《词语积累与词语解释》 统编版高中语文必修上册

词语积累与词语解释统编新版高中语文必修上册第八单元丰富词语积累

趣味热身导入

一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。

这段文字有什么问题？文章拙于表达，词不达意，其实质是——

词语积累的太少。现代汉语的单字大概有3００００个左右，又大约每个字有1０个左右的词汇，所以汉语的词汇总量大约是3０万个，常用的有1０万个左右。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。

内容思维图丰富词的积累了解词语“家族”语素知识词语家族词语积累关注熟语“家族”成语惯用语、歇后语学习“新词语”新造词外来词语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素可以组成合成词，有的可单独成词。了解词语“家族“，让积累更加有效单音节语素，必须是有意义的，否则就不是语素。例如：“玻”它是一个完整的音节，但它不能独立表义，因此只是一个字而非一个语素。而“英”，从形式来看，它和“玻”一样，但它是一个语素，因为“英”可以独立表义，是个不能拆分的音义结合体（即定义里限定的“最小的”）。双音节或多音节语素，不管有多少个音节或汉字，都只能组合在一起共同表义。例如：胺基酸。音节在拆开后均与原概念没有任何关系，只能组合起来共同表示一个完整的意义，所以还是一个语素。

了解词语“家族，让积累更加有效天地人牛马走

6个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿司匹林

6个单位都是由双音节或多音节组成，若把这两个或多个音节拆分开来单独看，它们都失去了意义，不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义，才能算一个语素。牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国

5个单位都是双音节或多音节，但和第(2)组不同，拆分后它有自已完整的意义，所以它们是由两个或多个语素构成的词语。了解词语“家族“，让积累更加有效字：书写形体单位语素：有音有义；最小（不能扩展；无法再分）；独立运用词：由语素构成。由几个语素构成的词，词和语素是容易区别的。由一个语素构成的词，则词和语素是一个同形单位，二者统一为一个形体。从语言结构中的功能看，某个语言单位就构词而言，它是语素；就造句而言，它是词。词语：词和短语的合称。短语：不是最小的能够独立运用的单位，可分离。了解词语“家族“，让积累更加有效从造字的角度看，英国人的祖先造的字就是词，所以称为“单词”;中国人的祖先造的字其实大多是语素，语素可以组成很多的词。旧事物消亡，英语的很多字就不再使用，新事物出现，他们又造出一批新字，导致今人读不懂古书。而不管新事物出现多少，我们基本上都可以用原有的汉字组成新的词来表现，所以，我们能读懂古代的典籍，造就了中华文化五千年一脉相承了解词语“家族，让积累更加有效词语“家族”：就是以“某种”关系为纽带的词组成的一个集合体。这些关系大致有构成关系、读音关系、意义关系、语法关系等。构成关系，有的词语中含有同一字形的语素，如梳理、条理、处理、理发、整理、办理，它们就是含有“理'这一语素的词语家族。了解词语“家族，让积累更加有效语音关系:读音相同的词语家族，同音、同韵霞红、渔翁、雷公、天宫、渔篷、良弓、行踪、长空、苍穹、天宫、三公、江龙、飞熊，最后一个字读音中都含有同一韵母“ong”还有同声母关系、同声调关系等。了解词语“家族，让积累更加有效

善于联想，以点带面，触类旁通。形容人性格特点的词语。①褒义的有：活泼、刚强、宽宏大量、刚正不阿等。②贬义的有：庸俗、奢侈、目光短浅、拈轻怕重等。③中性词：多愁善感、少言寡语、普普通通等。积累词语的方法了解词语“家族，让积累更加有效形容家庭温馨的词语：①形容夫妻之间的：男耕女织、相敬如宾、夫唱妇随、相濡以沫等。②形容整个家庭的：父慈子孝、母慈子孝、贤妻良母、儿孙满堂等。形容兄弟姐妹情深的：手足之情、义结金兰、金兰之契等。

遵循词语的多义性，理清内在关系，进行对比归类。同义近义词群：鸡子儿—鸡蛋；去世—逝世—与世长辞—死积累词语的方法了解词语“家族，让积累更加有效顺序关系词群：春—夏—秋—冬；初赛—复赛—决赛。反义关系词群：光滑—粗糙；雪中送炭—雪上加霜。亲属关系词群：雪—风花雪月—阳春白雪—昭雪—报仇雪恨。熟语，指常用的固定短语。现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，不能随意改变其成分。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。丰富熟语积累，让语言多姿多彩成语大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。来源于神话传说、寓言故事

女娲补天精卫填海刻舟求剑拔苗助长丰富熟语积累，让语言多姿多彩来源于历史故事卧薪尝胆负荆请罪四面楚歌望梅止渴三顾茅庐来源于古代文献狐假虎威一鼓作气瓜田李下来源于群众口语狼子野心雪中送炭锦上添花成语中的酒文化

丰富熟语积累，让语言多姿多彩灯红酒绿琼浆玉液酒囊饭袋如醉如痴带“酒”的成语，有的反映“酒之礼”，如“斗酒只鸡”“只鸡絮酒”。有的表现“酒之交”，如“醉酒饱德”“醴酒不设”。有的则状“酒之乐”，如“酒酣耳热”“对酒当歌”。有的写“酒之醉”，如“酩酊大醉”“我醉欲眠”。还有的指出“酒之误”，如“花天酒地”“醇酒妇人”。而更多的则以酒设喻，如“乞浆得酒”是形容得到的比期望的还要多要好；“以酒解酲”是比喻治病或除弊的方法不对头，反使弊病加深等等。有的成语表面上虽然不带“酒”字，但暗地里却是“酒气袭人”。有的因与酿酒之物有关而使人想到了酒，如“糟糠之妻”；有的通过动作、状态表示了酒，如“浅斟低唱”；还有的以美好的形式来指称酒，如“交杯换盏”“移樽就教”等。成语中的茶文化

丰富熟语积累，让语言多姿多彩【搜肠润吻】谓饮茶润泽喉吻，促进文思。极言饮茶的乐趣。【茶余饭后】意思是指休息或空闲的时候。【茶饭无心】意思是没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。【三茶六礼】意思是明媒正娶。【三茶六饭】意思是招待客人非常周到。2018年网络新词

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盘他OMGＸＸ自由雨女无瓜硬核我酸了脱粉杠精新词语是怎么产生的？随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。如“义工”,指自愿参加义务性公益活动的人。这就是社会上出现的新事物。“特首”,指香港、澳门特别行政区行政长官,这一新词随着香港、澳门回归祖国而产生。旧词新用而产生的新词语。如“访问”,原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用于对网络上的信息进行查看、浏览。“杀手”,原指受雇用的杀人者,现在的意义还指漫天开价、敲诈顾客的行为,或有特殊力量的行为等。新词语是怎么产生的？来自外语和汉语方言的新词语。如“作秀”,指表演、显示自己。“秀”译自英语“show”。词语衍生和缩略形成的新词语。如先有“白领”“蓝领”,相应又衍生出“金领”“粉领”“黑领”等；词语缩略更常见。如“央行”“高考”等。新词语是社会文化变迁的体现新词语折射出政治、科技、文化和生活的变化05综合探究提升

课后活动1.收集含有十二生肖的成语，并按顺序写出。2.收集与“金、木、水、火、土”文字相关的成语。3.整理出“AABB型、AABC型、ABAC型”成语。把握古今词义的联系与区别一、探究一词多义

一词多义现象在古汉语中非常普遍,看似纷繁复杂,其实也有规律可循。多义词的各个义项并不是孤立的,其间存在着各种联系。抓住了义项间的联系,往往就抓住了理解多义词的“线索”，就能更好地理解多义词。1、了解词的本义和引申义

一词多义是由本义引申和假借而形成的。所以,我们应该从理解一个词的本义入手来理解和掌握它的各个引申义和假借义。

一个词本来的意义,即有文字形体可考、有文献资料可证的最古的意义,叫作词的本义。从本义引申出来的意义,叫作引申义。如:“向”,《辞源》前三个义项是:①北窗。②朝向,对着。③方向,趋向。究竟哪一个意义是“向”的本义呢?从文字体形看,“向”像房子墙上开有一个窗口。从文献资料看,《说文解字》:“向,北出牖也。”《诗经·豳风·七月》:“穹窒熏鼠,塞向瑾户。”字形与文献相参证,可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的,所以又推演出来“朝向”“对着”“方向”“趋向”等意义，这些都是引申义。小试牛刀：查找资料，明确下表中各字（词）的本义字（词）本义兵亡朝网道小试牛刀：查找资料，明确下表中各字（词）的本义字（词）本义兵兵器、武器亡逃离、逃跑朝旦、早晨网捕鱼捉鸟兽的工具道路2、抓住词的本义，理解引申义引申义和本义密切相关,本义是引申义的根据,引申义是本义的发展,本义只有一个,而引申义可以有一个、几个、十几个甚至几十个,这些意义都是跟本义有着意义上的联系,一词多义的现象就是由此产生的。

引申义有远近之分,离本义近的叫作近引申,离本义远的叫作远引申。远引申一般是由近申义再引申的,所以也称为间接引申,近引申也叫直接引申。如：“亡”字的本义是“逃离”“逃跑”，由这个意义引申出其他的意思。如：①今亡亦死,举大计亦死(逃跑)。②今夏十余年,存亡不可知(指人的死亡)。③此诚危急存亡之秋也(指国家的灭亡)。④暮而果大亡其财(丢失、丧失)。⑤生之有时而用之亡度,则物力必屈(通“无”,相当于“没有”)。小试牛刀：

“绝”的本义是“将丝线切断”，请根据其本义，说出你知道的引申义，并解释在下列各句中的含义。①假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子。劝学》)②率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(陶渊明《桃花源记》)③自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。(吴均《与朱元思书》)④至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)⑤会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)⑥大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(张岱《湖心亭看雪》)解释含义横渡与世隔绝的第一无二阻断、隔绝极、最消失、断绝练习：解释下列各句中红色字的含义1）信：①与朋友交而不信乎？(《论语·学而》)②愿陛下亲之信之。(诸葛亮《出师表》)③谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。(《世说新语,雅量》)④海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。(李白《梦游天姥吟留别》)⑤低眉信手续续弹,说尽心中无限事。(白居易《琵琶行》)⑥不忍粘将等闲用,半封京信半题诗。(元稹《书乐天纸》)

诚信、守信

信任、相信

信息、消息

确实、的确

随意、任凭

书信2）闻：

阡陌交通,鸡犬相闻(陶渊明《桃花源记》)

村中闻有此人,咸来问讯(陶渊明《桃花源记)

军中闻将军令,不闻天子之诏(司马迁周亚夫军细柳》)

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)

闻之于宋君(《穿井得一人》)

不求闻达于诸侯(诸葛亮《出师表》)

听见

听说、知道

接受

传布、使……听到

向君主报告

有名、著称3、词义引申的一般趋势词义引申不是毫无规律的，而是有一定的趋势，总的而言，主要有以下几种趋势：一是由近及远二是由具体到抽象三是由个别到一般四是由实到虚1）由近及远如：“朝”字本义是“早晨”，古代臣子要在早晨拜见君王，便引申出“朝见”“朝拜”之义，由“朝见”引出朝见的地方“朝廷”，再有一个接一个的帝王居于朝廷，引申出表示时间的“朝代”。

可见，“朝”的义项的引申是“早晨—朝见—朝廷—朝代”这样不断延展开去的，这种引申就是由近及远的引申规律。2）由具体到抽象如：“爪牙”,古代多用作中性词,指动物的尖爪和利牙,也比喻勇士,形容勇武。《劝学》中“引无爪牙之利,筋骨之强”即用其本义。后来喻指坏人的党羽,这就比较抽象了，但用久了新的意义便固定了下来,不再是临时的比喻用法了。又如：“网”,本义只是指捕鱼捉鸟兽的工具。后来引申出“广泛搜求”的怠思。《史记·太史公自序》中“网罗天下旧闻”的意义就比较抽象了。3）由个别到一般。

如,“末”字,本义是树梢,引申为末端,再引申为细小。

又如,“涉”字,本义是指“蹚水过河”。后来引申为“渡河”。《吕氏春秋。察今》:“楚人有涉江者。”4）由实到虚。

如:“果”字,由果实引申为结局,再虚化为副词、连词。

又如:“和”字,本义是指“应和”。《老子》:“音声相和。”后来引申为“连带”。又由“连带”引申为“与”“同”等。岳飞《满江红》:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”二、把握古今词义的不同一词多义是词义发展演变的结果,而演变的结果并不一样,根据演变的结果大致可以归纳为词义的扩大、缩小、转移和感情色彩改变四种情况。1、词义扩大

词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随之扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛,使古义成为今义外延的一个组成部分,这是词义的扩大。

汉语的“江”“河”,古代专指“长江”和“黄河”,如《尚书·禹贡》:“江汉朝宗于海。”《山海经·海外北经》:“(夸父)饮于河、渭,河、渭不足,北大泽。”《史记·项羽本纪》:“将军战河北,臣战河南。”后来“江”“河”逐渐作为河流的通称。2、词义缩小词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随之缩小,即由整体到部分,由一般到个别,由宽泛到狭窄,采取了全面收敛的方式,使古义所表示的范围大于今义,就是词义的缩小。

如:“金”,先秦泛指金属。《左传·僖公十八年》:“郑伯始朝于楚,楚子赐之金。既而悔之,与之盟日:‘无以铸兵。’故以铸三钟。”这里记载楚王赏给郑国的“金”,显然指的是“铜”,因为那时铸兵器、铸钟鼎都用铜。楚王担心赏赐给郑国的铜会用来制造武器,所以与郑盟誓。到了“铁”“锡”“银”都出现以后,“金”就逐渐地专指“黄金”了。又如：“坐”,古代除当“坐下”的动作讲之外,还有“犯罪”“因为”的意义。《晏子春秋·内篇》:“王日:‘何坐?’曰:‘坐盗。””中的“坐”当“犯罪”讲。汉乐府《陌上桑》:“耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”杜牧《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”当“因为”讲。现在专指“坐下”讲,今义比古义缩小了。3、词义的转移如果原来的词义和现在的词义之间没有类属的关系,这种演变就是词义的转移。简单地说就是指词义反映的客观对象由甲类事物转移到相关的乙类事物上去了。

例如:坟,本指大的土堆、河堤。《楚辞·九章·哀郢》“登大坟以远望兮”,这里就是指大的土堆。远古时埋葬死者并不堆土,后来才在墓穴上堆成一个大堆。于是坟由土堆转为专指坟墓。又如“汤”:本义是热水,如“媵人持汤沃灌”(宋濂《送东阳马生序》)。现在多指食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。4、词义褒贬色彩转变在词义发展的过程中,习俗风尚和社会思潮的改变,往往引起人们对事物的爱惜与善恶评价的变化,从而影响词义的褒贬。有的词由褒义变为贬义,有的词由贬义变为褒义,有的由中性词变为贬义词。

例如：“复辟”古代是指“恢复君位”,是个褒义词,现在是指“反动势力的复活”,成为贬义词了。

“锻炼”古义为“冶炼”,也指“玩弄法律对人进行诬陷”,是个贬义词,现在指“劳动锻炼”“思想锻炼”“锻炼身体”,成为褒义词了。

“谤”古代是指公开指责别人的过失,是个中性词。《国语·周语上》:“厉王虐,国人谤王。”“谤”的今义是指“诽谤”“毁谤”“造谣中伤”,成为贬义词了。“卑鄙”：本指身份低微、见识短浅,为中性词,如“先帝不以臣卑”(诸葛亮《出师表》)。现在多指(语言、行为)恶劣、不道德,为贬义词。“爪牙”:本指动物的尖爪利牙,为中性词,如“蚓无爪牙之利,筋骨之强”(《劝学》)。后引为男士、武臣,或形容勇武,为褒义词。现在多指党羽、帮凶,为贬义词。小试牛刀：写出下列各词的古义，并明确其含义变化类型词语古义今义变化类型菜除主食以外的一切食物宫帝、后等居住的房屋睡睡觉瓦安装在屋顶上的瓦片臭难闻的气味走狗比喻受人豢养而帮助作恶的人钩心斗角比喻互用心机、相互排挤小试牛刀：写出下列各词的古义，并明确其含义变化类型词语古义今义变化类型菜专指蔬菜除主食以外的一切食物词义扩大宫房屋、居室帝、后等居住的房屋词义缩小睡坐着打瞌睡睡觉词义扩大瓦用陶土烧制的器皿安装在屋顶上的瓦片词义转移臭气味难闻的气味词义缩小走狗猎犬、谦辞比喻受人豢养而帮助作恶的人感情色彩变化钩心斗角宫室结构精巧比喻互用心机、相互排挤感情色彩变化三、避免以今律古，望文生义

在词语积累的过程中,除了注意词语的一词多义,词义的扩大、缩小、转移、褒贬色彩转变外,我们还要注意到一些词语,这些词语在发展过程中,词义发生了改变,与原来的意思完全不同了。如果不能正确掌握这些古今异义词,就容易以今律古,望文生义。例如:

今齐地方千里。(《邹忌讽齐王纳谏》)地方:古义是“土地方圆”，今义是“区域”。②率妻子邑人来此绝境。（《《桃花源记》)

妻子:古义是指“妻子和儿女”,今义指“丈夫的配偶”。绝境:古义指“与世隔绝的地方”,今义指“无出路的境地”。③未尝不叹息痛恨于桓、灵也。《《出师表》)

痛恨:古义是“痛心”“遗憾”,今义是“无比憎恨”。

因为长句，歌以赠之。（《琵琶行》）

因为：古义为“于是创作”，今义是连词，与“所以”连用，表因果关系。

学习现代汉语,尤其是从古代延续而来的成语,容易望文生义而误用。了解成语的来历,或者理解成语中某些字的含义,往往能够帮助我们准确地理解词义。如“不赞一词”出自《史记·孔子世家》,它本来是指文章写得好,别人不能再添一句话,后来也指一言不发。如果将“赞”理解为现代常用义“赞扬”,就会歪曲成语的意思而误用。小试牛刀：解释下列红色字的意思(1)不足为训

(2)不速之客

(3)苦心孤诣(4)不经之谈(5)不刊之论

(6)屡试不爽(7)不名一文(8)吊民伐罪

(9)细大不捐(10)久假不归

(11)危言危行(12)侧目而视(13)不孚众望(14)春意阑珊(1)准则

(2)邀请(3)独自达到(4)正常(5)修改(6)差错(7)占有(8)慰问(9)舍弃(10)借(11)正直

(12)斜着眼睛

(13)令人信服(14)将尽,衰落

四、积累与整理

结合上述所学知识，全班分若干小组梳理教材必修上册几篇文言文中出现的一词多义、古今异议的词，在班上进行交流和分享，相互补充、更正。

每个小组整理好自己的成果，全班共享，用于本册书的文言文复习。词语积累与词语解释词义的辨析和词语的使用

热身对对联上联：方便面方便方方面面

参考答案，看哪个好：

甘蔗甜甘蔗甘甘甜甜月亮圆月亮月月圆圆灌汤包灌汤灌灌包包拆字联拆字拆拆联联洁厕净洁厕洁洁净净要对好这个对联，要关注到对联的字眼，但不要认为它就是简单的文字游戏，还必须要辨析清楚几个词的词义，理解几个词之间的内在联系。方便面：一种食物；方便：使便利；方方面面：各个方面。几个词连起来的意思就是：方便面这种食物使得各个方面都得到便利。只有弄清楚了这个，才有可能对出满意的下联。词义辨析和词语使用理解词义把握用法体会感情色彩把握语体色彩用词准确注意细微差别注意用法和搭配注意褒贬注意感情色彩转化口语色彩书面色彩思维导图女：女性妇：已婚女性听妇前致辞，三男邺城戍。《石壕吏》窈窕淑女，君子好逑。

《诗经·关雎》一女不织，或受之寒。

《论积贮疏》文言文词义辨析范围不同——妇、女对象不同－夫人…

死亡…

天子诸侯大夫士百姓

后夫人孺人妇人妻

崩薨卒不禄死妻子的称谓死亡的称谓不同的人情态不同－泣、哭…泣哭号啼牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

杜甫《兵车行》然陵一呼劳军，士无不起，躬自流涕，沬（huì）血饮泣。《报任安书》号呼而转徙，饥渴而顿踣。

《捕蛇者说》见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

《吕氏春秋·察今》有泪无声有泪有声有泪有声有言拖长声的哀哭情态不同－步、行、趋、走慢走行走快走跑老臣今者殊不欲食，乃自强步。

《战国策·赵策》三人行，必有我师焉。

《论语·述而》日中而趋百里。

《荀子·议兵》入而徐趋。

《战国策·赵策》兵刃既接，弃甲曳兵而走。

《孟子·梁惠王上》速度：步＜行＜趋＜走

步行趋走程度不同－饥、饿饥一般的饿，想吃东西。饿严重的饿，受到死亡的威胁。人情一日不再食则饥。

《论贵粟疏》见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”

《左传·宣公二年》程度不同－疾、病

轻病疾曾子寝疾。

《礼记·檀弓上》病

重病

病未及死，吾子勉之。

《左传·成公二年》子疾病。

《论语·子罕》侧重点不同－恭、敬恭敬侧重外貌侧重内心

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

《送东阳马生序》宾客主恭，祭祀主敬。

《礼记·少仪》感情色彩不同－杀、戮…杀戮弑诛中性词。一般的杀死。贬义词。下杀上。谴责杀人者。褒义词。杀死有罪者，褒奖杀人者。广起，夺而杀尉。

《史记·陈涉世家》有一于此，将为戮乎？

《左传·成公二年》大史书曰：“赵盾弑其君。”

《左传·宣公二年》诛纣，断其首。

《荀子·正论》语法功能不同－耻、辱

多表示意动关系

多表示使动关系敏而好学，不耻下问。

《论语·公冶长》行莫丑于辱先。

《报任安书》我见相如，必辱之。

《史记·廉颇蔺相如列传》辱耻耻学于师。

《师说》词语的感情色彩褒义词：反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词。

如：英雄、表彰、雄伟、秀丽贬义词:反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词。

如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲中性词:不带褒贬意义的词语。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。

如：发动、保护、结果、指引、名声团结（）纯洁（

）强辩（

）奉献（

）镇定自若

（）急不可待（

）卑鄙（

）爱护（

）蛮横（）绑票（）忘恩负义（）鬼鬼祟祟（）鼓励（）解除（）帮手（）坚毅（）写下“褒”或“贬”或“中性”练习与实践

褒褒褒褒褒贬贬中贬褒贬贬贬贬褒中词语的语体色彩书面语和口语是两种不同形式的语言变体，二者有明显的区别。1、语法结构不同

口语语法随意，用词通俗，句子简短，结构松散；书面语语法严格，用词文雅，句子较长，结构严谨。2、载体不同口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。口语是语言存在的最基本形式，从语言的起源和发展来看，口语是第一位的,书面语源于口语，是第二位的。书面语是用文字的形式来传递人们的思想、观点等信息，它要求句子结构完整、严谨、工整,符合语法规则和行文要,在恰当传递信息的基础上产生一定的修辞效果。练习下面是某一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出来并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体同学暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【答案】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”③“换掉”改为“更换”④“打算”改为“计划”⑤“正遇上”改为“正值”。下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系,本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。【答案】“参加者”改为“亲历者”或“参与者”“打探者”改为“知情者”“关爱者”改为“关注者”“征询”改为“征集”“等着”改为“期待”或“等待”

下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。

【答案】

①“教书”改为“从教”②“光临”改为“前往”或“参加”；

③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；

④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；

⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。链接高考【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成17题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。17．一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（

）A．别具匠心

才思敏捷

异彩纷呈

弥足珍贵B．别具匠心

才华横溢

奇光异彩

不可或缺C．十分独特

才华横溢

异彩纷呈

不可或缺D．十分独特

才思敏捷

奇光异彩

弥足珍贵【2020年高考新课标II卷】阅读下面的文字，完成17题。1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（

），甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，17．依次填入文中機线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及

容易

尚且

然而B．乃至

容易

仍然

虽然C．以及

易于

仍然

然而D．乃至

易于

尚且

虽然【2020年高考新课标III卷】阅读下面的文字，完成18题。文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（

）。中华文化与中华民族

，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和______，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的

，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的

的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色