯的培育等方面的辅导，使心理安康教育成为提高学生成绩的一个有力抓手。在心理安康辅导课上，还有规划地教给学生心理安康保健学问，训练心理安康自我调整技能。二是开展心理安康询问效劳，学校设有特地的心理询问室，每天定时向学生开放，承受学生询问。

4.办好家长学校，加强联系

学校每学期组织一次各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进展生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮忙关怀孩子学业进步等方面进展培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的状况，还对家长征求对学校治理、教学、进展等方面的意见和建议。每个班级都建有微信群，家长教师随时可以沟通孩子在校状况。放暑假、寒假前向家长发放《致家长的一封信》，积极向家长宣传教育新理念，主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与协作。5.开设体育与安康课，培育学生安康观念

学校为教师和学生发放安康教育读本，间周一节安康安全课，每天确保一小时活动时间。学校还组织教师每年暑期进展一次预防性体检，建立安康档案，学校保健室积极协作学校的安康教育建立安康档案。

6.安康教育工作得到加强，学校安康效劳进一步改善学校保健室积极为学校师生的安康进展供应各种效劳，在宣传安康学问、培训安康技能，预防疾病等方面做了以下工作。

①加强了常见病、传染病的防治和治理，创立了预防机制和监视网络，有效地防控了传染病的传播。学校宣传专栏依据季节变化，宣传春季、冬季传染病防控学问。

②仔细贯彻《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》，同时开展对贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防治工作。

③仔细做好一年一度的师生体检，建立完善师生安康档案，建档率到达100%。

④积极参与上级部门组织的各种卫生安康学问培训，定期发放卫生安康宣传资料，不断提高师生卫生安康学问水平。

7.控烟宣传和措施到位，效果明显

控烟是争创安康促进学校的最根本条件之一，为此学校领导高度重视，把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓，成立了控烟工作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟工作取得了明显的成效。学校还利用升旗仪式、班会等形式进展卫生安康学问的宣传，在学校显目位置张贴宣传标语、禁烟标志、控烟横幅；并通过校园宣传橱窗，黑板报等宣传阵地进展宣传。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。

为了将控烟落到实处，学校实行一系列的措施。学校规定教师不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟，不吸游烟；要求学生做到不吸笫一支烟。学校控烟小组不定期对学校全部场所进展巡察和检查。

大力营造吸烟有害安康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，观察禁烟标记，也主动协作，不抽烟了。这项工作的开展收到了很好的效果。

8.安全教育活动丰富多彩

禁毒、防溺水等教育到位。学校除了在宣传橱窗以及板报的形式宣传相应学问外，还利用微信平台，特地开展防溺水学问宣传。国旗下讲话对学生进展防溺水教育，并以《致家长的一封信》的形式，对家长也作相应的宣传，并要求家长协作教育子女做好自身安全工作。屡次通过主题班会和国旗下讲话等形式进展疾病防控学问宣传。屡次组织学生进展消防演习和地震疏散演习。从而使师生的安全爱护意识得到了提高。

（五）安康素养和安康状况改善状况

通过开展内容丰富、形式多样的安康教育与安康促进系列活动，我校的安康教育工作取得了明显成效，我校师生的安康素养和安康状况有了明显提高和改善：我校师生安康教育工作掩盖率达100%；师生安康教育系列活动参加率达100%；师生安康根本学问知晓率达98%以上；师生安康生活方式与行为形成率达90%以上。

四、存在问题

一是安康教育根底设施有待进一步完善和加强：二是安康促进学校的档案资料整理不够标准；三是创立安康促进学校的宣传教育力度和深度还有待加强。学校大多数教师身体处于亚安康状态，但他们重视程度不够，有许多教师患有一种或多种不同疾病，大多是颈椎、腰椎疾病，咽喉肿大，慢性咽炎，视力偏低、血压偏高、脂肪肝等。师生的安康素养水平有待提高。

五、下步准备

虽然我校安康促进工作取得了一些成效，但离上级的要求还有肯定的差距。下一步，我校将以创立全国文明城市为契机，借鉴兄弟学校创立阅历，加强创立活动探究，实行得力措施，做到工作力度不减，经费不减，开展安康活动不减，使我校师生的安康状况和安康素养水平都有一个更大的提高。

寿光市圣城街道西关小学

2023年9月

区安康促进学校工作总结共5

安康促进铜牌学校创立工作总结

我校自创立安康促进学校以来，全校师生树立起“安康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展安康促进活动，培育师生良好的卫生习惯和安康行为，有条不紊地开展安康促进学校的创立工作。现将创立工作汇报如下：

一、形成共识，树立安康理念

学校坚持“让教师欢乐的工作，让学生欢乐的学习”，始终把培育“安康人”放在学校工作的首位。确立“安康第一”的办学思想，努力营造安康和谐的校园气氛，牢牢抓住创立安康促进学校这一契机，积极开展创立活动，不断推动学校持续进展。

二、加强领导，注意创立治理

1.学校领导特别重视创立安康促进学校工作，成立了“安康促进领导小组”；2.组织保健教师积极参加上级组织的相关培训。全校教师参与师德与心理安康的培训、抢救技能培训等。

3．合理规划，保障创立供应。学校制定安康促进学校工作规划和创立安康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体规划，结合学校详细状况有规划有组织地实施。

三、健全制度，完善保障体系

学校制定安康促进学校章程，制定了各类安康政策和制度。制定应急预案，完善安康促进体系。为处理卫生、安全突发大事供应必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施,度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重大事故的发生。

四、全员参加，渗透安康教育

1．课程设置表达学校“安康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；每周三都有心理安康课或相关班队课。体育和安康课的正常开设，使得学生可以在各个阶段得到安康卫生学问、技能等方面的辅导。

2．确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动和10分钟眼保健操时间，班班都有活动工程。3．人人参加，把安康教育融入到各科教育教学之中。教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关怀，教师不断订正每位学生的读写姿态，催促学生形成良好的学习习惯。

五、改善条件，优化育人环境

良好的环境能培育人，干净的校园对于学生养成安康习惯是非常有益的。学校不断美化、绿化校园，改善学校的办学条件，创设良好的育人环境。我们细心布置校园的每一处，让学生在润物无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱集体的好思想。

六、营造气氛，和谐师生群体

宽松、和谐、融洽的工作、学习气氛，是创立“安康促进学校”的重要条件。学校不定期对教师进展师德培训，加强师德师风建立，同时鼓舞师生参加学校治理，学校组建了家长学校、书香校园建立等，形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、生活环境，校内、校外之间和气畅通。同时为不让一个学生落伍，我们关爱留守儿童，对他们进展走访，主动帮忙经济学习困难学生，开设心理询问室解决各年龄段学生消失的心理问题。

七、增加意识，供应安康效劳

1．学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年为学生体检一次。体检后对体检结果进展全面分类统计，以便了解师生身体安康状况；家校协作共同催促学生养成良好的卫生习惯，避开常见病的发生。

2．学校进一步做好传染病预防掌握工作，做到传染病早发觉、早报告、早隔离、早治疗。对于教师，我们开展了丰富多彩的文体活动，如：工会小活动、健身节活动等。

八、丰富活动，促进安康进展

1．定期开设安康教育课程，并做到有规划、有教案、有评价。定期开展丰富多彩的安康教育专项活动和卫生宣传活动。开展卫生主题月、学问竞赛等，丰富了学生的卫生安康学问，提高了学生自我保健力量，让学生自主参加学校卫生工作，促使学生行为转化。

2．丰富学生的各项活动，全面提升学生素养。开展体育健身节活动和冬季长跑，、组织学生参与综合实践、开展消防演练、防空紧急疏散等活动。学校还举办“好书伴我成长”、“构建书香校园”为主题的读书活动，促进“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”的形成，让书籍成为师生的好朋友，让书香充满校园。

九、沟通信息，加强社区互动

调动各方力气，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造安康、安全、美丽的学习、工作、生活环境，以求“安康促进学校”工作到达最正确效果。学校每学期组织学生在社区范围内开展与安康有关的活动。如：春泥规划、环保小卫士。我校还非常重视家庭教育对孩子的影响，定期召开家长会，开设家长学校，为家长供应学生安康信息，催促家长为培育学生良好卫生习惯和提高安康水平制造了必要的条件和平台。从而使学生不管在学校还是在家中，安康习惯不断得到培育与强化。

总之，我校开展“安康促进学校”创立活动以来，师生的安康意识、卫生习惯、安康技能、精神面貌都得到了进一步的进展和提高。我们将连续充分利用创立省级“安康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮忙下，对比标准，找出缺乏，强化治理，把我校的创立工作推向新的水平。

区安康促进学校工作总结共6

育德“安康促进学校”工作总结

现将我校“安康促进学校”工作一年来总结如下：

传染病工作方面：

1、仔细学习文件，健全工作责任制

根据上级文件的要求，我校组织校长、各处室主任、班主任等仔细学习了传染病防控的相关文件，提高熟悉、加强领导、重视落实，进一步完善和调整了我校的传染病防控工作各项制度和预案，将责任落实到详细部门、详细人员。

（1）、按学校传染病预防掌握工作的要求，校长作为学校传染病预防掌握工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思