广东省深圳市四年级上学期语文期中考试试卷A（含答案）

广东省深圳市四年级上学期语文期中考试试卷一、积累﹒回顾1．根据语境，看拼音写词语。（1）一辆无人jiàshǐ汽车在kuānkuò的马路上疾驰，科学技术不断gǎishàn我们的生活。（2）在阳光雨露的zīrùn下，小树的枝叶长得越发màoshèng。叶片chónɡchónɡdiédié，不留一点儿kòngxì。2．照样子，换偏旁，变成新字再组词。例：煤——媒（媒体）注——赔——绳——3．把下列词语补充完整，再完成练习。（1）把下列词语补充完整横七八云雾精力竭人人随而安山崩地（2）由划横线的词语，我能写出另一个ABAC式的词语：。（3）我能再写一个形容声音大的四字词语：。4．日积月累。（1）今年雨水特别少，刚刚进入十月，小草就结了霜，正验证了谚语：“，。”（2），碧海青天夜夜心。（3）“人不是生来就懂得知识和道理的”，这让我想到韩愈说的“，孰能无惑？”（4）诗句“，。”告诉我们一个道理：要想对某个事物有个全面的认识，必须站在客观的立场上来观察分析事物。（5）“各显神通”这个词让我想到了（人物或故事）。5．语言·运用（1）“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这里的“逐渐”能否去掉？为什么？____________________________________________________________________________________________（2）“窃窃私语”这个词，会让你想到什么画面，请展开想象，写下来。____________________________________________________________________________________________（3）海底是否没有一点声音呢？不是的。（仿写句子）____________________________________________________________________________________________6．综合﹒运用四（1）班开展口语交际活动，讨论怎样才能保护好视力。各小组讨论非常热烈，有的声音很大，干扰了别的小组，有的重复别人说过的话，有的抢着发言，有的不同意别人的意见直接打断……（1）针对讨论中出现的问题，我们要注意哪些交际礼仪？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）怎样保护好视力?请你提出两点建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读﹒感悟阅读夸父与日逐走，入日①；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭②不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。【注释】①入日：太阳入于地平线下，意思是追赶到太阳落下去的地方。②河、渭：黄河、渭水。③大泽：大湖。④邓林：桃林。7．结合短文，解释字意。“欲得饮”中“欲”： “弃其杖”中“弃”： 8．联系上下文，用自己的话说说“夸父与日逐走，入日。”这句话的意思。____________________________________________________________________________________________9．上文所叙述的故事是《》，它是一篇故事。10．联系课文内容，你觉得夸父是一个怎样的人?____________________________________________________________________________________________阅读五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧（rèn）的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚（pánshān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……11．给下面的“熟”字选择正确的解释。（填序号）熟：①植物的果实或种子长成；②因常接触而知道得清楚；③熟练；④程度深。睡得很熟豆荚熟了熟人熟能生巧12．找出文中的一个拟人句，写下来，再仿写一句。文中的拟人句：仿写： 13．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，短文中描写的“色”有；描写的“香”有14．在麦子和豆荚熟了的时候，不是“我们”做的有趣的事（）。（填序号）A．握着镰刀，挎着竹篮收获麦子、豆荚。 B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C．用柳条做鞭子，用竹管做笛子。 D．赶鸭，放羊，扯嫩青草。E．在田野里睡觉。阅读法布尔的故事法布尔是一位著名的昆虫学家。他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是个“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在一个地方教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直是“疯子”！其实法布尔是在听蛐蛐的叫声。法布尔把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，怎能不叫人肃然起敬？15．全文采用了______的结构方式。（填序号）A．总一分 B．分一总 C．总一分一总16．文章写了法布尔观察昆虫的三件事。请用“谁在什么地方干什么来概括。”第一件事：法布尔趴在地上观察蚂蚁搬苍蝇。第二件事： 第三件事： 17．在“周围的人”眼里，法布尔是“”，在“树下的人”眼里，他是“”，在“农妇”眼里，他是“”。18．读了这篇短文，请你尝试从不同角度提出两个问题，写下来。问题一：问题二：三、写作题19．习作乡村小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请你也推荐一个好地方给同学吧。写清楚这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）驾驶；宽阔；改善（2）滋润；茂盛；重重叠叠；空隙【解析】【分析】（1）“驾驶”的“驾”是上下结构，下面是“马”；“宽阔”的“宽”上面是宝盖头，上下结构；“改善”的“善”横画较多要正确书写；（2）“滋润”都是三点水，左右结构；“茂盛”的“茂”是草字头，上下结构；“重重叠叠”笔画较多，要正确书写；“空隙”的“隙”是耳刀旁，左右结构。故答案为：（1）驾驶；宽阔；改善；（2）滋润；茂盛；重重叠叠；空隙；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】驻；驻扎；培；培土；蝇；苍蝇【解析】【分析】结合例子，“注”把三点水换成马字旁，变成“驻”，可以组“驻扎”；“赔”把贝字旁换成提土旁变成“培”，可组“培土”；“绳”把绞丝旁换成虫字旁，变成“蝇”，可组“苍蝇”。结合对汉字的掌握，进行作答。故答案为：驻；驻扎；培；培土；蝇；苍蝇；【点评】题目考查学生的词语字形掌握能力。作答时要结合平时词语的学习积累，正确掌握每个词语的字形，对每项的词语逐一进行分析判断，做出正确解答。3．【答案】（1）竖；腾；驾；疲；山；海；遇；裂（2）独来独往（3）震耳欲聋【解析】【分析】（1）“横七竖八”形容非常杂乱的样子；“腾云驾雾”传说中指利用法术乘云雾飞行；“精疲力竭”精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏；“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多；“随遇而安”指处于各种环境都能安心自在；“山崩地裂”山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈；

（2）“人山人海”是ABAC式词语，如“独来独往、飞来飞去”等；

（3）形容声音很大的词语也有很多，像“震耳欲聋、地动山摇”等都可以。故答案为：（1）竖；腾；驾；疲；山；海；遇；裂；（2）独来独往；（3）震耳欲聋【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。4．【答案】（1）夏雨少；秋霜早（2）嫦娥应悔偷灵药（3）人非生而知之者（4）不识庐山真面目；只缘身在此山中（5）八仙（或八仙过海）【解析】【分析】（1）“夏雨少，秋霜早”意思是天的雨很少，秋天的霜来的很早；

（2）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这句出自唐代李商隐《嫦娥》，意思是嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。

（3）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈《师说》，意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？

（4）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

（5）“各显神通”意思是比喻在各自工作中显身手，这个词让人想到了“八仙过海”的故事。结合对成语和诗句的理解和掌握，可以进行准确作答。故答案为：（1）夏雨少；秋霜早（2）嫦娥应悔偷灵药；（3）人非生而知之者，孰能无惑？（4）不识庐山真面目；只缘身在此山中；（5）八仙过海；【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。5．【答案】（1）不可以。“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。去掉的话表现不出这种意思。（合适即可）（2）上课了，老师走进教室，一反常态的严肃，同学们在下面小声得说话，议论到底发生了什么事情。（3）是谁最先发现了这件事？是小刚。【解析】【分析】（1）“逐渐”是慢慢的意思，指“细丝和小圆片”的颜色的变化是慢慢进行的，这个词不能去掉；

（2）“窃窃私语”指暗地里小声说话；结合词语的意思，可以进行作答，写出描述“窃窃私语”的画面；

（3）这里是设问句，采用自问自答的方式进行作答。作答时可以借鉴这种表达方法进行正确作答。故答案为：（1）不可以。“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。去掉的话表现不出这种意思。（2）上课了，老师走进教室，一反常态的严肃，同学们在下面小声得说话，议论到底发生了什么事情。（3）是谁最先发现了这件事？是小刚。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。6．【答案】（1）例如：控制音量、有序发言；不重复别人说的话，耐心倾听，学会补充。（2）①少玩电子产品；②勤做眼保操，定期做医院检查眼睛【解析】【分析】（1）结合材料内容，特别是口语交际中存在的问题，可以归纳总结出基本的交际礼仪，如“说话的声音要音量适中、不重复别人的话、耐心倾听”等；

（2）结合题目要求，根据自己的的生活实践，可以提出保护视力的基本方法，如减少用眼时间，少看电子产品，做眼保健操等。可以从不同方面进行思考和总结，进行正确作答。故答案为：（1）控制音量、有序发言；不重复别人说的话，耐心倾听，学会补充。（2）①少玩电子产品；②勤做眼保操，定期做医院检查眼睛。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】7．想；丢下8．夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。9．夸父逐日；神话10．例：夸父是一位执著、勇敢、敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。【解析】【点评】39.本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．“欲得饮”意思是想要喝水，“欲”是想要的意思；“弃其杖”意思是丢下自己的手杖，“弃”是“丢下”的意思。结合句子的意思，可以理解重点字的意思。

故答案为：想；丢下8．这句中“日”指太阳；“逐走”是赛跑的意思；“入日”指一直走到太阳落山的地方；结合重点词语的意思，可以理解这句话的意思。

故答案为：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。9．阅读短文，这段文字出自《夸父逐日》，是一篇神话故事。描写了夸父敢于挑战自然的英雄精神。

故答案为：夸父逐日；神话10．结合文中对夸父敢于和太阳赛跑的描写，以及后来“弃其杖，化为邓林”，可以看出夸父是一位神话中英雄的形象，他勇敢执着，愿意为人类造福。结合对短文的阅读理解，可以进行作答。

故答案为：夸父是一位执著、勇敢、敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。【答案】11．④；①；②；③12．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。；蝴蝶在花间翩翩起舞。13．黄黄的、青青的；熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香14．E【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“睡得很熟”意思是睡眠的程度很深，“熟”指“程度很深”的意思；“豆荚熟了”指豆荚长成了，“熟”是指长成的意思；“熟人”指互相熟悉、清楚的人；“熟能生巧”意思是熟练了，就能找到窍门。结合词语的意思，可以准确理解汉字的意思。

故答案为：④；①；②；③12．“黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。”这句是拟人句，把“麦子和豆荚”当作人来写，写出了买盒和豆荚成熟后的高兴的心情。结合拟人手法的运用，可以进行准确仿写。

故答案为：黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。蝴蝶在花间翩翩起舞。13．结合文中的描写，“麦子是黄黄的，豆荚是青青的。”描写了田野的颜色；“于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。”这句话描写田野中麦子和豆荚的香味。抓住文中的重点句子，可以进行分析总结。

故答案为：黄黄的、青青的；熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香；14．结合短文中对“我们”的活动的描写，“赤足走在油光光的泥土里”“削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子”“我们握着镰刀、挎着竹篮的身影”描写了丰富多彩的田园生活，阅读各项D项的表述，不符合要求。

故答案为：D。【答案】15．C16．法布尔爬上果树观察螳螂的活动。；法布尔躺在大石头旁听蛐蛐的叫声。17．怪人；小偷；疯子18．“于是就循着声音来到一块大石头旁”这句中“循着”是什么意思？；学习短文，法布尔有哪些精神品质值得我们学习和借鉴？试着写一写。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．阅读短文，第一段讲法布尔是著名的昆虫学家，后面讲了法布尔非常痴迷地研究昆虫；最后一段对全文内容进行了总结概括，整体上运用了总分总的叙述方式。

故答案为：C。16．阅读短文二、三自然段，第二件事写法布尔在果树上观察蟑螂；第三件事写法布尔在沙路上观察昆虫；结合对句子进行总结概括，可以进行准确作答。

故答案为：法布尔爬上果树观察螳螂的活