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文档简介

人教新课标二年级上册何家坳文晴读课文知大意1、这一篇课文是一首诗，它一共几节？请用数字标好。2、读一读，你知道小作者用马良神笔画了些什么？请在书上画出来。3、课文中有不懂的地方可以和小组内的小朋友讨论，如还不会问老师。1假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。我教你速背法1、读一读：大声读第一节两遍。2、想一想：这一节写了什么？假如我有一枝马良的神笔，我要给什么画什么？为什么要画？3、背一背：一边记意思一边背课文。2假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多的好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。3假如我有一枝马良的神笔,我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还(huán)他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。比一比谁背得快

1、会背第一节的小朋友有哪些？请同桌互背。2、会背第一、二节的小朋友有哪些？请学习组长听一听。3、会背第一、二、三节的小朋友有哪些？请上讲台来背给大家听。受伤的小鸟贫困山村的孩子们假如我有一枝马良的神笔，我要给

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