四年级美术上册说课稿 《14.蝴蝶落我家》湘美版_第1页
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文档简介

四年级美术上册说课稿《14.蝴蝶落我家》湘美版一、教材概述《14.蝴蝶落我家》是四年级美术上册湘美版教材的一篇文章，本文介绍了一个孩子在家中发现一只受伤的蝴蝶，并通过照顾蝴蝶、救治受伤等方式，让蝴蝶得以康复飞翔的故事。二、教学目标1.知识目标认识蝴蝶的生态特征与基本生命活动，能够描述蝴蝶的外形特征与颜色。2.技能目标了解蝴蝶的生命发展，具备“关爱自然、爱护小生物”意识。3.情感目标培养学生爱护生命、增长审美情趣、美化生活环境的意识。三、教学重点、难点1.教学重点了解蝴蝶的生命发展，关注小生物的生命安全，弘扬关爱自然、美化生活环境的价值观。2.教学难点让学生了解蝴蝶的生命发展与生态环境，培养学生保护小生物，关爱自然的情感与意识。四、教学过程1.课前准备（1）检查教学工具是否齐备，包括画笔、画板、颜料、毛巾、植物、蝴蝶标本等。（2）展示蝴蝶标本，引起学生注意。（3）启发学生想象，以“蝴蝶是什么样子”、“它们生活在哪里”、“它们喜欢吃什么”等问题，让学生思考。2.教学内容（1）展示教材图片，介绍蝴蝶的外形特征、颜色、生态特征。（2）讲述文章情节，引导学生认识文章中蝴蝶的受伤情况，并提出“保护小生物、关爱自然”的理念。（3）展示画册，让学生参照画册描绘蝴蝶的外形与色彩。（4）给学生准备一只蝴蝶标本让其观察并记录相关信息，引导学生了解蝴蝶的外部特征。（5）再次阅读文章并让学生思考、总结蝴蝶的内部结构，比如蝴蝶的生命周期以及交配方式等。（6）观察植物，并结合前面一部分的教学，引导学生认识蝴蝶与植物之间的关系，以及蝴蝶的食性。3.达成目标通过观察、讲解、描绘、讨论等多种教学方法，让学生了解蝴蝶的外部结构与颜色，同时了解蝴蝶的生命发展、生态特征、食性等知识。通过此教学活动，培养学生保护小生物、关爱自然、美化生活环境的情感与意识。五、教学反思通过教学活动，让学生了解蝴蝶的外部、内部特征，以及生长过程等知识点，同时也提高了学生的自然保护意识，使学生了解到保护像蝴蝶这样的小生物对于美化世界环境至关重要，有利于弘扬关爱自然、保护小生物的价值观念。在教学方法上，我采用了讲授、展示、观察等多种方法，让学生在实践中理解和学习蝴蝶的知识，提高了学生的学习效率和兴趣。通过此次教学，我发现学

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